建筑行業(yè)資料員實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑行業(yè)資料員實(shí)習(xí)報(bào)告隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有確定的格式。在寫之前，可以先參考范文，以下是我為大家整理的建筑行業(yè)資料員實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，期望能夠幫助到大家。建筑行業(yè)資料員實(shí)習(xí)報(bào)告1大二暑假，經(jīng)親戚介紹有幸到華設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)。公司里的同事挺熱心，對(duì)我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多學(xué)問，我是在那里第一次作cad做了一張圖。在實(shí)習(xí)的過程中趙工和他的同事急躁地給我講解設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-—國(guó)家審核批準(zhǔn)-—設(shè)計(jì)院做出建筑方案-—中標(biāo)-—設(shè)計(jì)院進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))-—建設(shè)部審核批準(zhǔn)-—施工單位施工-—監(jiān)理進(jìn)展審核-—施工完成，交工-—裝潢公司進(jìn)展裝修-—交工-—由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)展買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)局部占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要依據(jù)規(guī)定，每一步都要慎重。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案(必需符合構(gòu)造要求)-—進(jìn)展平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由構(gòu)造師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合構(gòu)造要求，調(diào)整的同時(shí)，構(gòu)造師進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)展，同步完成)-—立面，剖面設(shè)計(jì)-—水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。蘇州城就是個(gè)很不錯(cuò)的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑很多。比方位于西湖南線南山路西側(cè)的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積把握在8000平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，構(gòu)造穎，是一個(gè)建筑典范。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個(gè)建筑以考古開掘探溝和探方的形態(tài)，將大局部建筑置在地下，地上建筑面積把握在 平方米，以進(jìn)入地下局部的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)設(shè)想源于對(duì)塊環(huán)境的解讀，以及對(duì)博物館本身意向的表達(dá)。通過建筑造型，承受內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計(jì)，有助于呈現(xiàn)不同內(nèi)容的需要，滿足不同的陳設(shè)方式，利于現(xiàn)代展示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼構(gòu)造，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對(duì)縫清水磚墻面，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎?？v向受力鋼筋消滅雙層或多層排列時(shí)，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時(shí)，短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋一樣規(guī)格。箍筋的接頭應(yīng)穿插設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱一樣。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎，其余可梅花點(diǎn)綁扎。雙向板鋼筋穿插點(diǎn)應(yīng)滿綁。應(yīng)留意板上部的負(fù)鋼筋(面加筋)要防止被踩下?？蚣芰汗?jié)點(diǎn)處鋼筋穿插格外稠密時(shí)，應(yīng)留意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，何工一時(shí)也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋10這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作讓我學(xué)到了很多東西，期望在以后的工作生活中能夠更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這一次實(shí)習(xí)給我的感受就是我始終以來不斷的進(jìn)步，始終以來覺察自己的缺乏，始終以來在不斷的改正?？墒菚r(shí)間是短暫的，只要自己不斷的努力，就會(huì)有進(jìn)步。這一次實(shí)習(xí)是我對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)的一次重大的提升，我會(huì)將我全部的力氣用在以后的學(xué)習(xí)中的。我會(huì)在今后的工作生活學(xué)習(xí)中做到最好的!建筑行業(yè)資料員實(shí)習(xí)報(bào)告2大學(xué)生活接近尾聲，在馬上踏入社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)猛烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來說是必不行少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大，同時(shí)也是理論與實(shí)踐相結(jié)合，并熬煉我們力氣的大好機(jī)20xx年3月我踏入了天一工程的大門，開頭了我的實(shí)習(xí)生涯，打從跨入公司大門，接觸公司日常事物開頭，面對(duì)全生疏的環(huán)境我如同一個(gè)剛誕生的嬰兒。實(shí)習(xí)公司離家很近，從家里走路到公司都不用20分鐘，總的來說生活、交通什么的都比較便利。實(shí)習(xí)的生活過的是挺規(guī)律的，我可以每天回家，每九晚五的“上班下班“，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺，似乎都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。實(shí)習(xí)亦可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)?；蛟S正是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路;也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)大門的鑰匙;是我們?nèi)松胁恍腥鄙俚囊痪植?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí);同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開頭生疏的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，不斷的將它們成為自己的資本。初出校門的我還有很多不懂的地方，身上還透露著深厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有很多要學(xué)的。以下是實(shí)習(xí)以來的一些心得體會(huì)：第一、真誠(chéng)待人我剛來報(bào)到時(shí)，遇到很多的面孔，由干和他們未生疏，所以不敢和他們說太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開頭覺得不太適應(yīng)：后來我漸漸覺察，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很情愿和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是格外重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有共性，過于清高是很難融入大集體的。其次、勤學(xué)好問剛來到公司時(shí)，我對(duì)很多方面都未生疏，在學(xué)校把握的理論學(xué)問缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這種狀況下就需要我勤學(xué)好問。不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際閱歷填補(bǔ)我的學(xué)問真空，閱歷對(duì)于人來說是很重要的。第三、嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)做實(shí)際工程不同于在學(xué)校的作業(yè)，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問題，設(shè)計(jì)過程中不能想固然，查閱設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)不行缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，必需嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)，在此根底上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為手，在這方面常常無(wú)視，因此，必需抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)峻的態(tài)度。第四、講究條理年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我覺察有些前輩做事是很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是慌張失策，這就是閱歷的表達(dá)。第五、多和同事溝通第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾夭后覺察，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增加了你和同事溝通的時(shí)機(jī)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作閱歷，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會(huì)閱歷，也可避開走一些彎路。在和同事的溝通過程中，我覺察其實(shí)書本學(xué)問和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差異，真的很難適應(yīng)建筑界的簡(jiǎn)潔環(huán)境，在私下溝通中我也得到了很多社會(huì)學(xué)問。為自己在簡(jiǎn)潔的社會(huì)環(huán)境中定位大有好處。建筑行業(yè)資料員實(shí)習(xí)報(bào)告3時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間參與畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，回首這兩個(gè)月的工作歷程，不禁感慨萬(wàn)千，回想剛參與實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己都不知道該怎樣入手，而現(xiàn)在已經(jīng)根本上已把握了各環(huán)節(jié)的工作流程及留意事項(xiàng)，自己的協(xié)調(diào)、溝通力氣也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。在這兩個(gè)月里我主要幫助同事負(fù)責(zé)南華區(qū)間的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)治理、工程質(zhì)量治理、內(nèi)業(yè)資料的編制整理工作，現(xiàn)我將兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一總結(jié)。一、實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容(一)防水工程防水施工前的基面處理工作：對(duì)初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理?；驿摻铑^、預(yù)埋注漿管的處理。ECB依據(jù)施工圖紙的設(shè)計(jì)要求，兩幅防水板的搭接寬度應(yīng)不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應(yīng)壓住上部防水板;搭接縫宜承受雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應(yīng)小于10mm。熱塑性熱熔墊片的暗鋪設(shè)間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板m，呈梅花形布置。施工縫的處理：施工縫部位的防水主要承受的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板承受焊接，橡膠承受現(xiàn)場(chǎng)硫化連接，接頭要承受廠家預(yù)制的T(二)鋼筋工程鋼筋的下料鋼筋的下料長(zhǎng)度要嚴(yán)格依據(jù)施工設(shè)計(jì)圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級(jí)，施工設(shè)計(jì)圖紙的斷面尺寸也有所不同。由于斷面不同，鋼筋下料長(zhǎng)度也有所不同。鋼筋的綁扎和焊接鋼筋綁扎要滿足設(shè)計(jì)要求及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，搭接長(zhǎng)度要滿足設(shè)計(jì)要35d50%。)鋼筋的焊接，設(shè)計(jì)要求單面焊接，焊接長(zhǎng)度為10d;雙面焊接，5d。鋼筋的綁扎間距要滿足施工圖紙的設(shè)計(jì)要求。鋼筋進(jìn)場(chǎng)后要有廠家出具的合格證以及試驗(yàn)資料，并且現(xiàn)場(chǎng)要抽樣檢測(cè)，要有完整的試驗(yàn)記錄。(三)混凝土工程混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)構(gòu)造物的安全，也對(duì)構(gòu)造物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必需對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)前的預(yù)備工作：混凝土澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除干凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結(jié)晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位?；炷临|(zhì)量：工程一般使用的時(shí)商品砼，自拌砼用于防止商品砼臨時(shí)供給不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和協(xié)作比應(yīng)與商品砼的保持全都。要嚴(yán)格把握混凝土的協(xié)作比，把握粗細(xì)骨料及砂子的含水率。裝料挨次：一般先裝石子，再裝水泥，最終裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并參與。如需摻外加劑(減水劑、早強(qiáng)劑等)時(shí)，粉狀應(yīng)依據(jù)每盤參與預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)參與;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)參與攪拌機(jī)攪拌。攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間依據(jù)施工標(biāo)準(zhǔn)要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)?；炷灵_頭施工時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、專業(yè)工長(zhǎng)組織相關(guān)人員對(duì)所使用混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)展檢測(cè)，符合設(shè)計(jì)要求后才能使用?；炷翝仓^程中確定要振搗密實(shí)，保證混凝土的設(shè)計(jì)強(qiáng)度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混凝土的早期養(yǎng)護(hù)對(duì)混凝土的強(qiáng)度影響是格外大的?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當(dāng)進(jìn)展，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂力氣。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工過程中應(yīng)切實(shí)重視起來。二、實(shí)習(xí)中的自我鑒定專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管大學(xué)三年中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所把握的學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任土建筑程工作，因此，盡管馬上走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，確定要抓住時(shí)機(jī)，多向建筑工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，轉(zhuǎn)變以往過于依靠教師的被動(dòng)吸取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)樂觀向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)力氣和解決難題的本領(lǐng)。專業(yè)學(xué)問在工程中運(yùn)用不夠靈敏。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用欠靈敏。這主要是對(duì)所學(xué)的學(xué)問沒有形成一套完整的體系，這些零散的學(xué)問點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)重視積存和運(yùn)用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用還不夠，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，信息化辦公也將成為以后進(jìn)展的趨勢(shì)。但是通過這次的實(shí)習(xí)，我感覺到對(duì)一些應(yīng)用程序還不夠嫻熟;把握的只是一些比較常規(guī)的，對(duì)一些比較型的辦公軟件還不了解。因此，在以后的工作中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)問的學(xué)習(xí)和了解并且能夠嫻熟運(yùn)用。首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)學(xué)問。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)根底課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問，除上課所學(xué)學(xué)問和專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論學(xué)問還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和缺乏有了正確的生疏。留意觀看一些教師傅對(duì)常見問題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程學(xué)問有了全的了解。以前課本上學(xué)的學(xué)問都是建筑工程中最根底的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)潔的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨標(biāo)準(zhǔn)和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上也有很多型的施工方法和施工工藝消滅了。其次，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更糊涂地意識(shí)到施工治理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)留意提高施工治理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)所在的工程單位，他們的先進(jìn)治理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。最終，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是，在這兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事建筑工程工作所需努力的方向。從大學(xué)畢業(yè)走上的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事建筑工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在建筑工程這一困難而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，生活于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。此次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)問。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感悟社會(huì)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分呈現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力奮斗。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與關(guān)心，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助。建筑行業(yè)資料員實(shí)習(xí)報(bào)告4進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)最終在大家的期盼中來了，由于大家都想抓緊實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷!開頭教師讓我們先從理論下手，介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法，我們都很認(rèn)真的記載著教師所講的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中，我知道了測(cè)量人員是工程建設(shè)的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測(cè)量人而感到驕傲!教師還說了，讓我們好好保護(hù)儀器!我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡!可是讓人疑心的是教師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算，有那么辛苦嗎?很快我就見到了傳奇中的`水準(zhǔn)儀，它長(zhǎng)得真的很不咋的，可是在教師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器!千萬(wàn)不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能承受!可是調(diào)整經(jīng)緯儀的過程就比較簡(jiǎn)潔了，螺旋比較多，測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語(yǔ)就得到驗(yàn)證，盡管開頭是有點(diǎn)生疏，但經(jīng)過一圈測(cè)量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。下面就來談?wù)劸唧w的!我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒方法!我必需要堅(jiān)持下去!第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了!由于經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒方法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個(gè)同學(xué)，我們趕忙請(qǐng)教他!先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)展對(duì)齊。調(diào)整氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間局部。再次調(diào)整對(duì)中，但是這次是要通過調(diào)整經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)展對(duì)中進(jìn)展精平調(diào)試，調(diào)整長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間。這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了，過程很是簡(jiǎn)潔，但經(jīng)過他的教育，我們還是最終調(diào)好了儀器!那種興奮似乎已經(jīng)完成全部測(cè)量似的!這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍啊!在測(cè)量的時(shí)候，一切順當(dāng)!最終，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了其次個(gè)點(diǎn)!全組的人都要感動(dòng)死了!其次個(gè)星期就在校外進(jìn)展水準(zhǔn)儀的測(cè)量了!聽第一批在校外測(cè)量的室友說那條路線特別經(jīng)典!有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng)，而且由于溫度已經(jīng)到達(dá)30度的根底上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了!可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們覺察根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng)，是四個(gè)!其中有兩個(gè)小的!可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色!而且由于我們組運(yùn)氣好的緣由，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測(cè)完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語(yǔ)來形容!下面轉(zhuǎn)入正題!水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)潔的，我們?cè)谑彝鉀]多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開頭的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)展調(diào)試，很是麻煩，只要?jiǎng)幼饕荒敲床涣羯?，那就得“重調(diào)”。固然這沒有什么技巧口言，就像教師說的：“你得對(duì)他溫存不能粗魯”。為了提高測(cè)量的速度，我們只能進(jìn)展一遍遍的練習(xí)，開頭自然比較慢，但是后來初平就不是測(cè)量的問題了。不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要漸漸的調(diào)，不能急!哎!原來做每件事都要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真!用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)潔的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開頭還好，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了，而且測(cè)量的時(shí)候也沒一開頭清楚了!最重要的是，它開頭抽搐了!越來越看不清楚了!測(cè)完回來，路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺了，模糊的很。我很疑心，是不是搞測(cè)量的，以后測(cè)多了，在尋常生活里，那眼睛也會(huì)不自主的抽搐啊!呵呵，想想也挺好玩的!其實(shí)，認(rèn)真想想，這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦，還是有很多的歡快的!總結(jié)一下!痛并歡快著!我想這次實(shí)訓(xùn)或許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一唯一的印象了吧!在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，不只是專業(yè)上的學(xué)問，還有團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真認(rèn)真的做事態(tài)度!收獲很多!建筑行業(yè)資料員實(shí)習(xí)報(bào)告5時(shí)間飛逝，大學(xué)的三年已經(jīng)過去，我從一名學(xué)校的學(xué)生變成了一名工程的技術(shù)人員。想想自己的大學(xué)生活仿佛做夢(mèng)一樣，就那樣的淡淡的逝去，自己不是沒有珍惜，但是感覺自己沒有好好的包握住那段時(shí)間。當(dāng)我參與工作后我就會(huì)想起教師們的教育，教師對(duì)我的關(guān)心是我這輩子最深刻的記憶，學(xué)校里是沒有勾心斗角、利益紛爭(zhēng)，教師們對(duì)我的教育也是出自內(nèi)心的。在此，我也要感謝我的教師們對(duì)我的教育，沒有你們的教育就沒有我今日的成長(zhǎng)。我出了校門就步入了房地產(chǎn)開發(fā)，我的第一堂課是學(xué)習(xí)了華中的企業(yè)文化，使我深刻的了解到我們公司的對(duì)工程質(zhì)量的嚴(yán)格要求，也讓我深刻的生疏到作為一名工程上的人員，要想把握好質(zhì)量，最重要的就是提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，只有專業(yè)力氣的提高才能覺察問題，解決問題，防患工程質(zhì)量事故的發(fā)生。而對(duì)于我，要想成為一名合格地工程人員，首先要端正自己的態(tài)度，從學(xué)生步入到一名技術(shù)人員，在學(xué)校中你的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而在工作中你的任務(wù)就是要認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，認(rèn)真的完成好每天的任務(wù)。其次就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校有著很大的不同，學(xué)校所學(xué)的是一些根底理論，而在現(xiàn)場(chǎng)所學(xué)的是一些技術(shù)閱歷，要想自己的技術(shù)水平有所提高，只有勤而好學(xué)、虛心請(qǐng)教才行，而我在現(xiàn)場(chǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，國(guó)宅的剛剛起建使我能學(xué)習(xí)到每一個(gè)施工階段，讓我對(duì)一棟樓的建設(shè)有了更深刻的了解。再次就是要努力工作，對(duì)于我現(xiàn)在就是要勤跑現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)每一個(gè)分項(xiàng)工程的施工技術(shù)和施工工藝，這樣才能使我對(duì)學(xué)問的理解和運(yùn)用有所提高。我們報(bào)道的時(shí)候，工程還沒有開工，所以說應(yīng)當(dāng)是趕上了一個(gè)好的工程，能夠讓我從頭開頭學(xué)習(xí)。一期有五棟樓還有車庫(kù)的建設(shè)，我們頭一個(gè)月工程沒有開工所以我的主要任務(wù)就是看圖紙、學(xué)習(xí)圖集、標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校學(xué)習(xí)的這些學(xué)問也正好派上用場(chǎng)，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)的比較淺，但是對(duì)于我們的幫助是巨大的。剛剛來的時(shí)候看圖紙真的很淺薄，我只能看明白一些外表的東西，對(duì)于一些簡(jiǎn)潔的細(xì)部的構(gòu)造自己很難看的透徹。不過在通過自己漸漸的努力自己已經(jīng)從一個(gè)或許的框架漸漸的滲透進(jìn)去。工程的開工是在三月十五號(hào)，分給了我11#、12#兩棟樓，我首先經(jīng)受了清理樁間土。雖然清理樁間土比較簡(jiǎn)潔，但其中的留意事項(xiàng)也格外重要。通過現(xiàn)場(chǎng)的清理樁間土，我明白到外表要做到刮平，沒有虛土。有回填土的地方要挖出來用灰土或者混凝土進(jìn)展處理。有小局部的坑凹地方要做小的四方槽。清土要盡量避開碰樁、挖樁。假設(shè)樁發(fā)生了斷裂要要把有問題的局部刨出來切割后擴(kuò)大樁的直徑用混凝土進(jìn)展修補(bǔ)。而后就是祿石墊層的鋪設(shè)。褥墊層是在承臺(tái)下設(shè)置的粒徑為10～20mm的碎石，是樁體復(fù)合地基形成的必要條件，沒有褥墊層，樁間土不能充分發(fā)揮其承載力氣，因而也就不能形成樁體復(fù)合地基;鋪好褥墊層要進(jìn)展夯實(shí)，夯填度(夯填后的褥墊層厚度與虛鋪厚度的比值)不得大于0、9、鋪完祿石墊層又做了10mm厚的混凝土墊層。墊層是設(shè)于基層以下的構(gòu)造層。其主要作用是隔水、排水、防凍以改善基層和土基的工作條件。墊層上應(yīng)當(dāng)做找平層，但我們?yōu)榱吮憷苯影褖|層做平后直接做防水層，我們工程上用的是K11水泥基滲透結(jié)晶，它是由特種水泥、石英砂及多種化學(xué)物質(zhì)合成的防水涂料，通過遇水滲透混凝土中形成不溶于水的結(jié)晶體，堵塞毛細(xì)孔道，從而使混凝土到達(dá)密實(shí)提高防水效果。施工前應(yīng)充分清掃潮濕混凝土基層，然后開頭涂刷，每涂刷一遍進(jìn)展養(yǎng)護(hù)，等固化上強(qiáng)度后可在涂刷其次遍。水泥結(jié)晶的難點(diǎn)就是在于養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)少了缺乏以上強(qiáng)度，而假設(shè)用水泡了又不起作用。所以把握好養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵。做完防水就要做保護(hù)層，做完保護(hù)層就開頭做整棟樓的根底。做根底就涉及到根底的準(zhǔn)確定位、鋼筋的綁扎和混凝土的澆筑。而最重要的就是根底的準(zhǔn)確定位——-防線一棟樓的根基就在于根底，而把線把握的準(zhǔn)確則為重中之重。我跟著這兩棟樓防線也使我對(duì)防線的工作有了更深刻的生疏，他要求的是人的細(xì)心，不能有一點(diǎn)誤差，否則對(duì)以后的樓的建設(shè)危害很大。水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀也常常應(yīng)用在防線當(dāng)中，讓我又進(jìn)一步的生疏了他們的應(yīng)用。主樓上的鋼筋綁扎和混凝土的澆筑是整個(gè)工程的重點(diǎn)，所以我把重點(diǎn)放在鋼筋上，我在現(xiàn)場(chǎng)的主要任務(wù)就是核實(shí)他們鋼筋的型號(hào)、數(shù)量、尺寸。施工主要把握依據(jù)是圖紙和圖集標(biāo)準(zhǔn)，雖然不行能把全部圖集背過，但也要把常常常常用到的數(shù)據(jù)要熟記于心。鋼筋的下料和制作也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有很多細(xì)部構(gòu)造要計(jì)算清楚，對(duì)一些變更要牢記，否則會(huì)使工程產(chǎn)生質(zhì)量上的問題。模板支護(hù)和混凝土的澆筑也是整個(gè)工程的重點(diǎn)。只有保證模板的垂直、平坦、支撐結(jié)實(shí)才能使混凝土打的符合質(zhì)量要求?；炷恋淖⒁馐马?xiàng)比較多，但最主要的就是要振搗密實(shí)，準(zhǔn)時(shí)澆筑避開產(chǎn)生冷縫。而后就是混凝土的養(yǎng)護(hù)。在混凝土澆筑完畢后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)養(yǎng)護(hù)，避開混凝土硬化時(shí)缺水產(chǎn)生的裂縫。工作的這四個(gè)多月里使我最大的收獲就是自己的成長(zhǎng)，不在像以前那學(xué)生樣，雖然現(xiàn)在還是學(xué)生，但自己在對(duì)與人的相處和處理事情上已經(jīng)有所轉(zhuǎn)變。我不敢說自己的進(jìn)步有多大，但我自己在一每天的銳變。時(shí)間增加的是人的年齡，而人的成長(zhǎng)是依靠的人的閱歷。在這工作的四個(gè)多月中，自己從一個(gè)旁觀者，漸漸的變成一個(gè)參與者，這和我的樂觀主動(dòng)是離不開的。就像一棵小樹，要想成才，不僅僅依靠的自己吸取的那點(diǎn)養(yǎng)分，而更多的是經(jīng)受住了風(fēng)雨的錘煉。我在工程部有各位教師的教育;在現(xiàn)場(chǎng)有處理一些小問題、檢查他們工程質(zhì)量的熬煉。使自己在單獨(dú)面對(duì)問題上能夠很好的處理掉。雖然自己的成長(zhǎng)在各位的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的眼中有點(diǎn)慢，但自己一步一個(gè)腳印的努力向著目標(biāo)前進(jìn)?，F(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)大舞臺(tái)，形形色色的人都有。作為一個(gè)甲方，工作上就要軟硬兼施，做事要圓滑，處理事情就要對(duì)事不對(duì)人，只有這樣才是做好工作的根底。這也是一個(gè)治理的方法。但對(duì)于我一個(gè)剛剛步入社會(huì)的青年，就應(yīng)當(dāng)虛心請(qǐng)教他人，態(tài)度懇切，這