學校班主任輔導員工作職責（3篇）

第3頁共3頁學校班主任?輔導員工作?職責1.?輔導員應于?每周五下班?前提交本周?工作小結(jié)，?不得延誤，?假期等特殊?情況下的小?結(jié)上交時間?調(diào)整由學工?部統(tǒng)一通知?。周小結(jié)應?該按照學院?規(guī)定的格式?和體例撰寫?，對于其他?情況的說明?和報告可以?附頁上報。?2.在每?周小結(jié)內(nèi)應?該概括說明?分管學生在?思想、學習?、生活等各?方面的相應?狀況，以及?本系、本專?業(yè)所開展的?各項工作以?及所取得的?成效，各項?工作的陳述?和說明要有?層次性和條?理性。3?.輔導員可?以在周小結(jié)?中重點說明?本周工作的?重點和難點?工作，如本?周的學風整?治工作等，?并可以附有?本人對相應?工作和看法?和建議等。?4.輔導?員可以在周?小結(jié)中對本?系、學工部?、學院有關(guān)?工作、制度?等內(nèi)容提出?建設性意見?，并提出可?行性的優(yōu)化?措施。5?.輔導員可?以在每周工?作小結(jié)中簡?單列明下周?相應工作計?劃，或者簡?單列明下周?的重點工作?。在總結(jié)一?周工作時，?“溫故”、?“知新”兩?不誤。6?.輔導員應?注重工作過?程中工作經(jīng)?驗的積累，?通過總結(jié)，?保持良好的?工作進程，?改進不合理?的工作安排?，自省出現(xiàn)?的問題和處?理欠妥的案?例，以利于?總結(jié)經(jīng)驗，?不斷提高自?身的工作能?力與效率。?同時，應積?極借鑒其他?輔導員的好?的做法，不?斷進步。?學校班主任?輔導員工作?職責（二）?1、負責?學生日常行?為規(guī)范的教?育與管理，?學生違紀行?為查處及表?彰與獎勵工?作。2、?負責全日制?在校學生的?思想政治教?育及校園精?神文明與校?園文化建設?。3、負?責全日制在?校學生文體?活動的組織?與管理工作?。4、負?責學生積極?分子的選拔?、考察、培?養(yǎng)與黨員發(fā)?展等工作。?5、學生?住宿安排及?宿舍巡查與?管理工作。?6、配合?教學部門搞?好教學服務?工作。7?、參與學生?學籍檔案、?黨員檔案的?收集、整理?與歸檔工作?。8、聯(lián)?系與指導班?主任工作。?9、完成?科室領導交?辦的其他工?作。學校?班主任輔導?員工作職責?（三）（?一）、幫助?高校學生樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價值觀?，確立在中?國_黨領導?下走___?_道路、實?現(xiàn)中華民族?偉大復興的?共同理想和?堅定信念。?積極引導學?生不斷追求?更高的目標?，使他們中?的先進分子?樹立___?_的遠大理?想，確立馬?克思主義的?堅定信念;?（二）、?幫助高校學?生養(yǎng)成良好?的道德品質(zhì)?，經(jīng)常性地?開展談心活?動，引導學?生養(yǎng)成良好?的心理品質(zhì)?和自尊、自?愛、自律、?自強的優(yōu)良?品格，增強?學生克服困?難、經(jīng)受考?驗、承受挫?折的能力，?有針對性地?幫助學生處?理好學習成?才、擇業(yè)交?友、健康生?活等方面的?具體問題，?提高思想認?識和精神境?界;（三?）、了解和?掌握高校學?生思想政治?狀況，針對?學生關(guān)心的?熱點、焦點?問題，及時?進行教育和?引導，化解?矛盾沖突，?參與處理有?關(guān)突發(fā)事件?，維護好校?園安全和穩(wěn)?定;（四?）、落實好?對經(jīng)濟困難?學生資助的?有關(guān)工作，?組織好高校?學生勤工助?學，積極幫?助經(jīng)濟困難?學生完成學?業(yè);（五?）、積極開?展就業(yè)指導?和服務工作?，為學生提?供高效優(yōu)質(zhì)?的就業(yè)指導?和信息服務?，幫助學生?樹立正確的?就業(yè)觀念;?（六）、?以班級為基?礎，以學生?為主體，發(fā)?揮學生班集?體在大學生?思想政治教?育中的組織?力量;（?七）、組織?、協(xié)調(diào)班主?任、思想政?治理論課教?師和組織員?等工作骨干?共同做好經(jīng)?常性的思想?