外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module 8 unit1 I always like birthday parties.教案

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Unit1Ialwayslikebirthdayparty教案

課型：Listeningandspeaking

課時(shí)：40minutes

教材分析：學(xué)生對(duì)“生日”的話題都十分熟悉。不同的國(guó)家有不同的生日習(xí)俗。如何過(guò)生日也反映出一定的文化特點(diǎn)。本模塊的“生日”話題，一方面容易讓學(xué)生感興趣，另一方面是希望培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)，并且?guī)椭麄兞私獠煌瑖?guó)家的生日文化。本單元的話題是邀請(qǐng)朋友參加自己的生日聚會(huì)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是是表達(dá)生日邀請(qǐng)和過(guò)生日習(xí)俗。

學(xué)情分析：上個(gè)模塊學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)與第一、第二人稱(chēng)的用法，本模塊在此基礎(chǔ)上增加了行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)與第三人稱(chēng)的知識(shí)點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)動(dòng)詞的變化，進(jìn)一步拓展英語(yǔ)知識(shí)。七年級(jí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，這一階段的重要任務(wù)在于激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此，在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)一定要根據(jù)學(xué)生的情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生的注意，努力營(yíng)造玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)情境。

設(shè)計(jì)理念：以學(xué)生為主教師為輔，突出學(xué)生主體，采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與；注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展開(kāi)發(fā)一系列以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生參與并體驗(yàn)從而形成英語(yǔ)應(yīng)用能力。

教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：Masterthekeywordsandexpressions.

2.過(guò)程與方法：Learnhowtoexpresstheirbirthdaypartiesandwhatarefrequencyadverbs.

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：Cultivatetheirabilityofcreation.Knowsomethingaboutwhatpeopledoontheirbirthdaypartiesindefferentcountries.

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.Keywordsandexpression：party,birthday,present,get,cake,always,often,sometimes,usually,neveretc.

2.Keysentences:

Wouldyouliketocometomybirthdayparty

Yes,I’dloveto

Whatdoyoudo

Ialwayseatbirthdaycake..

3.Howtoexpresstheirbirthdaypartiesandhowtousefrequencyadverbs.

Teachingmethods(教學(xué)方法、手段):

CognitiveApproach;Task-basedLanguageTeachingMethod

Learningmethods(學(xué)法):

AutonomousLearningMethod;Task-basedLanguageLearningMethod

教具準(zhǔn)備：制作PPT、利用互聯(lián)網(wǎng)收集各種生日禮物的圖片、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等；

教與學(xué)的過(guò)程：

Step1.Warmingup:（5minutes）設(shè)計(jì)意圖：用歌曲、圖片設(shè)置情境導(dǎo)入新課，能迅速創(chuàng)造一種融洽的教學(xué)情調(diào)和課堂氛圍，激發(fā)興趣和情感，把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的理想境界。

1.SingtheEnglishsongHappyBirthday.

2.Discuss:Whatdoyoudoonyourbirthday

3.Learnsomekeyphrasesaboutbirthdayparties.（課文P48Part1）

Step2.Introduction（2minutes）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)本課新單詞，銜接到教材，解決教材前湊。

1.LearnnewwordsinUnit1,readthemtogether,especially,payattentiontotheirpronunciation.

2.Listenandnumberthewords.（課文P48Part1）

Step3.（5minutes）設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置情境，合作學(xué)習(xí)，操練短語(yǔ)、句型。

Interview：A:Whatdoyoudoonyourbirthdayparty

B:Ialwayshaveabirthdayparty.

C:Iofteneatbirthdaycake.

D:

Pairwork:

A:Tomorrowismybirthdayparty.Wouldyouliketocometomybirthdayparty

B:Yes,I’dloveto.

A:Whatdoyoudoonyourbirthday

B:

Step4.Listening1.（6minutes）

ListentothetapeinPart3andanswerthefollowingquestions:

設(shè)計(jì)意圖：帶問(wèn)題聽(tīng)。自主學(xué)習(xí)。(劃出題目中的關(guān)鍵詞）

1.WhatdoesDaming'smotherdoonhisbirthday

_____.

A.MakeabirthdaycakeB.BuyabirthdaycakeC.Cutabirthdaycake

2.WhatdoweeatataChinesebirthdayparty

_____.

A.noodlesB.cakeC.AandB

3.DotheysingHappyBirthdayinChineseorinEnglish

________.

A.ChineseB.Yes,theydo.C.ChineseandEnglish

4.DowegetbirthdaypresentsinChina

_______.

A.Sometimes.B.Never.C.Often

Listenagainandcheckanswer.帶答案聽(tīng)，能否聽(tīng)出。

Step5.Listening2（6minutes）(課文P49）

Listentoitagainandtrytocheckthetruesentences.

①.It’sDaming’sbirthdaypartyonSunday.()

②.Tonyneverlikesbirthdayparties.()

③.Daming’smothersometimesmakesabirthdaycake.()

④.Daming’sfamilyalwayssingsHappyBirthday.()

⑤.Damingneverhasbirthdaypresents.()

Listenagainandcheckanswer.帶答案聽(tīng)，能否聽(tīng)出。

Step6（10minutes）設(shè)計(jì)意圖：聽(tīng)說(shuō)檢測(cè)，合作學(xué)習(xí)。

1.Watchavideo,read(聽(tīng)讀、跟讀、全班讀、小組讀）。

2.Roleplay.Fourpeopleinagrouptopractiseandthenroleplay.（小組比賽）

Trytoreadloudly(響亮)correctly(準(zhǔn)確)

fluently(流利)beautifully(優(yōu)美)

Loudly（2.5piont）Correctly（2.5piont）Fluently（2.5piont）Beautifully（2.5piont）得分

Group1

Group2

Group3

Group4

Step7:PlayGame(LuckyNumber)（5minutes）設(shè)計(jì)意圖：探究學(xué)習(xí)，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，感情升華。(讓學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的一個(gè)數(shù)字，數(shù)字后面有相應(yīng)的任務(wù)要求，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

Step8:Inclusion（1minutes）設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和升華。

Step9：Homework。1.ReadPart3inUnit1smoothly.2.Trytomakesentenceswithoften/sometimes/usually/never.3.Pre-readingofUnit2.。

板書(shū)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生一目了然本節(jié)課的內(nèi)容。

課后反思：本課時(shí)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)較多，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)的難度。所以在教學(xué)中要處處考慮學(xué)生如何讓學(xué)生掌握重難點(diǎn)，不斷調(diào)整教學(xué)手段，及時(shí)處理學(xué)生的反饋信息。此外，教師應(yīng)不斷活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，采用趣味性的活動(dòng)讓學(xué)生充分消化、吸收知識(shí)。

haveabirthdayparty.

eatbirthdaycakes.

getbirthdaypresents.

getbirthdaycards.

eateggsandnoodles.

danceandsing.

……

often

usually

alwayssometimesnever

I

Unit1.Ialwayslikebirthdaypartes.

Wouldyouliketocometomybirthdayparty