班主任感恩活動總結(jié)思想道德建設（二篇）

第3頁共3頁班主任感?恩活動總?結(jié)思想道?德建設?____?年下學期?我擔任了?三年級的?班主任工?作，為了?加強學生?思想道德?建設，切?實提高德?育的針對?性和時效?性，教育?孩子學會?感恩，即?感激父母?的養(yǎng)育，?感激老師?的教誨，?感激同學?的幫助，?感激社會?的關愛；?增強愛心?和社會責?任感；關?愛自己，?關愛他人?，關愛集?體，從而?提高對生?命意義的?認識，懂?得熱愛生?活，珍惜?生命，提?高思想道?德素養(yǎng)，?在人格上?獲得健全?發(fā)展，我?們一如既?往的開展?了感恩教?育活動。?1、開?展主題班?會，以班?級為主體?，組織“?感恩”教?育主題班?會，班會?的內(nèi)容主?要以感謝?父母感謝?老師為主?，讓學生?深刻領悟?親情的同?時，能把?對父母的?感恩以及?對師長的?感恩更好?的付諸于?行動。?2、完成?一次“感?恩”作業(yè)?，作業(yè)的?內(nèi)容就是?學生自己?像父母調(diào)?查了解自?己、成長?的過程中?所需的費?用，以及?從小到大?享受的父?母的關心?和愛護。?學生在完?成作業(yè)后?要寫出自?己內(nèi)心地?感受，并?在班上交?流，共同?領悟父母?對他們的?恩情。?3、出一?期以感恩?為主題的?辦報，在?學生中起?到更好的?宣傳教育?作用。?4、要求?每一位學?生都把感?恩落實到?行動中，?讓孩子用?一句話向?父母表示?感恩；用?一個舉動?為父母消?除疲勞；?一天當家?為父母分?擔家務。?我們要求?孩子們每?星期至少?做一次，?并且能夠?持之以恒?地做下去?。

5?、在學生?中間開展?同學如手?足的活動?，鼓勵他?們互相珍?惜友情，?互相幫助?。6、?以小組為?單位，調(diào)?查身邊發(fā)?生的感恩?故事，增?強學生“?孝敬長輩?，關愛社?會”的思?想意識，?從而以實?際行動，?盡自己所?能幫助他?人，“為?父母做一?件有意義?的事”，?增進感恩?體驗。?通過我們?開展的一?系列活動?，學生更?懂得了愛?父母、愛?老師、愛?身邊的人?，總之，?感恩教育?”作為一?項活動畢?竟要落下?帷幕。但?是作為一?種品質(zhì)的?修養(yǎng)，“?感恩教育?”應該成?為教育工?作者永恒?的話題，?成為社會?各界共同?關注的永?恒主題。?只要人人?都有一顆?感恩的心?，我們相?信天空更?加蔚藍，?陽光更加?燦爛，生?活更加和?諧、幸福?。讓感恩?教育進行?到底吧！?班主任?感恩活動?總結(jié)思想?道德建設?（二）?____?年下學期?我擔任了?三年級的?班主任工?作，為了?加強學生?思想道德?建設，切?實提高德?育的針對?性和時效?性，教育?孩子學會?感恩，即?感激父母?的養(yǎng)育，?感激老師?的教誨，?感激同學?的幫助，?感激社會?的關愛；?增強愛心?和社會責?任感；關?愛自己，?關愛他人?，關愛集?體，從而?提高對生?命意義的?認識，懂?得熱愛生?活，珍惜?生命，提?高思想道?德素養(yǎng)，?在人格上?獲得健全?發(fā)展，我?們一如既?往的開展?了感恩教?育活動。?1、開?展主題班?會，以班?級為主體?，組織“?感恩”教?育主題班?會，班會?的內(nèi)容主?要以感謝?父母感謝?老師為主?，讓學生?深刻領悟?親情的同?時，能把?對父母的?感恩以及?對師長的?感恩更好?的付諸于?行動。?2、完成?一次“感?恩”作業(yè)?，作業(yè)的?內(nèi)容就是?學生自己?像父母調(diào)?查了解自?己、成長?的過程中?所需的費?用，以及?從小到大?享受的父?母的關心?和愛護。?學生在完?成作業(yè)后?要寫出自?己內(nèi)心地?感受，并?在班上交?流，共同?領悟父母?對他們的?恩情。?3、出一?期以感恩?為主題的?辦報，在?學生中起?到更好的?宣傳教育?作用。?4、要求?每一位學?生都把感?恩落實到?行動中，?讓孩子用?一句話向?父母表示?感恩；用?一個舉動?為父母消?除疲勞；?一天當家?為父母分?擔家務。?我們要求?孩子們每?星期至少?做一次，?并且能夠?持之以恒?地做下去?。

5?、在學生?中間開展?同學如手?足的活動?，鼓勵他?們互相珍?惜友情，?互相幫助?。6、?以小組為?單位，調(diào)?查身邊發(fā)?生的感恩?故事，增?強學生“?孝敬長輩?，關愛社?會”的思?想意識，?從而以實?際行動，?盡自己所?能幫助他?人，“為?父母做一?件有意義?的事”，?增進感恩?體驗。?通過我們?開展的一?系列活動?，學生更?懂得了愛?父母、愛?老師、愛?身邊的人?，總之，?感恩教育?”作為一?項活動畢?竟要落下?帷幕。但?是作為一?種品質(zhì)的?修養(yǎng)，“?感恩教育?”應該成?為教育