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想象和虛構(gòu)——試寫一分鐘小說訓練要求：1從生活中取材；2在取材的基礎上加以想象和虛構(gòu)3寫一篇一分鐘小說。參考題目：1在路上2同學之間3自擬題目寫作指導：1首先要搞清一個認識問題：進行虛構(gòu)是不是說瞎話。2如何進行虛構(gòu)呢？魯迅的話對我們會有啟發(fā)。他說：“所寫的事跡，大抵有一點見過或聽到過的緣由，但決不全用這事實，只是采取一端加以改造，或生發(fā)開去，到足以幾乎完全發(fā)表我的意思為止。人物的模特兒也一樣，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色?！睂懽髦笇В?我們在構(gòu)思時，仍要從生活實際出發(fā)，虛構(gòu)的細節(jié)必須符合生活實際。虛構(gòu)的情節(jié)雖然不一定是生活中實有的，但應該是生活中可能有的，不然，就必然導致虛假。4一分鐘小說有人又稱為“小小說”、“微型小說”。當然這是指它的篇幅短小，一兩分鐘就能讀完。但既然是小說，就要注意把握小說應具備的三要素——人物、故事情節(jié)及環(huán)境。寫作指導：5小說中的人物性格要力求鮮明，情節(jié)應該既在情理之中，又在意料之外，而環(huán)境應力求典型。情節(jié)和環(huán)境要能夠為人物形象刻劃服務。同時，在小說寫作中，一般進行記敘和描寫，而且要盡可能多地進行人物描寫和環(huán)境描寫。舉例如下：《一個饅頭》

看見學生把一個又一個的白饅頭扔進泔水桶里，他拿出一個饅頭，問學生：這是什么？學生答：一個饅頭。他說：不，是一條人命！他說：“文化大革命”中，割“資本主義尾巴”割得最兇的那一年，我們縣糧食大減產(chǎn)。有一個學生，餓得幾乎暈倒，當時多虧了一位老師，送給他一個饅頭。頓了一下，他說：可是，這位老師……

學生問：怎么了？他低低地垂著頭說：餓死了。學生問：那個學生呢？他泣不成聲地說：就是我……舉例如下：《崇拜誰》

老師出了一道題：你崇拜誰？男生不是答周杰倫，便是答周潤發(fā)。女生不是答張靚影，便是答李宇春。只有一位男生默不作聲。教師問他。他說：“保爾·柯察金?！苯處熂拥脽釡I盈眶，用力向這位男生鼓掌。然后問：“你崇拜保爾，怎么不用保樂的精神，搞好學習，而是班上倒數(shù)第一名？”這位男生一笑，大聲回答：“保爾便是沒文化，后來，邊打仗，邊學習。”寫作訓練《黑影》《兩個兵》《父子吵架》《

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