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三年級(jí)下冊(cè)群文閱讀教案《在詩(shī)中不停地問(wèn)》三年級(jí)下冊(cè)群文閱讀教案1《什么?為什么?怎么樣?》夏天時(shí),冬天在哪里?冬天時(shí),夏天在哪里?天亮?xí)r,黑暗在哪里?是什么時(shí)候呀,是誰(shuí)呢?樹(shù)葉不動(dòng)的時(shí)候,風(fēng)在哪里?、風(fēng)從哪里來(lái),又吹向什么地方?夜里,白天那太陽(yáng)在哪里?白天,夜里那月亮在什么地方?為什么河水會(huì)不停地流動(dòng)?湖是站著不動(dòng)的水嗎?魚(yú)兒也能在空中游嗎?雨點(diǎn)會(huì)下,不會(huì)飛嗎?什么?為什么?怎么樣?這些答案都往哪兒找?大人們都這樣回答我:你大起來(lái)就什么都會(huì)知道!可是我等不到長(zhǎng)大,就想把什么都弄明白。為什么,太多的為什么,一天到晚我都在心里猜。A讀了這首詩(shī),你看到了一個(gè)怎樣的孩子?B你想對(duì)文中大人說(shuō)什么?
孩子的天性是充滿好奇的,像這首小詩(shī)一樣,孩子幾乎每時(shí)每刻都在問(wèn),晨昏、問(wèn)冬夏、問(wèn)日月,問(wèn)所有眼睛看到的、腦中想到的。《什么?為什么?怎么樣?》夏天時(shí),冬天在哪里?冬天時(shí),夏天在2《不可思議》我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/烏黑的云彩里落下來(lái)的雨/怎么會(huì)變成了銀色的雨滴/我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/綠綠的桑樹(shù)葉子吃到肚子里/蠶寶寶怎么長(zhǎng)得白白胖胖的/我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/誰(shuí)都沒(méi)碰過(guò)的葫蘆花兒呀/怎么會(huì)一個(gè)人就啪地開(kāi)了花/我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/怎么去問(wèn)問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都笑著對(duì)我說(shuō)/那是當(dāng)然的啦/A什么是不可思議?B在你心中有什么是不可思議的?試著用上述的詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)。《不可思議》我呀我呀總是覺(jué)得不可思議/烏黑的云彩里落下來(lái)的雨3
《童話》“白樺為什么顫抖,媽媽?zhuān)俊薄八诩?xì)聽(tīng)鳥(niǎo)兒說(shuō)話?!?/p>
“鳥(niǎo)兒說(shuō)些什么,媽媽?zhuān)俊薄罢f(shuō)仙女傍晚把它們好一頓嚇?!?/p>
“仙女怎么會(huì)把鳥(niǎo)兒嚇呢?”——“她追趕著白鴿在林中亂竄。”
“仙女為什么要追趕白鴿?”——“她見(jiàn)白鴿差點(diǎn)兒淹死在水潭?!?/p>
“白鴿為什么會(huì)差點(diǎn)兒淹死呢?”——“它想把掉在水里的星星啄上岸?!?/p>
“媽媽?zhuān)阉锏男切亲纳蟻?lái)了嗎?”——“孩子啊,這個(gè)我可答不上。
我只知道,等到仙女挨著白鴿的臉蛋時(shí),就像如今我在親你一樣,親呀親呀,親個(gè)沒(méi)完?!?/p>
4
《雨中的鴨子》
銀色的長(zhǎng)絲,—條條的,為什么碰到我身上就變水了呢?落得那么快,打得那么用力,
為什么身上沒(méi)有感覺(jué)疼痛呢?是誰(shuí)在跟我玩兒?jiǎn)?那人又在哪里呢?好舒服啊!要感謝誰(shuí)呢?
鴨子縮起一只腳,側(cè)著頭,在思索。A詩(shī)中“我”是什么?這是什么在發(fā)問(wèn)呢?B鴨子能發(fā)問(wèn)嗎?你體會(huì)到了什么?《雨中的鴨子》A詩(shī)5
《風(fēng)到哪里去了》小結(jié):他媽媽向他解釋風(fēng)沒(méi)有停,只是吹到別的地方去了,讓那里的樹(shù)跳舞。然后,她循序漸進(jìn)地告訴了孩子世上物質(zhì)不滅的道理,只是在另一個(gè)地方,或者以另一種形式開(kāi)始?!讹L(fēng)到哪里6一個(gè)勁兒?jiǎn)枺?/p>
你能這樣發(fā)問(wèn)嗎?試一試。一問(wèn)一答:一路追問(wèn):再次閱讀材料,你還發(fā)現(xiàn)了什么?夏天時(shí),冬天在哪里?冬天時(shí),夏天在哪里?白樺——鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒——仙女,仙女——白鴿,白鴿——差點(diǎn)兒淹死,
為什么會(huì)差點(diǎn)兒淹死——星星“白樺為什么顫抖,媽媽?zhuān)俊薄八诩?xì)聽(tīng)鳥(niǎo)兒說(shuō)話?!?/p>
“鳥(niǎo)兒說(shuō)些什么,媽媽?zhuān)俊薄罢f(shuō)仙女傍晚把它們好一頓嚇?!币粋€(gè)勁兒?jiǎn)枺耗隳苓@樣發(fā)問(wèn)嗎?試一試。
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