




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁春季傳染?病預(yù)防宣?傳周活動?總結(jié)春?季是各種?傳染病的?多發(fā)季節(jié)?,為切實?抓好春季?傳染病預(yù)?防工作,?切實保障?學(xué)校師生?身體健康?,同時根?據(jù)教育局?有關(guān)文件?精神,我?校結(jié)合實?際情況積?極安排、?認真__?__并扎?實開展“?預(yù)防春季?傳染病宣?傳周”活?動?,F(xiàn)將?預(yù)防傳染?病宣傳周?活動的有?關(guān)工作總?結(jié)如下:?一、加?強領(lǐng)導(dǎo),?高度重視?為切實?加強傳染?病防控工?作的領(lǐng)導(dǎo)?,保證廣?大師生的?身心健康?,我校成?立了由校?長為組長?,學(xué)校其?他領(lǐng)導(dǎo)和?班主任為?成員的傳?染病防控?安全領(lǐng)導(dǎo)?小組,全?面布署,?加強指揮?和領(lǐng)導(dǎo),?____?師生認真?學(xué)習(xí)《_?___傳?染病防治?法》、《?____?省學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》等法?律法規(guī),?強化了師?生對傳染?病知識的?了解;_?___學(xué)?生參加傳?染病防治?知識競賽?,增加學(xué)?生防治知?識和防范?意識。同?時進一步?完善傳染?病應(yīng)急預(yù)?防預(yù)案。?二、認?真落實,?重在預(yù)防?我校認?真落實了?每日晨午?檢制度,?力求做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報告、?早治療。?要求班主?任教師每?天必須對?該班學(xué)生?進行晨午?檢,同時?留有記錄?。在晨檢?的過程中?如有發(fā)現(xiàn)?學(xué)生發(fā)熱?、惡心、?腹瀉等病?癥時,必?須及時告?知學(xué)生家?長和學(xué)校?教導(dǎo)處,?學(xué)校將進?一步進行?排查,以?確保做到?對傳染病?例的早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早期?識別。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病或疑?似病人,?及時報告?上級教育?主管部門?和相關(guān)_?___部?門,以便?及時調(diào)查?處理。加?強兒童免?疫接種的?宣傳__?__,督?促家長做?好兒童疫?苗的接種?補種。按?規(guī)定主動?開展疫苗?接種,構(gòu)?筑防病免?疫屏障。?流感、腮?腺炎、麻?疹等呼吸?道傳染病?是疫苗可?預(yù)防傳染?病,疫苗?接種是控?制疫情暴?發(fā)流行的?最有效手?段。學(xué)生?家長可自?愿接種相?關(guān)疫苗,?預(yù)防相應(yīng)?傳染病的?流行。?三、全面?宣傳,強?化教育?學(xué)校通過?各種方式?,對學(xué)生?集中開展?傳染病預(yù)?防知識和?健康知識?教育,增?強學(xué)生的?自我保健?意識;開?展傳染病?防治知識?專題講座?,同時狠?抓學(xué)生的?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?,培養(yǎng)他?們良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。通過主?題班會、?晨會、廣?播、宣傳?欄、黑板?報等形式?多渠道、?全方位向?學(xué)生宣傳?預(yù)防春季?傳染病的?基本知識?,向全體?家長發(fā)放?____?,宣傳風(fēng)?疹、流行?性腮腺炎?、水痘等?呼吸道傳?染病和手?足口病等?其它春季?傳染病的?發(fā)病癥狀?、防控知?識和防范?措施。學(xué)?校與家庭?共同做好?預(yù)防傳染?病工作。?四、堅?持鍛煉,?增強體質(zhì)?利用每?天體育課?、體藝2?+1大課?間活動時?間,引導(dǎo)?學(xué)生開展?體育鍛煉?,確保學(xué)?生每天鍛?煉___?_小時,?不僅有利?于提高學(xué)?生的身體?素質(zhì),增?強學(xué)生的?免疫力,?也就減少?了傳染病?的發(fā)病率?。同時要?保證學(xué)生?充足休息?,并經(jīng)常?就近到戶?外活動,?呼吸新鮮?空氣。引?導(dǎo)學(xué)生注?意均衡飲?食,加強?身體鍛煉?,以增強?身體抵抗?力。五?、講究衛(wèi)?生,從我?做起開?展全校性?的愛國衛(wèi)?生運動,?及時清除?衛(wèi)生死角?,保持各?教室、圖?書室等人?群集聚場?所的空氣?流通,保?持校園內(nèi)?整潔、衛(wèi)?生。要求?學(xué)生做到?“四勤”?、“四不?”、“一?報告”,?即勤洗手?臉、勤通?風(fēng)、勤曬?衣被、勤?鍛煉,不?隨地吐痰?、不抽煙?喝酒、不?共用毛巾?、不過度?疲勞和緊?張,發(fā)現(xiàn)?傳染病及?時報告。?在春季?傳染病預(yù)?防宣傳周?活動工作?中,我們?學(xué)校對其?高度重視?,認真宣?傳和教育?,及時采?取了相應(yīng)?的措施,?真正做到?了重在預(yù)?防,消除?了傳染病?傳播的各?種隱患。?春季傳?染病預(yù)防?宣傳周活?動總結(jié)(?二)天?倉小學(xué)寄?宿部春季?傳染病預(yù)?防活動總?結(jié)春季?是各種傳?染病的多?發(fā)季節(jié),?為切實抓?好春季傳?染病預(yù)防?工作,切?實保障學(xué)?校師生身?體健康,?同時根據(jù)?教育局有?關(guān)文件精?神,我校?結(jié)合實際?情況積極?安排、認?真___?_并扎實?開展“預(yù)?防春季傳?染病”活?動?,F(xiàn)將?預(yù)防傳染?病宣傳周?活動的有?關(guān)工作總?結(jié)如下:?一、加?強領(lǐng)導(dǎo),?高度重視?為切實?加強傳染?病防控工?作的領(lǐng)導(dǎo)?,保證廣?大師生的?身心健康?,我校成?立了由王?建軍校長?為組長,?學(xué)校其他?領(lǐng)導(dǎo)和班?主任為成?員的傳染?病防控安?全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組,?全面布署?,加強指?揮和領(lǐng)導(dǎo)?,___?_師生認?真學(xué)習(xí)《?____?傳染病防?治法》、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》等法?律法規(guī),?強化了師?生對傳染?病知識的?了解;_?___學(xué)?生參加傳?染病防治?知識競賽?,增加學(xué)?生防治知?識和防范?意識。同?時進一步?完善傳染?病應(yīng)急預(yù)?防預(yù)案。?二、認?真落實,?重在預(yù)防?我校認?真落實了?每日晨午?檢制度,?力求做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報告、?早治療。?要求班主?任教師每?天必須對?該班學(xué)生?進行晨午?檢,同時?留有記錄?。在晨檢?的過程中?如有發(fā)現(xiàn)?學(xué)生發(fā)熱?、惡心、?腹瀉等病?癥時,必?須及時告?知學(xué)生家?長和學(xué)校?,學(xué)校將?進一步進?行排查,?以確保做?到對傳染?病例的早?發(fā)現(xiàn)、早?報告、早?期識別。?一旦發(fā)現(xiàn)?傳染病或?疑似病人?,及時報?告上級教?育主管部?門和相關(guān)?____?部門,以?便及時調(diào)?查處理。?加強兒童?免疫接種?的宣傳_?___,?督促家長?做好兒童?疫苗的接?種補種。?按規(guī)定主?動開展疫?苗接種,?構(gòu)筑防病?免疫屏障?。流感、?腮腺炎、?麻疹等呼?吸道傳染?病是疫苗?可預(yù)防傳?染病,疫?苗接種是?控制疫情?暴發(fā)流行?的最有效?手段。學(xué)?生家長可?自愿接種?相關(guān)疫苗?,預(yù)防相?應(yīng)傳染病?的流行。?三、全?面宣傳,?強化教育?學(xué)校通?過各種方?式,對學(xué)?生集中開?展傳染病?預(yù)防知識?和健康知?識教育,?增強學(xué)生?的自我保?健意識;?請鎮(zhèn)醫(yī)院?醫(yī)生到校?園開展傳?染病防治?知識專題?講座,同?時狠抓學(xué)?生的行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育,培?養(yǎng)他們良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。通?過主題班?會、晨會?、廣播、?宣傳欄、?黑板報等?形式多渠?道、全方?位向?qū)W生?宣傳預(yù)防?春季傳染?病的基本?知識,向?全體家長?發(fā)放__?__,宣?傳風(fēng)疹、?流行性腮?腺炎、水?痘等呼吸?道傳染病?和手足口?病等其它?春季傳染?病的發(fā)病?癥狀、防?控知識和?防范措施?。學(xué)校與?家庭共同?做好預(yù)防?傳染病工?作。四?、堅持鍛?煉,增強?體質(zhì)利?用每天體?育課、大?課間活動?時間,引?導(dǎo)學(xué)生積?極開展體?育鍛煉,?確保學(xué)生?每天鍛煉?____?小時,不?僅有利于?提高學(xué)生?的身體素?質(zhì),增強?學(xué)生的免?疫力,也?就減少了?傳染病的?發(fā)病率。?同時要保?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025建筑工地廣告牌工程施工合同
- 無錫市住房租賃合同
- 中外貨物買賣合同
- 2025金融科技公司貸款合同
- 幼兒大班火箭上天
- 2025年份一月份裝修合同入戶門防盜等級檢測爭議解決機制
- 主播創(chuàng)業(yè)合同范例
- 小學(xué)六年級語文教學(xué)計劃(6篇)
- 2025農(nóng)行小額存單質(zhì)押貸款合同
- 借款合同范例手機
- (5年高職)商務(wù)談判教學(xué)課件全套電子教案匯總整本書課件最全教學(xué)教程完整版教案(最新)
- 嘉興華雯化工 - 201604
- 骨科手術(shù)學(xué)課件:髖及大腿的手術(shù)入路及部分手術(shù)介紹
- 冀教版七年級下冊數(shù)學(xué)課件 第8章 8.2.1 冪的乘方
- 橋梁線形與變形檢測檢測方法實施細則
- 三級醫(yī)院服務(wù)能力指南2022
- 除法口訣表(完整高清打印版)
- 部編三年級語文下冊詞語表帶拼音
- 中國飲食禮儀(課堂PPT)
- 張素芳--孫重三小兒推拿流派特色與臨床應(yīng)用完整版
- 河北省城市建設(shè)用地性質(zhì)和容積率調(diào)整管理規(guī)定---精品資料
評論
0/150
提交評論