書包（教學設計）湘美版（2012）美術(shù)五年級下冊_第1頁
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書包（教學設計）湘美版（2012）美術(shù)五年級下冊一、教學背景本次教學對象為湘美版（2012）美術(shù)五年級下冊的學生，本單元主要內(nèi)容為學習畫一個書包。在學習這個主題之前，學生已經(jīng)學習了幾個繪畫基本技巧，例如線條、色彩等。這個主題的學習也是為了拓展學生的繪畫技能和觀察能力。二、教學目標認識書包的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。掌握畫線、填充色彩的基本技巧。提升學生的觀察能力和繪畫技能。三、教學重點和難點教學重點理解書包的形態(tài)和結(jié)構(gòu)掌握畫線、填充色彩的基本技巧教學難點讓學生掌握準確的線條技巧以及色彩搭配四、教學過程1.導入環(huán)節(jié)教師出示一些不同種類的書包圖片，并讓學生觀察，并談談自己常用的書包。2.學習書包形態(tài)和結(jié)構(gòu)教師在黑板上畫出一個標準的書包形態(tài)，并教學生認識書包的各個部分。如：書包前袋，書包側(cè)背帶，書包主體等。3.學習線條技巧教師講授線條的基本概念以及線條的分類，并分別演示線條的繪畫技巧。要求學生跟著教師動手實踐。4.學習色彩的搭配教師講解顏色的基本概念，如紅色、藍色等，并通過多方面的表現(xiàn)形式教學生正確的使用和搭配顏色。5.實踐繪畫讓學生開始實踐，首先用鉛筆輕輕地畫出書包的基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)。接著，用固定的線條技巧把書包的每個部分描繪出來。6.濃淡的處理教師講解濃淡的概念，讓學生了解色彩濃淡變換的方法，引導學生使用畫筆進行填充。7.亮度的處理教師講解亮度的概念，讓學生了解色彩亮度變換的方法，引導學生使用畫筆進行填充。8.完成作品學生根據(jù)自己的繪畫過程，加深畫線以及調(diào)整色彩，使繪畫作品更加充實和生動。五、教學評價1.自評學生可以自己點評自己的繪畫作品，及時反思并找出不足的地方。2.互評學生可以互相評價彼此的作品，提供寶貴意見。3.教師評教師根據(jù)每位學生的作品進行綜合評價，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，為下一次教學提供更好的教學環(huán)境。六、教學總結(jié)在本次教學中，我們通過學習書包的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)，掌握了畫線和填充色彩的基本技術(shù)，培養(yǎng)了學生敏銳的觀察能力和基本的繪畫技能，進一步開拓

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