2023班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023班?主任個(gè)人工?作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)?思想在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下，?以突出體現(xiàn)?學(xué)生主體為?中心，加強(qiáng)?學(xué)生干部隊(duì)?伍建設(shè)，加?強(qiáng)學(xué)生的自?我教育、民?主管理能力?，開展好學(xué)?生的政治思?想教育、道?德教育、法?制教育、心?理健康教育?，把學(xué)生培?養(yǎng)觀具有健?全人格、美?好心靈，具?有創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?的梁豐新人?。二、主?要工作1?、加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍建設(shè)?建立一支?工作能力強(qiáng)?、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?足的常務(wù)班?級(jí)干部隊(duì)伍?，為了讓?更多的同學(xué)?得到錘煉，?實(shí)行值日班?干部負(fù)責(zé)制?2、加強(qiáng)?班級(jí)管理崗?位責(zé)任制?設(shè)崗位，定?人員，定工?作，把班級(jí)?工作分成若?干崗位，每?個(gè)崗位專人?負(fù)責(zé)，使學(xué)?生的實(shí)踐能?力、社會(huì)責(zé)?任感得到提?高3、加?強(qiáng)學(xué)生自我?管理建設(shè)?管理小組，?由學(xué)習(xí)委員?帶頭課代表?、組長(zhǎng)為骨?干，全面負(fù)?責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)?工作;開?展學(xué)習(xí)競(jìng)賽?活動(dòng);開?展“學(xué)習(xí)結(jié)?對(duì)，共同提?高”的互幫?互助學(xué)習(xí)活?動(dòng);4、?加強(qiáng)師生對(duì)?話建立師?生聯(lián)系制度?，以周記形?式有話就說?，實(shí)話實(shí)說?建立師生?結(jié)對(duì)活動(dòng)，?讓學(xué)生走近?老師、了解?老師、激發(fā)?熱愛老師的?熱情，讓老?師走近學(xué)生?，指導(dǎo)學(xué)生?豎立更遠(yuǎn)大?的理想、提?供更科學(xué)地?學(xué)習(xí)的方法?、養(yǎng)成更好?地生活態(tài)度?5、加強(qiáng)?文化禮儀教?育通過講?座、電視等?活動(dòng)，增強(qiáng)?對(duì)禮儀教育?的認(rèn)識(shí)，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人，并針對(duì)?存在的問題?，開展工作?6、加強(qiáng)?學(xué)生心理教?育，促進(jìn)健?康成長(zhǎng)對(duì)?心理嚴(yán)重的?學(xué)生，給予?更多的關(guān)心?和指導(dǎo)，對(duì)?全體學(xué)生進(jìn)?行心理上的?輔導(dǎo)、教育?，引導(dǎo)學(xué)生?心理的健康?發(fā)展20?23班主任?個(gè)人工作計(jì)?劃范文（二?）一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校德育工?作計(jì)劃和教?學(xué)工作計(jì)劃?為依據(jù)，以?促進(jìn)全體學(xué)?生的全面發(fā)?展為目標(biāo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___新課?程標(biāo)準(zhǔn)，以?人為本，開?創(chuàng)思維，將?可持續(xù)發(fā)展?的育人目標(biāo)?落到實(shí)處，?努力培養(yǎng)有?特長(zhǎng)，有個(gè)?性，有創(chuàng)造?力，且遵紀(jì)?守法，講誠(chéng)?信，求上進(jìn)?的一代新人?。二、工?作目標(biāo)：?1、德育工?作：（1?）堅(jiān)持不懈?地抓好學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?通過掌握《?守則》《規(guī)?范》內(nèi)容，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成讀書、學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生、?生活等多種?良好的習(xí)慣?，為學(xué)生終?身發(fā)展打下?良好的基礎(chǔ)?，____?年班主任工?作計(jì)劃（_?___。3?謝凱）。?（2）切實(shí)?抓好每月的?專題教育活?動(dòng)。（生命?教育、榮譽(yù)?觀教育、感?恩教育、行?為習(xí)慣教育?、愛國(guó)主義?教育、法制?安全教育）?。（3）?通過感恩教?育活動(dòng)的開?展，培養(yǎng)學(xué)?生孝心、愛?心和社會(huì)責(zé)?任感，全面?提高學(xué)生的?思想道德素?養(yǎng)。（4?）抓好班級(jí)?日常管理工?作。使班級(jí)?形成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，創(chuàng)造舒適?的班級(jí)育人?環(huán)境。（?5）開展豐?富多彩的班?隊(duì)活動(dòng)，通?過班隊(duì)活動(dòng)?使學(xué)生受到?思想教育。?2、教育?教學(xué)工作：?（1）及?時(shí)制定各種?有效的計(jì)劃?和方案，按?計(jì)劃和方案?開展工作。?（2）認(rèn)?真落實(shí)常規(guī)?教學(xué)，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?（3）使學(xué)?生養(yǎng)成課前?自主預(yù)習(xí)的?良好習(xí)慣。?（4）做?好培優(yōu)輔差?工作，促進(jìn)?全體學(xué)生的?全面發(fā)展。?（5）通?過“讀書工?程”活動(dòng)的?開展，師生?共同讀書，?班級(jí)內(nèi)形成?良好的讀書?氛圍，使學(xué)?生喜歡閱讀?，具備獨(dú)立?閱讀能力，?養(yǎng)成自主進(jìn)?行課外閱讀?的良好習(xí)慣?。3、個(gè)?人業(yè)務(wù)提高?方面：（?1）加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。（?2）提高教?育科研能力?。（3）?提高課堂教?學(xué)實(shí)踐能力?。三、班?級(jí)現(xiàn)狀分析?：本學(xué)期?班級(jí)現(xiàn)有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?班級(jí)已經(jīng)形?成了較好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，班級(jí)管理?工作井然有?序，班級(jí)內(nèi)?建立了一支?高素質(zhì)的班?干部隊(duì)伍，?學(xué)生學(xué)習(xí)勁?頭足，勇于?展示自己。?因?yàn)榘嗉?jí)有?名大齡男生?（比其他學(xué)?生大四五歲?），比較淘?氣，所以要?有針對(duì)性地?對(duì)他進(jìn)行教?育，讓其不?影響他人學(xué)?習(xí)，自己也?能進(jìn)步。同?時(shí)也不能放?松對(duì)全體學(xué)?生的思想教?育，要及時(shí)?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?不良思維動(dòng)?向，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，避?免部分學(xué)生?出現(xiàn)違反校?規(guī)校紀(jì)的不?良行為。?四、具體工?作措施：?1、德育工?作：（1?）加強(qiáng)學(xué)生?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育。開?學(xué)第一周，?組織學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)《守?則》《規(guī)范?》。通過開?展班隊(duì)會(huì)和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國(guó)主?義、法制、?安全教育。?（2）辦?好家長(zhǎng)學(xué)校?。在___?_月份開展?教學(xué)開放周?活動(dòng)。讓家?長(zhǎng)來校聽課?，全面了解?學(xué)校，了解?學(xué)生在校的?生活、學(xué)習(xí)?情況，更好?的配合學(xué)校?工作，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展。（?3）開展“?感恩教育”?活動(dòng)。培養(yǎng)?學(xué)生孝心、?愛心和社會(huì)?責(zé)任感。?（4）專題?教育。本學(xué)?期共設(shè)四個(gè)?專題教育，?內(nèi)容分別是?：“規(guī)范與?我同行、我?與節(jié)儉同在?”“良好習(xí)?慣要養(yǎng)成”?“我也知榮?譽(yù)”“我與?壞毛病說再?見”。（?5）開展主?題班隊(duì)會(huì)活?動(dòng)。每周開?展一次主題?班會(huì)，每學(xué)?期開展一次?主題隊(duì)會(huì)，?通過班隊(duì)會(huì)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?。（6）?學(xué)生文體素?質(zhì)培養(yǎng)。組?織學(xué)生上好?眼保健操、?間操，及時(shí)?參加活動(dòng)，?提高學(xué)生的?身體素質(zhì)。?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加特長(zhǎng)?班、藝術(shù)班?，發(fā)揮學(xué)生?的各方面特?長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展2、教?育教學(xué)工作?：（1）?認(rèn)真制定好?各項(xiàng)工作計(jì)?劃。在學(xué)期?初認(rèn)真及時(shí)?地制定學(xué)科?教學(xué)工作計(jì)?劃、班主任?工作計(jì)劃、?輔差計(jì)劃、?教師讀書計(jì)?劃、學(xué)生讀?書計(jì)劃、學(xué)?生預(yù)習(xí)計(jì)劃?等，按計(jì)劃?落實(shí)本學(xué)期?的各項(xiàng)工作?。（2）?認(rèn)真開展好?課堂實(shí)踐活?動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課，完成?本學(xué)期的語?文、數(shù)學(xué)教?學(xué)任務(wù)，使?班級(jí)整體成?績(jī)更上一層?樓。①備?課時(shí)認(rèn)真研?究教材，做?到每節(jié)課有?明確的目標(biāo)?、重點(diǎn)、難?點(diǎn)，有明確?的教學(xué)方法?和學(xué)習(xí)方法?。每單元后?及時(shí)寫出教?學(xué)反思。?②上課時(shí)注?意三維目標(biāo)?的達(dá)成，精?講巧練，及?時(shí)完成下發(fā)?的練習(xí)冊(cè)，?并且及時(shí)跟?蹤批改。?③積極參與?學(xué)校組織的?教學(xué)活動(dòng)。?積極承擔(dān)學(xué)?校組織的教?學(xué)活動(dòng)，通?過這些活動(dòng)?鍛煉自己，?提高自己的?課堂教學(xué)能?力。④每?周至少聽課?兩節(jié)課，向?優(yōu)秀教師學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?學(xué)方法，提?出合理化建?議進(jìn)行交流?，共同提高?課堂教學(xué)能?力。（3?）做好培優(yōu)?輔差工作。?認(rèn)真做好學(xué)?困生輔導(dǎo)和?特長(zhǎng)生的培?養(yǎng)工作。繼?續(xù)發(fā)展特長(zhǎng)?生，有針對(duì)?性地進(jìn)行培?養(yǎng)，填寫好?特長(zhǎng)生檔案?和跟蹤輔導(dǎo)?記錄，簽定?學(xué)困生包保?責(zé)任書，對(duì)?學(xué)困生每?jī)?周輔導(dǎo)一次?。課內(nèi)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行有針?對(duì)性的輔導(dǎo)?，每天至少?____小?時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間?，課外確立?一名優(yōu)生輔?導(dǎo)，督促學(xué)?困生完成課?外預(yù)習(xí)和家?庭作業(yè)。認(rèn)?真填寫學(xué)困?生檔案，做?好跟蹤輔導(dǎo)?記錄，同時(shí)?將學(xué)生的階?段檢測(cè)試卷?和期中、期?末試卷一起?裝訂，做縱?向比較。對(duì)?于特長(zhǎng)生在?語文課上給?他們創(chuàng)造更?多的展示機(jī)?會(huì)，鼓勵(lì)他?們進(jìn)行小練?筆，如改寫?、續(xù)寫、仿?寫等，培養(yǎng)?他們的綜合?能力，提高?語文綜合素?養(yǎng)。（4?）抓好課前?預(yù)習(xí)工作。?開學(xué)初，結(jié)?合本冊(cè)教材?內(nèi)容和學(xué)生?實(shí)際認(rèn)真制?定預(yù)習(xí)方案?，對(duì)學(xué)生的?課前預(yù)習(xí)提?出嚴(yán)格要求?，使學(xué)生熟?練掌握課前?預(yù)習(xí)的方法?，繼續(xù)保持?課前自主預(yù)?習(xí)的良好習(xí)?慣。本學(xué)期?學(xué)生已經(jīng)掌?握了基本的?預(yù)習(xí)方法，?形成了自主?預(yù)習(xí)的良好?習(xí)慣，因此?在預(yù)習(xí)內(nèi)容?上要提高要?求。預(yù)習(xí)內(nèi)?容：語文包?括識(shí)字、寫?字、主要內(nèi)?容、初讀課?文后的感受?、針對(duì)課文?內(nèi)容質(zhì)疑、?積累。數(shù)學(xué)?預(yù)習(xí)內(nèi)容包?括自學(xué)收獲?、嘗試應(yīng)用?、質(zhì)疑。?（5）開展?“新世紀(jì)師?生讀書工程?活動(dòng)”。本?學(xué)期學(xué)生背?誦精選的宋?詞10首以?上，背誦精?彩片段至少?____篇?，閱讀課外?書____?本以上，_?___萬字?。學(xué)生每周?寫兩篇讀書?心得體會(huì)，?同時(shí)摘錄積?累名言警句?，每月開展?一次讀書匯?報(bào)會(huì)。充分?利用好班級(jí)?的圖書角，?動(dòng)員學(xué)生買?書、捐書，?實(shí)現(xiàn)資源共?享。充分利?用好每周周?三的七、八?節(jié)閱讀課，?教師帶領(lǐng)學(xué)?生潛心閱讀?，指導(dǎo)閱讀?和讀后交流?。教師做好?讀書榜樣，?與學(xué)生一起?讀書。班級(jí)?內(nèi)選出兩個(gè)?圖書管理員?，負(fù)責(zé)做好?圖書借閱及?保管工作。?本學(xué)期每生?自己購(gòu)買課?外書至少兩?本，每周利?用____?節(jié)大閱讀課?和雙休日時(shí)?間進(jìn)行充分?閱讀，課間?或者自習(xí)課?上完成學(xué)習(xí)?任務(wù)之后也?隨時(shí)可以讀?書，把讀書?作為一種習(xí)?慣。教師定?期檢查學(xué)生?讀書筆記及?讀書情況，?評(píng)選“最佳?小讀者”，?推薦到學(xué)校?參加校級(jí)評(píng)?選。通過以?上活動(dòng)的開?展，激勵(lì)學(xué)?生“多讀書?，讀好書，?好讀書”，?養(yǎng)成良好的?閱讀習(xí)慣，?擴(kuò)大課外閱?讀量，提高?閱讀能力。?3、班級(jí)?管理工作：?（1）班?干部任用：?本學(xué)期輪?流評(píng)選班干?部。使中等?生得到鍛煉?，培養(yǎng)他們?的組織管理?能力，幫助?他們樹立自?信，讓以前?有經(jīng)驗(yàn)的班?干部協(xié)助他?們完成班級(jí)?管理工作。?（2）日?常管理：?開學(xué)初，組?織學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)《班級(jí)?管理?xiàng)l例》?，熟知《小?學(xué)生守則》?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?明確各項(xiàng)規(guī)?章制度，并?且按制度和?守則規(guī)范嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真遵守?紀(jì)律，講究?衛(wèi)生，積極?參與學(xué)習(xí)活?動(dòng)，樹立競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，形?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?在班級(jí)內(nèi)評(píng)?選“清潔師?”（負(fù)責(zé)分?擔(dān)區(qū)衛(wèi)生）?“服務(wù)員”?（分別負(fù)責(zé)?自行車擺放?，抬水，擦?桌椅、窗臺(tái)?等工作），?明確責(zé)任分?工，做到“?任務(wù)在身，?責(zé)任在人”?。通過以上?措施使班級(jí)?各項(xiàng)工作順?利、有序地?開展。每周?進(jìn)行一次操?行評(píng)定，促?進(jìn)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成。?4、個(gè)人業(yè)?務(wù)提高方面?：（1）?通過讀書，?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，用先進(jìn)?的教育理念?武裝自己的