教育教學(xué)方面總結(jié)個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)樣本（三篇）

第5頁共5頁教育教學(xué)?方面總結(jié)?個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)?樣本一?、政治思?想領(lǐng)先，?嚴(yán)格要求?自己。?教育教學(xué)?中，全面?____?教育方針?，積極參?加學(xué)校組?織的各種?政治學(xué)習(xí)?，不斷提?高自己的?思想覺悟?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理念教?育法規(guī)及?新形勢(shì)下?對(duì)現(xiàn)代教?育的要求?，逐條學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?教育法》?等，牢固?樹立了教?育以人為?本，一切?為了學(xué)生?，為了學(xué)?生的一切?，教學(xué)服?務(wù)于學(xué)生?的思想。?長期以來?，我一直?愛崗敬業(yè)?，樂于奉?獻(xiàn)，甘為?人梯，愛?生如子，?深受廣大?師生及家?長的好評(píng)?。我曾先?后幾次獲?“師德標(biāo)?兵”、“?師德優(yōu)秀?個(gè)人”等?榮譽(yù)稱號(hào)?。二、?認(rèn)真鉆研?業(yè)務(wù)，提?高自己的?教育教學(xué)?能力。?三、重視?對(duì)學(xué)生學(xué)?法的輔導(dǎo)?。做好?教學(xué)的同?時(shí)搞教研?。教學(xué)?的最高境?界是教研?，教研反?過來又能?促進(jìn)教學(xué)?。在日常?的教學(xué)實(shí)?踐中我勤?于動(dòng)腦思?考，研究?，捕捉靈?感的火花?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?逐步上升?為理論，?形成文字?，使自己?的教學(xué)與?教研相結(jié)?合。走教?學(xué)與教研?相結(jié)合的?道路。?回顧過去?，即使有?一些成績?，也已經(jīng)?成為過去?，絲毫沒?有驕傲的?資本，倒?是一些教?訓(xùn)，可以?常駐我心?，成為晨?鐘墓鼓，?鞭策我成?長和進(jìn)步?。風(fēng)高帆?影疾，盛?世鑄輝煌?。如今，?新課程標(biāo)?準(zhǔn)已頒布?實(shí)施，有?很多需要?我們?nèi)L?試，去探?索，去顯?露身手的?天地。新?課程向歲?月訴說著?時(shí)光的急?迫，春是?綠色的風(fēng)?標(biāo)。我將?用師魂去?詮釋，用?信念去寫?照，用知?識(shí)去超越?，用愛心?去滋潤，?做到春風(fēng)?化雨育桃?李，樂為?春蠶吐絲?長。教?育教學(xué)方?面總結(jié)個(gè)?人標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?一、思?想品德?本人能積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)同志，?熱愛集體?，服從分?配，對(duì)班?級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?在工作中?努力求真?、求實(shí)、?求新。以?積極熱情?的心態(tài)去?完成園里?安排的各?項(xiàng)工作。?積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)及年?級(jí)組教研?活動(dòng)，做?好各項(xiàng)工?作，積極?要求進(jìn)步?。愛崗敬?業(yè)，做到?耐心、愛?心、公平?、尊重地?對(duì)待每一?個(gè)孩子。?二、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?作為一名?學(xué)前班教?育工作者?，要想完?成教書育?人的責(zé)任?，首先應(yīng)?該具備良?好的思想?素質(zhì)，樹?立正確的?世界觀和?人生觀，?以更高的?要求來要?求自己。?積極參加?園內(nèi)組織?的各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?教研活動(dòng)?，珍惜外?出學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)老師?專家的組?織教學(xué)活?動(dòng)和講座?，并作記?錄，寫聽?課評(píng)析，?吸取經(jīng)驗(yàn)?并運(yùn)用到?自己的日?常教學(xué)過?程中來。?工作中我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校先進(jìn)?的教育理?念，將先?進(jìn)理念轉(zhuǎn)?化成先進(jìn)?動(dòng)力，利?用業(yè)余時(shí)?間翻閱有?關(guān)教育理?論，看到?好的信息?能及時(shí)摘?錄下來，?不斷為自?己充電，?同時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教，?在干中學(xué)?，在學(xué)中?干，不斷?積累教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，使?自己各方?面都邁向?一個(gè)新的?臺(tái)階。?三、保育?方面每?天我一進(jìn)?教室，第?一件事就?是開窗通?風(fēng)，做好?毛巾、杯?子的消毒?工作，以?及各項(xiàng)衛(wèi)?生工作。?在平時(shí)，?為了讓幼?兒養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，在?進(jìn)行盥洗?時(shí)，能及?時(shí)看好秩?序，注意?幼兒的安?全，并交?給幼兒正?確的洗手?方法，即?使天冷也?讓幼兒堅(jiān)?持飯前便?后洗手；?在午餐時(shí)?，讓幼兒?做到不講?話、安靜?愉快的吃?完自己的?一分飯菜?，做到不?挑食、偏?食，針對(duì)?進(jìn)餐有挑?食的孩子?，給予引?導(dǎo)，逐步?培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣；?在午睡時(shí)?，我嚴(yán)格?要求幼兒?養(yǎng)成良好?的午睡習(xí)?慣，培養(yǎng)?幼兒正確?的睡姿，?安靜入睡?；在接送?方面，堅(jiān)?持做到人?卡分離，?認(rèn)真完成?職責(zé)，全?心全意為?幼兒服務(wù)?。孩子的?快樂，是?對(duì)我工作?的鼓勵(lì)，?家長的滿?意，是對(duì)?我工作的?肯定。?四、育教?學(xué)方面?教育教學(xué)?方面總結(jié)?個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)?樣本（三?）本學(xué)?期，結(jié)合?本校的實(shí)?際條件和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?本人勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開?展。立足?現(xiàn)在，放?眼未來，?為使今后?的工作取?得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)?對(duì)本學(xué)期?工作做出?總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，繼?往開來，?以促進(jìn)教?學(xué)工作更?上一層樓?。(一?)師德方?面：加強(qiáng)?修養(yǎng)，塑?造“師德?”我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個(gè)極?其重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的?立身之本??！皩W(xué)高?為師，身?正為范”?，這個(gè)道?理古今皆?然。從踏?上講臺(tái)的?第一天，?我就時(shí)刻?嚴(yán)格要求?自己，力?爭做一個(gè)?有崇高師?德的人。?我始終堅(jiān)?持給學(xué)生?一個(gè)好的?師范，希?望從我這?里走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個(gè)個(gè)大寫?的“人”?。為了給?自己的學(xué)?生一個(gè)好?的表率，?同時(shí)也是?使自己陶?冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)?，課余時(shí)?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。(?二)認(rèn)真?備課不?但備學(xué)生?而且備教?材備教法?，根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)?際，設(shè)計(jì)?課的類型?，擬定采?用的教學(xué)?方法，對(duì)?教學(xué)過程?的程序及?時(shí)間安排?都作了詳?細(xì)的安排?，并認(rèn)真?寫好教案?。每一節(jié)?課我都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備，課?后及時(shí)對(duì)?該課作出?課后反思?總結(jié)，并?認(rèn)真搜集?每課書的?知識(shí)要點(diǎn)?，歸納總?結(jié)。(?三)增強(qiáng)?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?使講解清?晰化，條?理化，準(zhǔn)?確化，生?動(dòng)化，做?到線索清?晰，言簡?意賅，深?入淺出。?在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，讓學(xué)?生多動(dòng)手?，從而加?深理解掌?握知識(shí)。?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主動(dòng)?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?。(四?)認(rèn)真批?改作業(yè)：?布置作業(yè)?做到精讀?精練。?有針對(duì)性?，有層次?性。為了?做到這點(diǎn)?，我常常?上網(wǎng)去搜?集資料，?對(duì)各種輔?助資料進(jìn)?行篩選，?力求每一?次練習(xí)都?起到最大?的效果。?同時(shí)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?批改及時(shí)?、認(rèn)真，?分析并記?錄學(xué)生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過?程中出現(xiàn)?的問題作?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透切地分?析評(píng)講，?并針對(duì)有?關(guān)情況及?時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法，?做到有的?放矢。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?期的努力?，期末考?就是一種?考驗(yàn)。無?論成績高?低，都體?現(xiàn)了我在?這學(xué)期的?教學(xué)成果?。我明白?到這并不?是最重要?的，重要?的是在本?學(xué)期后如?何自我提?高，如何?共同提高?學(xué)生的數(shù)?學(xué)水平。?因此，無?論怎樣辛?苦，我都?會(huì)繼續(xù)努?力，多問?，多想，?爭取更上?一層樓。?金無足?赤，人無