2023學(xué)年完整公開課版放飛蜻蜓

放飛蜻蜓·讀一讀，認(rèn)一認(rèn)

慈愛

撫摸

商量七嘴八舌入神放飛結(jié)構(gòu)復(fù)雜保持平衡掌握方向回顧課文，填空這篇課文主要寫了陶行知先生看見一群孩子在（），就引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)蜻蜓是（），最后孩子們（）。

捉蜻蜓我們的朋友放飛蜻蜓

·讀一讀，想一想：

陶行知先生是怎樣勸孩子們放飛蜻蜓的呢？請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀課文2到10自然段，找一找陶行知先生問了孩子們哪幾個(gè)問題？

·

“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”

翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子?！薄俺月端！币粋€(gè)男孩兒說。孩子們七嘴八舌地?fù)屩f：“吃草?！薄俺詷淙~?！薄俺阅嗤痢！?/p>

“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”

翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子?！薄俺月端??！币粋€(gè)男孩兒說。孩子們七嘴八舌地?fù)屩f：“吃草?！薄俺詷淙~?！薄俺阅嗤??！?/p>

還是翠貞說得對(duì)，蒼蠅、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友？“孑孓蜻蜓點(diǎn)水（人們常?？吹津唑腰c(diǎn)水，實(shí)際上這是蜻蜓媽媽在生兒育女。雌蜻蜓在產(chǎn)卵時(shí)，單獨(dú)在水面上飛行，然后一次次不斷地把尾巴插入水中，產(chǎn)下一些卵，立即又飛起來。這樣連續(xù)產(chǎn)卵的動(dòng)作，好像蜻蜓在不斷地點(diǎn)水。）“據(jù)說，它餓極了的時(shí)候，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過，以后還會(huì)長(zhǎng)出來的?！?/p>

“據(jù)說，它餓極了的時(shí)候，會(huì)將自己的尾巴吃去一截。不過，以后還會(huì)長(zhǎng)出來的?！?/p>

原來蜻蜓交配時(shí)，由于生殖的需要，會(huì)咬自己的尾巴，看起來像“吃”尾巴，其實(shí)并沒有吃掉。

一只蜻蜓一小時(shí)能吃20只蒼蠅或840只蚊子，蜻蜓的幼蟲在水中也能消滅孑孓等害蟲。

小組合作學(xué)習(xí)：討論確定補(bǔ)寫哪方面的內(nèi)容確定補(bǔ)寫內(nèi)容認(rèn)真閱讀資料，劃出要補(bǔ)寫的相關(guān)語句讀、劃相關(guān)語句大家共同商量劃出的材料是否恰當(dāng)，再補(bǔ)寫在課文中相應(yīng)的位置補(bǔ)寫材料小組內(nèi)練說并確定一名發(fā)言人確定發(fā)言蜻蜓的眼睛

有一對(duì)異常發(fā)達(dá)的大復(fù)眼，幾乎占了整個(gè)頭部的一半，一只大復(fù)眼由1萬多只小眼組成。在疾飛中，能正確清楚地看到9米開外，處于活動(dòng)狀態(tài)的昆蟲的各個(gè)部分，還能看見在千米以外飛行的同類。小結(jié)：正是這樣一雙敏銳的大眼睛，使蜻蜓榮獲“捕蟲能手”的稱號(hào)?！は胍幌?，議一議：快速默讀2-11課文，把文中描寫陶先生說話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作的詞語畫出來，從中你感受到了什么？先自己找一找，在在小組內(nèi)交流自己的想法和感受。

·“慈愛地?fù)崦?，拉著孩子們坐在田埂上”——說明陶行知是一個(gè)和藹可親的人“高高舉起”——說明陶行知是多么的關(guān)心孩子“小心的翻過去”——說明他很愛護(hù)蜻蜓“用商量的口吻”，“還給”——說明他非常民主，尊重孩子。把放飛蜻蜓的決定權(quán)交給孩子們，讓他們放的心甘情愿—拓展延伸：

你還知道哪些有益動(dòng)物？請(qǐng)你為它們寫些宣傳標(biāo)語。人為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去。

——陶行知

放飛蜻蜓

孩子