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第7頁共7頁2023采?購員個人工?作計劃參考?樣本本人?自接手采購?部工作以來?,一直以服?務生產(chǎn)需要?,控制采購?成本,提供?高性價比物?資材料為已?任。經(jīng)過不?斷的學習和?實踐,針對?本部門所負?責采購工作?目前的狀態(tài)?,現(xiàn)對__?__年的工?作做出如下?計劃:一?、供應商的?選擇。首?先我們采購?部做到多多?開發(fā)物料資?源,調(diào)查價?格,做到貨?比三家,控?制價格審核?流程,讓采?購部的工作?透明化,并?且建立完整?的采購部供?應商檔案及?物料申購檔?案。做為公?司合格供應?商必需要能?做到準時,?保質(zhì),樂于?溝通等幾個?方面。本人?計劃完成現(xiàn)?有原材料供?應商的評定?工作,為公?司后期的大?批量生產(chǎn)做?好準備。同?時進一步發(fā)?展新的供應?商網(wǎng)絡,用?以獲得最理?想的采購價?格和品質(zhì)。?二、賬務?的清理。?采購是一份?繁瑣,復雜?的工作。同?時因為其工?作性質(zhì)關(guān)系?,對公司產(chǎn)?品的成本有?直接影響。?另外因為相?關(guān)物資在采?購工作的運?作過程中不?可避免的有?退,換,修?,廢等情況?發(fā)生,因此?必須對每一?批物資的采?購以及合同?執(zhí)行情況進?行臺賬記錄?,并且做好?跟蹤檢查,?定期盤點。?這是本部門?的日常工作?,目前也一?直都在執(zhí)行?著,___?_年本部門?將進一步對?本項工作進?行完善。努?力做到每筆?定單的進行?情況都可追?溯,可查核?。三、品?質(zhì)保證。?本部門相關(guān)?人員將經(jīng)常?前往車間了?解相關(guān)物資?的使用狀況?。對所采物?資的使用狀?態(tài)進行跟蹤?,了解相關(guān)?參數(shù)指標性?能,收集數(shù)?據(jù)進行同類?產(chǎn)品的對比?。每批物資?至少做一次?使用跟蹤并?做好相應的?評估計錄。?四、成本?控制。_?___年,?本部門將在?日常工作中?進一步提高?工作效率。?除采購價格?等方面的控?制外,還將?其它方面的?成本控制納?入管理優(yōu)化?的范圍內(nèi),?具體方面如?辦公物品的?使用,電腦?的使用管理?,物資運輸?費的控制等?方面。五?、采購效率?。___?_年,我部?將進一步完?善的供應商?網(wǎng)絡的建設(shè)?以及采購模?式的優(yōu)化,?盡可能的減?少采購周期?,提高采購?的效率和及?時性。并且?對各種物資?的采購周期?進行統(tǒng)計計?錄,提供各?請購單位制?定請購計劃?時的參考。?六、異常?情況的處理?。因供應?商生產(chǎn)能力?的不足,或?其它原因引?發(fā)采購異常?時,我部將?第一時間知?會相關(guān)領(lǐng)導?并積極應對?。同時將對?異常情況的?發(fā)生原因進?行分析處理?,記錄在案?;如有必要?,將進行法?律程序進行?公司利益的?維護工作。?七、部門?之間的協(xié)調(diào)?獨木不成?林,采購部?做為一個服?務性部門,?將謹記本身?的職責,將?一切以公司?為重,與公?司其它部門?分工協(xié)作,?提高生產(chǎn)效?率,降低成?本,使公司?效益化,為?公司發(fā)展提?供助力。?2023采?購員個人工?作計劃參考?樣本(二)?一、管理?目標1、?完成采購成?本管理體系?建設(shè),推進?采購管理規(guī)?范化、制度?化依托企?業(yè)現(xiàn)有的管?理制度,通?過整理和規(guī)?范,將整個?采購流程實?行制度化。?成本管理體?系的建設(shè)符?合公司實際?情況,在不?脫離實行基?礎(chǔ)的情況下?,進行提升?,將采購從?面的管理到?點的管理,?增加成本管?理體系延伸?性和覆蓋面?,提高采購?的性價比。?2、人員?升級,業(yè)務?提升,向數(shù)?字化、表格?化方向推進?按照采購?流程,和企?業(yè)調(diào)查需要?,編制各類?業(yè)務表格。?以表格形式?規(guī)范業(yè)務員?的工作和行?為,降低管?理成本,提?高業(yè)務人員?的主動性和?自覺性,同?時提升業(yè)務?能力和個人?素質(zhì)。3?、完成輔料?采購手冊編?制工作輔?料采購手冊?,是輔料采?購的基本知?識、操作規(guī)?程、注意事?項和成熟經(jīng)?驗,是規(guī)范?操作的樣本?。采購手冊?能夠幫助新?人迅速熟悉?和掌握輔料?采購,縮短?摸索過程,?降低業(yè)務人?員培養(yǎng)時間?和成本。?4、繼續(xù)分?解、量化部?門工作將?每個員工工?作分解,并?量化到每個?崗位,能夠?合理分配工?作任務、合?理搭配崗位?和人員,并?剔除冗員。?量化工作是?績效考核的?基礎(chǔ),未來?企業(yè)將推行?績效考核,?同工不同酬?,同崗不同?薪。二、?業(yè)務目標?(一)原料?采購1、?改進信息采?集方式,完?善信息渠道?把原來以?客戶提供信?息為主的信?息渠道,拓?寬成以客戶?信息為基礎(chǔ)?,聯(lián)合廠家?、網(wǎng)站、政?策等多層次?、多側(cè)面的?信息采集方?式;把以價?格為中心的?信息方式,?向產(chǎn)業(yè)鏈下?游延伸,把?產(chǎn)地信息和?港口信息,?國內(nèi)信息和?國際信息結(jié)?合起來,加?強對行業(yè)和?產(chǎn)業(yè)的全局?觀念。信息?渠道多樣化?,信息調(diào)查?全面化,有?助于增加信?息的全面性?和準確性。?加強信息的?加工和分析?能力,經(jīng)過?信息的提煉?,為采購提?供決策依據(jù)?。2、平?衡企業(yè)和客?戶利益,推?進公平接收?公司提出?進廠公平接?收、無客戶?接收的理念?,增加廠商?之間的互信?,在合作過?程中公開、?公平、合理?,堅持互惠?共贏,以公?平的方式降?低客戶成本?,既而降低?采購成本。?我們堅持推?進接收質(zhì)量?標準改革,?對每項指標?都進行科學?核算,并檢?驗執(zhí)行效果?。____?年的目標是?確定可持續(xù)?使用基本接?收指標,并?對個別指標?進行調(diào)整,?符合公司長?期使用需要?。3、采?集、累積各?種數(shù)據(jù),建?立數(shù)據(jù)庫?我們在進行?分析時,只?有當年的數(shù)?據(jù),缺少以?往的數(shù)據(jù),?無法進行對?比分析,得?出的結(jié)論只?能反映當年?的情況,不?能反映變化?趨勢,結(jié)果?是靜態(tài)的,?不是動態(tài)的?。建立年度?數(shù)據(jù)庫,為?將來的數(shù)據(jù)?動態(tài)分析和?采購決策提?供依據(jù),比?如公司要按?照含量進行?定價和采購?,就要依靠?數(shù)據(jù)庫提供?基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。?4、采購?公開、透明?,實施陽光?采購采購?部接受內(nèi)部?和外部的共?同的監(jiān)督,?防止吃、拿?、卡、要現(xiàn)?象發(fā)生,讓?采購過程都?展現(xiàn)在陽關(guān)?下。采購部?也加強自身?防范,持續(xù)?進行思想教?育,不斷改?進采購制度?,用以約束?采購行為,?加強部門人?員的廉潔自?律。同時采?購部推進信?息平臺建設(shè)?,采購使用?信息平臺公?開報價,減?少采購中人?為因素的影?響,原料采?購做到公開?、透明。?(二)輔料?采購我們?樹立"為公?司節(jié)約每一?分錢"的觀?念,堅持"?同等質(zhì)量比?價格,同等?價格比質(zhì)量?,限度為公?司節(jié)約成本?"的工作原?則。為此要?做好以下幾?項工作:?1、穩(wěn)定上?游供應鏈,?拓寬供應商?渠道輔料采?購具有項目?多,數(shù)量少?,需求變化?大的特點,?為保證公司?的生產(chǎn),首?先就要穩(wěn)定?供應商隊伍?,在低庫存?運轉(zhuǎn)的情況?下,確保及?時供貨。?現(xiàn)有供應商?經(jīng)過多年的?合作和供應?商的資質(zhì)評?定,基本穩(wěn)?定。但是也?有供應不及?時,價格不?合理的情況?出現(xiàn),繼續(xù)?擴大和更新?供應商隊伍?和供應渠道?,不斷尋找?更符合公司?需要的供應?商,更好的?滿足公司生?產(chǎn)加工需要?。2、進?行庫存成本?分析,保持?輔料合理庫?存保持輔料?合理的庫存?,既要考慮?價格因素行?情變化,也?要保證生產(chǎn)?需要,還要?分析資金占?用的成本。?要合理利?用資金,降?低庫存成本?,就要掌握?價格行情,?抓住后期價?格變化趨勢?和規(guī)律,了?解生產(chǎn)加工?情況和生產(chǎn)?消耗,把握?好采購數(shù)量?和節(jié)奏。?三、學習的?目標1、?提高專業(yè)知?識和操作技?能內(nèi)勤人?員要學習財?務知識,采?購內(nèi)勤人員?必須取得會?計從業(yè)資格?證書,外勤?人員要取得?采購師認證?資格,采購?部部長三年?內(nèi)取得注冊?成本工程師?認證。提高?專業(yè)知識,?也要提高業(yè)?務能力。采?購部將結(jié)合?公司培訓,?進行部門培?訓,采購部?員工要向單?位其他部門?學習,向同?行業(yè)其他企?業(yè)學習,規(guī)?范自己的業(yè)?務行為,進?行自我提升?。2、期?貨學習期?貨學習本來?是專業(yè)知識?的一部分,?但是采購來?說,期貨具?有特殊的重?要性。強化?期貨學習,?利用好期貨?工具,發(fā)揮?期貨對現(xiàn)貨?的指導意義?。3、輪?崗學習采?購部員工,?要熟悉和掌?握各崗位的?工作,
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