小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Part A Let's talk教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit5Let’seat!【概述】本課是PEP教材三年級(jí)上冊(cè)Unit5Let’seat!本單元一共6課時(shí)，本課為第2課時(shí)【設(shè)計(jì)理念】以言語(yǔ)交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,滲透任務(wù)型教學(xué),能讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，在生活中運(yùn)用,提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能夠通過(guò)觀察、談?wù)揕et’stalk板塊的圖片，并在PPT和教師的幫助下理解對(duì)話大意2.能夠通過(guò)聽(tīng)錄音，學(xué)會(huì)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能在小組中進(jìn)行角色扮演3.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并能在語(yǔ)境中運(yùn)用核心句型“I’dlikesome…”“Havesome…”4.能夠在句子接龍游戲中鞏固記憶食物單詞以及句型“I’dlikesome…”【教學(xué)重點(diǎn)】1.能夠理解和掌握本課時(shí)的重點(diǎn)單詞和句型。2.能夠在情景中運(yùn)用句型“I’dlikesome…”“Havesome…”來(lái)交流有關(guān)食物的信息?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用本課時(shí)的句型自然流利地進(jìn)行對(duì)話?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.英語(yǔ)資源。2.PPT課件。【教學(xué)過(guò)程】Step

1.熱身（Warmup)Let'ssingasong：Let'sread魔法樹(shù)I'mhungry./I'mthirsty.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲復(fù)和對(duì)話復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課。）Step2.新課展示（Presentation）Leadin：Whataretheytalkingabout?WatchandanswerWhatwouldMikelike?Whatcanyouseeonthetable?觀看視頻，整體感知?；卮鹨陨蠁?wèn)題。Let'stalk重點(diǎn)句型學(xué)習(xí)。重點(diǎn)句型練習(xí)。Hereyouare.Havesome____句型練習(xí)Whisper.Passthreesentencesinalowvoice.9.Let’splay動(dòng)畫(huà)。回答桌子上看到了什么？10.Practiceandactitoutingroups.11.滾雪球I'dlikesome_____.I'dlikesome_____and_____.I'dlikesome______,_____and____.I'dlikesome____,____,_____,and____.Shareavideo.ThedifferencesbetweenChinesebreakfastandwestbreakfast不能浪費(fèi)食物。要光盤(pán)行動(dòng)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)由簡(jiǎn)到難,分層學(xué)習(xí)設(shè)置，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)對(duì)話。）Step3.Extending:選擇正確的選項(xiàng)。選出正確翻譯（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)話練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題，鞏固所學(xué)知識(shí)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí))Step5:Summary:（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生固所學(xué)知識(shí)。）Step6:Homework：（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生感興趣的事物來(lái)鞏固新知。）課后反思：1.讓學(xué)生觀察圖片，借助圖片預(yù)測(cè)教學(xué)內(nèi)容，注重對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。2.教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮老師