2023通用的小學(xué)教師工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023通?用的小學(xué)教?師工作計(jì)劃?范文一、?指導(dǎo)思想：?二、班級(jí)?基本情景：?本班共有?學(xué)生___?_人。由于?一年級(jí)學(xué)生?年齡小，所?以他們是一?群可愛而又?好動(dòng)的小精?靈，在行為?習(xí)慣及學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?上比較欠缺?，所以我將?力爭(zhēng)讓孩子?們近快適應(yīng)?學(xué)校的學(xué)習(xí)?生活，使每?一位學(xué)生在?那里都受到?良好的養(yǎng)成?教育。三?、班級(jí)奮斗?目標(biāo)：（?一）在行為?習(xí)慣方面，?養(yǎng)成良好的?養(yǎng)成教育。?（二）培?養(yǎng)學(xué)生愛團(tuán)?體、愛勞動(dòng)?、愛師長(zhǎng)、?愛同學(xué)的良?好品德。?（三）以學(xué)?校和班團(tuán)體?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以課堂教?學(xué)和教育活?動(dòng)為載體，?以學(xué)生為本?，以團(tuán)結(jié)、?向上、奮進(jìn)?、求實(shí)為目?標(biāo)，以本班?學(xué)生特點(diǎn)為?基礎(chǔ)，全體?同學(xué)都能樹?立明確的學(xué)?習(xí)目的，構(gòu)?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?，逐步構(gòu)成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)，構(gòu)建一?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?的團(tuán)體。?（一）學(xué)習(xí)?方面1、?上課能進(jìn)取?發(fā)言的同學(xué)?給予紅花獎(jiǎng)?勵(lì)。2、?上課認(rèn)真聽?講，會(huì)學(xué)習(xí)?的同學(xué)給予?大拇指獎(jiǎng)勵(lì)?。3、作?業(yè)寫得干凈?又整潔的同?學(xué)給予紅花?獎(jiǎng)勵(lì)。（?二）紀(jì)律方?面1、課?間作好課前?準(zhǔn)備，由班?干部進(jìn)行管?理，教師輔?助管理。?2、課間做?到三輕，隊(duì)?伍做得快、?靜、齊，兩?操認(rèn)真的同?學(xué)能夠得到?小紅花。?3、培養(yǎng)學(xué)?生在樓道不?打鬧，學(xué)校?不瘋跑，上?下樓梯靠右?行，輕聲慢?步進(jìn)課堂，?上學(xué)放學(xué)排?路隊(duì)的好習(xí)?慣。（三?）勞動(dòng)方面?1、做值?日認(rèn)真的同?學(xué)可得衛(wèi)生?小紅旗。?2、主動(dòng)撿?地上的紙片?的同學(xué)，自?覺維護(hù)班級(jí)?衛(wèi)生的同學(xué)?可得衛(wèi)生小?紅旗。（?四）衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說(shuō)，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，做?好“三勤”?，桌箱勤清?，物品勤擺?，兩操勤做?。2、班?級(jí)衛(wèi)生：每?一天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對(duì)于主動(dòng)?、及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。同?時(shí)進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?“安全時(shí)刻?記心中”，?時(shí)刻提醒學(xué)?生上學(xué)、放?學(xué)排好隊(duì)，?隊(duì)伍中間不?打鬧，上、?下樓梯不追?逐，馬路行?走看車輛，?陌生人不搭?話，安全回?家。五、?班干部的培?養(yǎng)方面一?個(gè)優(yōu)秀的班?級(jí)往往都有?一群得力的?班干部在進(jìn)?取配合著班?主任的工作?。所以，在?開學(xué)初，我?就進(jìn)取采用?激勵(lì)方法，?表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好?的同學(xué)，并?時(shí)刻注意觀?察他們的動(dòng)?態(tài)，觀察他?們的適應(yīng)本?事及組織本?事，選擇優(yōu)?秀的，有上?進(jìn)心的，關(guān)?心團(tuán)體的學(xué)?生作為班干?部培養(yǎng)對(duì)象?，并委以他?們重任，指?導(dǎo)他們做好?本職工作，?讓他們?cè)诓?斷的學(xué)習(xí)實(shí)?踐中鍛煉自?我，并培養(yǎng)?他們熱愛團(tuán)?體、關(guān)心他?人的良好品?質(zhì)。經(jīng)過(guò)他?們來(lái)管好班?級(jí)的各項(xiàng)事?務(wù)，并讓他?們配合教師?進(jìn)行差生轉(zhuǎn)?換。班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?（包括班長(zhǎng)?和組長(zhǎng)），?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?，讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的人?，使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?六、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的合?作1、建?立學(xué)校家庭?電話互訪制?度。班主任?留有每位學(xué)?生家長(zhǎng)的電?話號(hào)碼，學(xué)?生每有提高?或特殊情景?在第一時(shí)間?告知家長(zhǎng)，?使家長(zhǎng)有“?孩子就在身?邊”的感覺?。2、經(jīng)?過(guò)走訪和家?長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的?形式密切與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?。爭(zhēng)取家長(zhǎng)?對(duì)班級(jí)工作?的支持，努?力使家校教?育構(gòu)成合力?。七、其?他方面班?級(jí)管理中還?應(yīng)注重個(gè)體?的發(fā)展，在?各項(xiàng)活動(dòng)中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力，使班?上的每個(gè)同?學(xué)都能在某?一方面得到?進(jìn)一步的發(fā)?展。所以，?在班級(jí)繼續(xù)?開展各種活?動(dòng)。如：禮?貌小標(biāo)兵評(píng)?選、數(shù)學(xué)小?博士和愛書?人等各種評(píng)?比活動(dòng)。在?這些活動(dòng)中?，大力推出?新人、新作?，讓每個(gè)孩?子都敢于應(yīng)?對(duì)大家展示?自我，充分?鍛煉自我，?提高學(xué)生的?自信心。另?外，充分利?用班級(jí)板報(bào)?中的德育陣?地，加強(qiáng)管?理。還給孩?子們一個(gè)金?色的童年。?一年級(jí)孩?子們的心靈?是一張潔白?無(wú)暇的紙，?就看你畫上?去的是灰色?的黑點(diǎn)，還?是亮麗的彩?虹。只要我?們充滿愛心?，關(guān)心和愛?護(hù)他們，并?嚴(yán)格地要求?和教育他們?，愛中有嚴(yán)?，嚴(yán)中有愛?，愛嚴(yán)結(jié)合?，細(xì)致入微?，必須會(huì)到?達(dá)令人滿意?的效果。?2023通?用的小學(xué)教?師工作計(jì)劃?范文（二）?隨著實(shí)習(xí)?的展開，各?項(xiàng)工作突如?其來(lái)，面臨?著最頭疼最?具挑戰(zhàn)力的?就是班主任?工作，我們?都知道，一?個(gè)學(xué)校是由?多個(gè)班級(jí)組?成的，班級(jí)?是學(xué)校的重?要成員，它?的一言一行?都將影響著?學(xué)校。如何?才能將班級(jí)?工作開展得?有聲有色呢?？那就要看?這個(gè)班的指?揮官-班主?任工作是怎?樣進(jìn)行的，?有人說(shuō)：一?個(gè)好的班主?任就是一個(gè)?好班集體。?如果說(shuō)每個(gè)?孩子都是一?顆小星星，?我愿用真誠(chéng)?，熱情為他?們撐起一片?摯愛的晴空?，讓他們各?自閃爍出最?燦爛，最動(dòng)?人的光輝!?為了讓班級(jí)?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息，特制定?班主任計(jì)劃?如下：一?、常規(guī)教育?方面由于?我實(shí)習(xí)的班?級(jí)今年剛換?班主任，我?們的到來(lái)使?他們開心了?很多，由于?各種客觀條?件所以我們?班主任工作?任務(wù)更重了?，為了使學(xué)?生能夠及適?應(yīng)更換班主?任的事實(shí)，?適應(yīng)小學(xué)高?段的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，因?此，我決定?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)及晨?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)，把一個(gè)?教師的風(fēng)范?表現(xiàn)出來(lái)，?一切從自己?做起，讓學(xué)?生跟著教師?做。2、?合理利用升?旗儀式，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會(huì)，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國(guó)主?義情感。同?時(shí)，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，學(xué)?會(huì)生活。?3、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用，?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人，有集?體。另外，?還要充分發(fā)?揮教室內(nèi)外?的刊版的教?育作用，采?用"自理小?屋"，"衛(wèi)?生小天使"?和"禮儀花?園"等欄目?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?習(xí)慣。對(duì)于?學(xué)生的書寫?讀的姿勢(shì)，?我將采用"?誰(shuí)的小樹長(zhǎng)?得最直"的?活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)?督，并在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?二、班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、課堂紀(jì)律?首先師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法。?（加減分制?）這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動(dòng)力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子