中職語文第一課課件

中職語文第一課語文學(xué)習(xí)：工具性與人文性的統(tǒng)一1PPT學(xué)習(xí)交流中職語文第一課語文學(xué)習(xí)：1PPT學(xué)習(xí)交流語文再認(rèn)識(shí)語文是什么？為什么要學(xué)習(xí)語文？你有怎樣的語文學(xué)習(xí)體驗(yàn)？學(xué)到了什么？生活中用了多少？你對(duì)語文學(xué)習(xí)的期望2PPT學(xué)習(xí)交流語文再認(rèn)識(shí)語文是什么？2PPT學(xué)習(xí)交流1、什么是語文？“‘語文’一名，始用于1949年華北人民政府教科書編審委員會(huì)選用中小學(xué)課本之時(shí)。前此小學(xué)稱‘國(guó)語’，中學(xué)稱‘國(guó)文’，至是乃統(tǒng)而一之。彼時(shí)同人之意，以為口頭為‘語’，書面為‘文’，文本于語，不可偏指，故合言之?！薄~圣陶3PPT學(xué)習(xí)交流1、什么是語文？“‘語文’一名，始用于1949年華北人民政府什么是語文“有人釋為‘語言’‘文字’，有人釋為‘語言’‘文學(xué)’，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯‘文’之含義較‘文學(xué)’為廣，緣書面之‘文’不盡屬于‘文學(xué)’也。課本中有文學(xué)作品，有非文學(xué)之各體文章，可以證之。第一種解釋之‘文字’，如理解為成篇之書面語，則亦與本意合矣?！?/p>

——葉圣陶4PPT學(xué)習(xí)交流什么是語文“有人釋為‘語言’‘文字’，有人釋為‘語言’‘文學(xué)2、為什么要學(xué)習(xí)語文？語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。

——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》5PPT學(xué)習(xí)交流2、為什么要學(xué)習(xí)語文？語文是最重要的交際工具，是人類文化的重語文教學(xué)的最終目的在于育人，即教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，正確協(xié)調(diào)人與人、人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系，使之共同和諧發(fā)展。也就是說學(xué)生通過語文學(xué)習(xí)，吸納語文所蘊(yùn)涵的豐富的人文精神，滋潤(rùn)靈魂，陶冶情操，提升人生境界，形成健全人格。實(shí)行語文素質(zhì)教育，必須重視語文的人文性，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。領(lǐng)悟和把握課文中的人文內(nèi)涵是開展人文教育的前提。語文課文涉及人類社會(huì)生活的各個(gè)方面，乃至自然界的各個(gè)領(lǐng)域，它既反映民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，又蘊(yùn)涵現(xiàn)代文化的精華，具有豐富的人文教育素材。其中，作為“人學(xué)”的文學(xué)作品，更是具有鮮明的人文性。6PPT學(xué)習(xí)交流語文教學(xué)的最終目的在于育人，即教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，正確協(xié)調(diào)人與人離開語言文字的運(yùn)用，人文教育就成了空洞的說教。同樣，忽視人文精神的語文教學(xué)，便成為沒有靈魂的文字游戲。注入了人文精神的語文才會(huì)成為最具生命活力的學(xué)科；在讀寫聽說訓(xùn)練中滲透人文教育，方能起到潛移默化的育人功能。

——朱文杰7PPT學(xué)習(xí)交流離開語言文字的運(yùn)用，人文教育就成了空洞的說教。同樣，忽視人文中職語文課程性質(zhì)及教學(xué)任務(wù)語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。8PPT學(xué)習(xí)交流中職語文課程性質(zhì)及教學(xué)任務(wù)語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一

1.閱讀與欣賞正確認(rèn)讀并書寫3500個(gè)常用漢字。能使用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義，正確區(qū)分常用的同音字、形近字。能用普通話朗讀課文。注重對(duì)文章整體感知和領(lǐng)會(huì)，理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用，能概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思和寫作特點(diǎn)。能辨識(shí)常見的修辭手法，體會(huì)文章中修辭手法的表達(dá)作用。閱讀各種優(yōu)秀作品，體會(huì)其豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對(duì)自然、社會(huì)、人生等問題的思考和認(rèn)識(shí)。（基礎(chǔ)模塊）教學(xué)內(nèi)容與要求9PPT學(xué)習(xí)交流

1.閱讀與欣賞（基礎(chǔ)模塊）教學(xué)內(nèi)容與要求9PPT學(xué)習(xí)交能了解散文、詩歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)。注重閱讀中的情感體驗(yàn)，感受教材中文學(xué)作品的思想情感和藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì)初步欣賞文學(xué)作品。就作品中感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論，說出自己的理解、體驗(yàn)或感悟。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等搜集、篩選和提取有用的信息。誦讀教材中的古代詩文，大體理解內(nèi)容，背誦或默寫其中的名句、名段、名篇。激發(fā)學(xué)習(xí)古代詩文的興趣，增強(qiáng)熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。掌握加圈點(diǎn)、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法。閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬字。10PPT學(xué)習(xí)交流能了解散文、詩歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)。10PPT學(xué)習(xí)2.表達(dá)與交流（1）口語交際養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。普通話水平達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》相應(yīng)等級(jí)的要求。聽話時(shí)做到耐心專注，能理解對(duì)方說話的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)和意圖；說話時(shí)有禮貌，表達(dá)清楚、連貫、得體。學(xué)會(huì)介紹、交談、復(fù)述、演講、即席發(fā)言、應(yīng)聘等口語交際的方法和技能。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)工作的目的和情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和交流。11PPT學(xué)習(xí)交流2.表達(dá)與交流11PPT學(xué)習(xí)交流（2）寫作語段寫作，能圍繞中心，條理清楚，正確地遣詞造句。篇章寫作，做到符合題意，中心明確，思想健康；選材得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語句通順；書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。寫記敘文，能恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料，能在敘述和描寫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情、議論等多種表達(dá)方式。寫說明文，能把握說明對(duì)象的特征，合理安排說明順序，恰當(dāng)運(yùn)用常見的說明方法。寫議論文，做到有觀點(diǎn)、有材料，材料與觀點(diǎn)保持一致。掌握便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、計(jì)劃等常用應(yīng)用文的寫法，做到格式規(guī)范、文字簡(jiǎn)潔。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)工作的需要恰當(dāng)運(yùn)用。初步養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。45分鐘能寫五六百字的文章。寫作活動(dòng)不少于10次。12PPT學(xué)習(xí)交流（2）寫作12PPT學(xué)習(xí)交流3.語文綜合實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)校園生活、社會(huì)生活和職業(yè)生活確定活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。通過搜集資料、小組合作、交流展示、總結(jié)評(píng)價(jià)等步驟，圍繞活動(dòng)主題開展語文實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用有關(guān)的語文知識(shí)和技能，提高語文應(yīng)用能力，培養(yǎng)職業(yè)理想和職業(yè)情感。13PPT學(xué)習(xí)交流3.語文綜合實(shí)踐活動(dòng)13PPT學(xué)習(xí)交流具體學(xué)習(xí)目標(biāo)“五一居士”：

（一）一手好字（二）一張鐵嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心14PPT學(xué)習(xí)交流具體學(xué)習(xí)目標(biāo)“五一居士”：14PPT學(xué)習(xí)交流

課外必讀推薦書目（20部）1《論語》 2《三國(guó)演義》羅貫中3《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 4《吶喊》魯迅5《女神》郭沫若 6《子夜》茅盾7《家》巴金 8《雷雨》曹禺9《圍城》錢鐘書 10《談美書簡(jiǎn)》朱光潛11《哈姆萊特》莎士比亞 12《堂吉訶德》塞萬提斯13《歌德談話錄》艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果15《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克 16《匹克威克外傳》狄更斯17《復(fù)活》列·托爾斯泰 18《普希金詩選》普希金19《老人與?！泛Ｃ魍? 20《泰戈?duì)栐娺x》泰戈?duì)?5PPT學(xué)習(xí)交流課外必讀推薦書目（20部）1《論語》 2《三國(guó)演義》《讀者》《青年文摘》《格言》《意林》《作文素材》《讀寫月刊》推薦訂閱雜志16PPT學(xué)習(xí)交流《讀者》推薦訂閱雜志16PPT學(xué)習(xí)交流語文學(xué)習(xí)要求準(zhǔn)備兩本工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》第五版商務(wù)印書館《古代漢語常用字字典》商務(wù)印書館17PPT學(xué)習(xí)交流語文學(xué)習(xí)要求準(zhǔn)備兩本工具書：17PPT學(xué)習(xí)交流語文學(xué)習(xí)要求三個(gè)本子：基礎(chǔ)知識(shí)積累本（字音、成語、病句、古詩鑒賞）課堂作業(yè)本閱讀筆記本（每周不少于500字的讀書筆記）18PPT學(xué)習(xí)交流語文學(xué)習(xí)要求三個(gè)本子：18PPT學(xué)習(xí)交流語文注重語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查，貼近現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息，著力引導(dǎo)考生獲得較為全面的語文素養(yǎng)。

19PPT學(xué)習(xí)交流語文注重語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查，貼近現(xiàn)實(shí)生活考試能力要求A．識(shí)記：指識(shí)別和記憶。B．理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋。C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理。D．鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說。E．表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用。F．探究：指對(duì)某些問題進(jìn)行探討，有見解，有發(fā)現(xiàn)。20PPT學(xué)習(xí)交流考試能力要求A．識(shí)記：指識(shí)別和記憶。20PPT學(xué)習(xí)交流語文試卷結(jié)構(gòu)一、語言文字運(yùn)用（15分）二、文言文閱讀（19分）三、古詩詞鑒賞（10分）四、名句名篇默寫（8分）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）七、作文（70分）21PPT學(xué)習(xí)交流語文試卷結(jié)構(gòu)一、語言文字運(yùn)用（15分）21PPT學(xué)習(xí)交流語文學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥積累：儲(chǔ)蓄了，便終有收獲的一天

22PPT學(xué)習(xí)交流語文學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥積累：儲(chǔ)蓄了，便終有收獲的一天22PPT學(xué)語文學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥訓(xùn)練：“學(xué)習(xí)”再解讀“量變”與“質(zhì)變”

23PPT學(xué)習(xí)交流語文學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥訓(xùn)練：“學(xué)習(xí)”再解讀23PPT學(xué)習(xí)交流語文學(xué)習(xí)方法