人教版一年級《人之初》教學課件_第1頁
人教版一年級《人之初》教學課件_第2頁
人教版一年級《人之初》教學課件_第3頁
人教版一年級《人之初》教學課件_第4頁
人教版一年級《人之初》教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人之初人之初

同學們，我們中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。今天老師就帶領大家學習《三字經》選段第8課《人之初》。同學們，我們中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。今天

《三字經》自南宋以來，已有七百多年歷史,是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅?，F(xiàn)被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》?！度纸洝纷阅纤我詠恚延衅甙俣嗄隁v史,是學習

zhīxiāngjìnyuǎn

之相近遠yùyìxí玉義習我會讀zhīxiāngjìnyuǎn我會讀組詞

之—相—近—習—

遠—玉—義—家互處慣方石務組詞之—相—近之習近義之習近義

之相

近

習

遠

玉

義我會讀我會讀我會讀初始初夏性格個性專門專心善良友善我會讀初始初夏性格個性精讀感悟人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。精讀感悟人之初，性本善，精讀感悟

每個人本性都是善良的。這個善良的本性，每一個人都相同，后來因為個人的學習環(huán)境不一樣，性情便產生了很大的差別。我理解精讀感悟每個人本性都是善良的。這個善良的本性，每一個我理解

如果幼小的時候不施以良好的教育，那么他的性情便會受到不好的影響而有所改變。教育的方法，最重要的是有恒而專心一致的去教育孩子。精讀感悟我理解如果幼小的時候不施以良好的教育，那么他的性情便子不學，非所宜。幼不學，老何為。你讀懂了什么？

如果不肯好好學習，是非常不應該的，因為幼小時不肯及時學習，將來長大后，能有什么成就和作為呢？精讀感悟子不學，非所宜。幼不學，老何為。你讀懂了什么？精讀感悟看圖背課文精讀感悟看圖背課文看圖說內容玉不琢，不成器，人不學，不知義?？磮D說內容玉不琢，不成器，人不學，不知義。鞏固拓展新三字經進校門，守秩序，靠右行，不擁擠。見師長，先問好，要熱情，懂禮貌。課堂上，要動腦，寫作業(yè)，要仔細。課間操，認真做，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論