山東大學(xué)介紹課件

宣傳會(huì)山東大學(xué)宣傳會(huì)山東大學(xué)山東大學(xué)之歷史山東大學(xué)創(chuàng)建于公元1901年，初名山東大學(xué)堂，是繼京師大學(xué)堂之后清朝政府創(chuàng)建的第二所國立大學(xué)。100多年來，這所譽(yù)滿海內(nèi)外的百年名校，歷經(jīng)山東大學(xué)堂、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)等歷史發(fā)展時(shí)期，遷徙分合、春華秋實(shí)，成為中國現(xiàn)代大學(xué)教育的重要發(fā)祥地。山東大學(xué)之歷史山東大學(xué)創(chuàng)建于公元1901年，初名山東簡(jiǎn)介中文名：山東大學(xué)

外文名：ShandongUniversity

簡(jiǎn)稱：山大

校訓(xùn)：學(xué)無止境氣有浩然

創(chuàng)辦時(shí)間：清光緒二十七年(1901)

類別：公立大學(xué)學(xué)校類型：綜合

主管部門：教育部

學(xué)校屬性：珠峰計(jì)劃、985工程、211工程

現(xiàn)任校長：徐顯明知名校友：老舍、臧克家、成仿吾、聞一多

所屬地區(qū)：中華人民共和國

主要院系：經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、文學(xué)院、數(shù)學(xué)院

簡(jiǎn)介中文名：山東大學(xué)山大學(xué)科綜合實(shí)力國家重點(diǎn)學(xué)科：19個(gè)碩士點(diǎn)：310個(gè)博士點(diǎn)：230個(gè)院士：9人主要獎(jiǎng)項(xiàng)：SCI國際學(xué)術(shù)論文連續(xù)多年全國前十本科生培養(yǎng)得分全國第五

校訓(xùn)：學(xué)無止境、氣有浩然重點(diǎn)學(xué)科：25個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科辦學(xué)宗旨：為天下儲(chǔ)人才，為國家圖富強(qiáng)辦學(xué)目標(biāo)：建成世界一流大學(xué)

山大學(xué)科綜合實(shí)力國家重點(diǎn)學(xué)科：19個(gè)在最近武漢大學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)中心發(fā)布的“中國一流大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力”排行榜上，山東大學(xué)列第十一位，該中心評(píng)價(jià)山東大學(xué)是近兩年上升速度最快的大學(xué)。世界頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》（science）發(fā)布的最新大學(xué)排行榜中，山東大學(xué)排名第五位，最權(quán)威世界大學(xué)排名網(wǎng)站2014年數(shù)據(jù)山東大學(xué)在位列世界第301-400位（區(qū)間），中國大陸8-14位（區(qū)間）。有關(guān)排名

在最近武漢大學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)中心發(fā)布的“中國一流大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力”排知名校友享譽(yù)世界的生物學(xué)家——童第周

酒旗風(fēng)暖名士狂——梁實(shí)秋數(shù)學(xué)家校長——潘承洞

文學(xué)大師——王統(tǒng)照

緬懷老院長——王哲

水光云影共徘徊——沈從文

力學(xué)專家——?jiǎng)⑾戎?/p>

寬厚仁和的長者——鄧從豪院士

“兩彈元?jiǎng)住薄蹁撇?/p>

朗誦詩人——高蘭國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理——?jiǎng)⒄駚喼Ｓ严碜u(yù)世界的生物學(xué)家——童第周山大分校山東大學(xué)校本部(山東大學(xué)中心校區(qū),又稱東區(qū)新校)濟(jì)南市山大南路27號(hào)郵編250100

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院歷史文化學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院物理學(xué)院化學(xué)與化工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究院（中心）信息科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院晶體材料研究所管理學(xué)院環(huán)境研究院馬克思主義學(xué)院大學(xué)外語教學(xué)部國際教育學(xué)院文史哲研究院山東大學(xué)洪家樓校區(qū)(又稱東區(qū)老校)濟(jì)南市洪家樓5號(hào)郵編250100

哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院政治學(xué)與公共管理學(xué)院法學(xué)院藝術(shù)學(xué)院外國語學(xué)院

山東大學(xué)趵突泉校區(qū)(又稱西校區(qū))濟(jì)南市文化西路44號(hào)郵編250012

醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院藥學(xué)院山大分校山東大學(xué)校本部(山東大學(xué)中心校區(qū),又稱東區(qū)新校)山大分校

山東大學(xué)千佛山校區(qū)(又稱南校區(qū))濟(jì)南市經(jīng)十路73號(hào)郵編250061

材料科學(xué)與工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院控制科學(xué)與工程學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院電氣工程學(xué)院土建與水利學(xué)院體育學(xué)院山東大學(xué)齊魯軟件園校區(qū)濟(jì)南市舜華路中段郵編250101

軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院加拿大高等教育基礎(chǔ)部（2011屆藥學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理學(xué)院等）

山東大學(xué)興隆山校區(qū)(又稱南新區(qū))濟(jì)南市二環(huán)東路12550號(hào)郵編250002

材料科學(xué)與工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院控制科學(xué)與工程學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院電氣工程學(xué)院土建與水利學(xué)院

山東大學(xué)威海校區(qū)（又稱山大威海分校）威海市文化西路180號(hào)郵編264209

韓國學(xué)院商學(xué)院法學(xué)院新聞傳播學(xué)院翻譯學(xué)院藝術(shù)學(xué)院海洋學(xué)院機(jī)電與信息工程學(xué)院空間科學(xué)與物理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院國際教育學(xué)院山大分校山東大學(xué)千佛山校區(qū)(又稱南校區(qū))山大分校中心校區(qū)山大分校中心校區(qū)教育成果山東大學(xué)致力于培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生和一流的研究生。該校積極拓展素質(zhì)教育，大力吸引優(yōu)質(zhì)生源，發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢(shì)，探索復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，著力進(jìn)行教育創(chuàng)新，實(shí)行了本碩連讀和本碩博連讀、公共外語、計(jì)算機(jī)實(shí)施分級(jí)教學(xué)，在全國高校首倡并大力推進(jìn)“三種經(jīng)歷”，即第二校園經(jīng)歷、海外求學(xué)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，穩(wěn)步推進(jìn)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)和課程體系改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生深受社會(huì)的歡迎。教育成果山東大學(xué)致力于培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生和一流的研究生。科研成果山東大學(xué)具有雄厚的學(xué)術(shù)科技實(shí)力。據(jù)美國《基本科學(xué)指標(biāo)》（ESI）統(tǒng)計(jì)，山大科技競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)進(jìn)入世界高校前500強(qiáng)，列國內(nèi)高校第7位。學(xué)校連續(xù)十幾年被SCI收錄的論文數(shù)進(jìn)入全國高校前十位；近年來被EI收錄論文保持在全國高校十位左右，被SCI收錄論文的引證總數(shù)也進(jìn)入全國高校前十名。學(xué)校高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化也呈現(xiàn)良好勢(shì)頭，形成了山大華特上市公司和山大魯能、山大華天等40余家高新技術(shù)科技企業(yè)，為山東乃至全國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?？蒲谐晒綎|大學(xué)具有雄厚的學(xué)術(shù)科技實(shí)力。據(jù)美國《基本科學(xué)指標(biāo)國際合作山東大學(xué)國內(nèi)外合作交流十分活躍。學(xué)校積極推進(jìn)校校合作，先后與武漢大學(xué)等15所高校建立全面合作關(guān)系，啟動(dòng)了包括本科生和研究生互換培養(yǎng)（訪學(xué)）、師資共享、科研合作等內(nèi)容的交流項(xiàng)目，現(xiàn)已接收國內(nèi)14所高校訪學(xué)學(xué)生共1227人，派往國內(nèi)9所高校訪學(xué)學(xué)生共914人。國際合作與交流不斷加強(qiáng)，先后與美國等40多個(gè)國家或地區(qū)的70多所大學(xué)建立了校際協(xié)議關(guān)系，與100多個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)合作關(guān)系；近5年共有2000余人次出國（境）訪問、進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)會(huì)議及合作研究；接待短期交流、訪問考察人數(shù)達(dá)2500多人次國際合作山東大學(xué)國內(nèi)外合作交流十分活躍。學(xué)校積極推進(jìn)校校合人才培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才山東大學(xué)作為教育部直屬的高水平研究型大學(xué)，面對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略要求，承擔(dān)著培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才的使命，自2010年參與并啟動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試點(diǎn)計(jì)劃，采用多元、多種、多次選拔機(jī)制，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)5個(gè)學(xué)科，每年各選拔20名具有培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生，進(jìn)入泰山學(xué)堂學(xué)習(xí)。學(xué)校將為參與試點(diǎn)的學(xué)生，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，采用本博貫通的長周期培養(yǎng)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，強(qiáng)化創(chuàng)新能力；鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科（院）、跨學(xué)校、跨國家（地區(qū)）學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備本校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，拓寬國際視野，提高綜合素質(zhì)。。人才培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才山東大學(xué)作為教育部直屬的高水平研究型人才培養(yǎng)應(yīng)用學(xué)科卓越人才教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”旨在借鑒世界先進(jìn)國家高等工程教育的成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建具有中國特色工程教育模式，通過教育和行業(yè)、高校和企業(yè)的密切合作，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)造就創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的多種類型優(yōu)秀工程師。該計(jì)劃實(shí)行本科、碩士、博士三段制，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，實(shí)施雙導(dǎo)師制和動(dòng)態(tài)管理，聘請(qǐng)知名企業(yè)家和專家學(xué)者參與培養(yǎng)方案制定和課程建設(shè)。學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間都將具有長短期海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷或國內(nèi)知名高校學(xué)習(xí)經(jīng)歷；在研究生學(xué)習(xí)期間50%以上的學(xué)生具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。人才培養(yǎng)應(yīng)用學(xué)科卓越人才教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”旨在借鑒人才培養(yǎng)交叉學(xué)科復(fù)合人才山東大學(xué)充分利用綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)和資源，自2000年開始試行英語+法學(xué)（五年制）雙學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探索，其中在英語+國際政治、文科+教育學(xué)、小語種+法學(xué)、小語種+國際貿(mào)易、護(hù)理+管理等單獨(dú)組成雙學(xué)位班；另外在經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、文學(xué)、化學(xué)、信息、數(shù)學(xué)等學(xué)生需求量大的專業(yè)上開設(shè)雙學(xué)位班、輔修班。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科交叉融合優(yōu)勢(shì)，打破學(xué)院界限，合作建設(shè)社會(huì)急需的專業(yè)。文學(xué)院、歷史文化學(xué)院和哲學(xué)與社會(huì)學(xué)院聯(lián)合舉辦了文史哲基地班；數(shù)學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同培養(yǎng)金融工程、保險(xiǎn)精算專業(yè)人才；藥學(xué)院和工科學(xué)院共同培養(yǎng)制藥工程專業(yè)學(xué)生；醫(yī)學(xué)院和生命學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生；控制學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院以及工科學(xué)院共同培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生；軟件學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院共同培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生。人才培養(yǎng)交叉學(xué)科復(fù)合人才山東大學(xué)充分利用綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)和資源人才培養(yǎng)國家級(jí)人才培養(yǎng)山東大學(xué)設(shè)有中文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、生命科學(xué)與技術(shù)六個(gè)國家人才培養(yǎng)基地。多年來，基地為國家培養(yǎng)和輸送了一大批優(yōu)秀后備人才，逐步成為該校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的標(biāo)桿和教學(xué)改革的窗口。為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)學(xué)術(shù)，更好地激勵(lì)廣大師生向杰出人物學(xué)習(xí)，不斷推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，6個(gè)國家基地均以學(xué)界泰斗命名。學(xué)校為基地班學(xué)生制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，實(shí)行導(dǎo)師制，采用國際化課程、國際化教師、國際化教材，營造國際化氛圍，為培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的精英人才創(chuàng)造條件?；匕?0-80%的優(yōu)秀學(xué)生可以獲得推薦免試研究生資格。

人才培養(yǎng)國家級(jí)人才培養(yǎng)山東大學(xué)設(shè)有中文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生人才培養(yǎng)特色試驗(yàn)班彭實(shí)戈班：金融數(shù)學(xué)與金融工程校級(jí)人才培養(yǎng)基地齊魯醫(yī)學(xué)班：山東大學(xué)從臨床醫(yī)學(xué)（七年制）專業(yè)中選拔30名左右特別優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)更高層次的醫(yī)學(xué)專門人才。材料科學(xué)與工程校級(jí)人才培養(yǎng)基地：為探求優(yōu)秀工科學(xué)生而設(shè)立的新的人才培養(yǎng)模式生物醫(yī)學(xué)工程校級(jí)人才培養(yǎng)基地：該專業(yè)是理、工、醫(yī)、生物等學(xué)科高度交叉的新興朝陽學(xué)科工業(yè)生態(tài)校級(jí)人才培養(yǎng)基地：與瑞典皇家理工學(xué)院合作建設(shè)的國際化、新興交叉專業(yè)人才培養(yǎng)特色試驗(yàn)班彭實(shí)戈班：金融數(shù)學(xué)與金融工程校級(jí)人才培養(yǎng)基人才培養(yǎng)“三跨四經(jīng)歷”人才培養(yǎng)模式1.跨學(xué)科（院），本校經(jīng)歷：學(xué)校充分利用學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，大力推行主輔修、雙學(xué)位、二次選擇專業(yè)，開設(shè)英語+法學(xué)、英語+政治等雙學(xué)位班；文史哲班、金融數(shù)學(xué)班