二年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計-第4課　漂亮的包裝紙（12）-人教版

二年級美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計-第4課漂亮的包裝紙（12）-人教版一、教學(xué)目標了解包裝紙的種類和用途；學(xué)會對不同的禮物選擇不同的包裝；了解如何設(shè)計自己的包裝紙，并能動手制作。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠了解不同的包裝紙種類和用途，并能夠?qū)Σ煌亩Y物進行選擇設(shè)計包裝紙；教學(xué)難點：學(xué)生能夠?qū)Σ煌亩Y物進行創(chuàng)新性的包裝紙設(shè)計，并能夠親手制作。三、教學(xué)內(nèi)容(一)、教學(xué)前準備工作制作包裝紙的原材料：顏料、畫筆、墨汁等材料；準備不同的禮物：小玩具、糖果等；(二)、引導(dǎo)學(xué)生了解包裝紙的種類和用途讓學(xué)生分別拿出不同的包裝紙，進行分類和討論；引導(dǎo)學(xué)生分析不同種類包裝紙的使用場合以及用途。(三)、教師現(xiàn)場示范，引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新性設(shè)計教師現(xiàn)場示范如何設(shè)計自己的包裝紙，并講解制作步驟；引導(dǎo)學(xué)生要有想象力，對不同的禮物進行創(chuàng)新性的包裝紙設(shè)計。(四)、學(xué)生實踐操作，制作自己的包裝紙學(xué)生自行選擇不同的禮物，并根據(jù)禮物特點進行個性化的包裝紙設(shè)計；學(xué)生利用顏料、畫筆等原材料制作自己的包裝紙。(五)、展示作品，總結(jié)課堂將學(xué)生制作的包裝紙依次進行展示，并讓學(xué)生之間相互比較；教師提出問題，讓學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到的知識。四、課堂設(shè)計(一)、熱身環(huán)節(jié)首先出示包裝紙圖片，并問學(xué)生是否了解和使用過不同種類的包裝紙；讓學(xué)生分類討論不同種類包裝紙的用途和場合。(二)、引入新知教師現(xiàn)場演示如何制作自己的包裝紙；引導(dǎo)學(xué)生思考并用語言描述自己對禮物的包裝紙的設(shè)想，讓學(xué)生了解不同禮物所需要的包裝紙種類和設(shè)計要求。(三)、實踐操作學(xué)生自行選擇不同的禮物，并根據(jù)禮物特點進行個性化的包裝紙設(shè)計；學(xué)生利用顏料、畫筆等材料制作自己的包裝紙；(四)、總結(jié)回顧學(xué)生依次將自己做的包裝紙展示給同伴看；教師和學(xué)生共同總結(jié)和歸納今天學(xué)到的知識。五、教學(xué)反思本節(jié)課以包裝紙為主題，從引入到設(shè)計，再到對于學(xué)生創(chuàng)新性的包裝紙設(shè)計，讓學(xué)生體驗到了創(chuàng)造一個良好包裝紙的過程，這同時也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和實際動手能力。值得注意的是，本次課的教學(xué)設(shè)計僅僅是一種參考，實踐出