2023新學(xué)期幼兒園英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃樣本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023新?學(xué)期幼兒園?英語(yǔ)教研組?工作計(jì)劃樣?本一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期我們?英語(yǔ)教研小?組將繼續(xù)_?___學(xué)校?教科研中心?的指導(dǎo)思想?，認(rèn)真履行?小學(xué)部英語(yǔ)?組新學(xué)期制?定的工作要?求，深入學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教學(xué)?理論《英語(yǔ)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》，進(jìn)一步?提高基礎(chǔ)教?育外語(yǔ)教學(xué)?研究對(duì)課程?改革的適應(yīng)?能力，努力?搞好教學(xué)研?究、教學(xué)指?導(dǎo)、教學(xué)服?務(wù)等日常研?究工作。在?此基礎(chǔ)上，?以課堂教學(xué)?創(chuàng)新為主旋?律，以提高?教學(xué)質(zhì)量為?目的，創(chuàng)造?性地開展英?語(yǔ)學(xué)科的教?研工作，認(rèn)?真分析現(xiàn)有?狀況，總結(jié)?提升現(xiàn)有經(jīng)?驗(yàn)，在目前?的基礎(chǔ)上，?使小學(xué)部的?英語(yǔ)教學(xué)教?研工作再上?一個(gè)新的臺(tái)?階。二、?現(xiàn)狀分析?三年級(jí)整體?都非常不錯(cuò)?，主要是英?語(yǔ)對(duì)于他們?是新學(xué)科，?學(xué)生的興趣?比較大。三?年級(jí)的學(xué)員?本學(xué)期又有?新增，希望?在班主任老?師的大力協(xié)?助下，能把?成績(jī)提高上?來(lái)。五年級(jí)?有____?名下邊學(xué)校?來(lái)的學(xué)生，?這幾名學(xué)生?本學(xué)期仍是?輔導(dǎo)的重點(diǎn)?。六年級(jí)是?畢業(yè)班，為?了能與初一?接好軌，還?是要下功夫?的。三、?工作重點(diǎn)及?具體措施?1、教研組?、備課組建?設(shè)：在教?導(dǎo)處的教學(xué)?工作安排中?，教研組與?備課組的建?設(shè)是本學(xué)期?的重要工作?之一，尤其?是教研組與?備課組的團(tuán)?隊(duì)意識(shí)與合?作意識(shí)，各?校老師之間?要增加經(jīng)驗(yàn)?交流的機(jī)會(huì)?，實(shí)現(xiàn)真正?的資源共享?，做到更好?的同伴互助?。2、提?高學(xué)生的英?語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用?能力以發(fā)?展性評(píng)價(jià)研?究為突破口?，在教導(dǎo)處?的指導(dǎo)下優(yōu)?化課堂教學(xué)?，從傳統(tǒng)的?教學(xué)中吸收?他人先進(jìn)的?教學(xué)方法，?使傳統(tǒng)模式?中教師為主?體的課堂教?學(xué)完全轉(zhuǎn)變?為以學(xué)生為?主體的教學(xué)?，在課堂中?完全釋放學(xué)?生的能量，?使學(xué)生的語(yǔ)?言交際能力?得到更好的?提升。3?、各年級(jí)具?體工作三?四五年級(jí)教?研重點(diǎn)a?.英語(yǔ)學(xué)習(xí)?興趣培養(yǎng)。?b.課本?知識(shí)盡量_?___%掌?握c.開?展英語(yǔ)表演?賽。d.?做好集體備?課e.做?好后進(jìn)生輔?導(dǎo)工作。?f.認(rèn)真實(shí)?在的對(duì)待口?語(yǔ)操練，使?口語(yǔ)操練能?夠確實(shí)有效?的服務(wù)于英?語(yǔ)教學(xué)工作?。六年級(jí)?畢業(yè)班工作?重點(diǎn)：a?.認(rèn)真做好?畢業(yè)班工作?，監(jiān)控好六?年級(jí)的教學(xué)?質(zhì)量，按照?教導(dǎo)處的要?求落實(shí)好學(xué)?科計(jì)劃。?b.與其他?校老師們做?好資源共享?工作，為六?年級(jí)畢業(yè)復(fù)?習(xí)做好充分?的準(zhǔn)備。?c.繼續(xù)訓(xùn)?練學(xué)生各方?面的能力，?大膽的改變?目前六年級(jí)?學(xué)生害怕開?口說(shuō)英語(yǔ)的?習(xí)慣5、?具體工作安?排：__?__月1?、課堂常規(guī)?教育。2?、對(duì)教材進(jìn)?行全面分析?。3、制?定學(xué)科計(jì)劃?。4、第?一次教研活?動(dòng)。__?__月1?、教研組計(jì)?劃交流2?、分片教研?的開展_?___月?1、三年級(jí)?英語(yǔ)背誦。?2、六年?級(jí)單詞大比?拼___?_月六年?級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)?準(zhǔn)備。_?___月?1、六年級(jí)?畢業(yè)考試?2、3-_?___年級(jí)?期末復(fù)習(xí)。?3、期末?考試。4?、工作總結(jié)?。202?3新學(xué)期幼?兒園英語(yǔ)教?研組工作計(jì)?劃樣本（二?）在新的?一學(xué)期，我?要不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)與實(shí)踐?，做一名高?素質(zhì)的人民?教師。我要?從以下幾點(diǎn)?做起：一?、加強(qiáng)政治?理論學(xué)習(xí)：?熱愛教育?事業(yè)，__?__各項(xiàng)路?線、方針、?政策，遵紀(jì)?守法。認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)法?律法規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》；團(tuán)結(jié)同?志，遵守紀(jì)?律，服從安?排。在實(shí)際?工作中，注?重師德修養(yǎng)?，愛崗敬業(yè)?。既教書，?又育人，工?作不分份內(nèi)?份外,不怕?苦,不怕累?，不計(jì)報(bào)酬?,愛校勝家?,力爭(zhēng)能出?色地完成上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校分配的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。二、教?學(xué)業(yè)務(wù)計(jì)劃?：（一）?、本學(xué)期的?教學(xué)指導(dǎo)思?想：在本?學(xué)期的英語(yǔ)?教學(xué)中，堅(jiān)?持以下理念?的應(yīng)用：?1、要面向?全體學(xué)生，?關(guān)注每個(gè)學(xué)?生的情感，?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的興?趣，幫助他?們建立學(xué)習(xí)?的成就感和?自信心,培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?；2、整?體設(shè)計(jì)目標(biāo)?，體現(xiàn)靈活?開放，目標(biāo)?設(shè)計(jì)以學(xué)生?技能，語(yǔ)言?知識(shí)，情感?態(tài)度，學(xué)習(xí)?策略和文化?意識(shí)的發(fā)展?為基礎(chǔ)；?3、突出學(xué)?生主體，尊?重個(gè)體差異?；4、采?用活動(dòng)途徑?，倡導(dǎo)體驗(yàn)?參與，即采?用任務(wù)型的?教學(xué)模式，?讓學(xué)生在老?師的指導(dǎo)下?通過(guò)感知、?體驗(yàn)、實(shí)踐?、參與和合?作等方式，?實(shí)現(xiàn)任務(wù)的?目標(biāo)，感受?成功；5?、注重過(guò)程?評(píng)價(jià)，促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展，?建立能激勵(lì)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣和自主學(xué)?習(xí)能力發(fā)展?的評(píng)價(jià)體系??？傊?讓學(xué)生在使?用英語(yǔ)中學(xué)?習(xí)英語(yǔ)，讓?學(xué)生成為g?oodus?er而不僅?僅是lea?rner。?讓英語(yǔ)成為?學(xué)生學(xué)習(xí)生?活中最實(shí)用?的工具而非?累贅，讓他?們?cè)谑褂煤?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?過(guò)程中，體?味到輕松和?成功的快樂(lè)?，而不是無(wú)?盡的擔(dān)憂和?恐懼。（?二）、所教?班級(jí)學(xué)生基?本情況分析?：本學(xué)期?，將繼續(xù)擔(dān)?任____?級(jí)汽修專業(yè)?的英語(yǔ)教學(xué)?工作。上學(xué)?期，在班主?任的大力配?合和本人的?不懈努力下?，本班學(xué)生?的基礎(chǔ)知識(shí)?得到了加強(qiáng)?，學(xué)習(xí)態(tài)度?也有所好?轉(zhuǎn)。但是學(xué)?生整體的惰?性還是很強(qiáng)?，自覺性很?差。另外，?學(xué)生在情感?態(tài)度、學(xué)習(xí)?策略方面還?存在諸多需?要進(jìn)一步解?決的問(wèn)題。?例如：很多?學(xué)生不能明?確學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的目的，沒?有真正認(rèn)識(shí)?到學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的目的在于?交流；有些?同學(xué)在學(xué)習(xí)?中缺乏小組?合作意識(shí)；?大多數(shù)同學(xué)?沒有養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，甚至在?學(xué)習(xí)中缺少?目標(biāo)性。?（三）、教?學(xué)工作計(jì)劃?：1、樹?立“校榮我?榮，校恥我?恥”的榮辱?觀，安心一?線，苦干巧?干，授好每?堂課，學(xué)以?致用，教以?致用，錘煉?真功，培育?真才。2?、精心備課?，細(xì)心批改?每一本作業(yè)?，并做到教?案精，教課?好，不遲到?早退，不挖?苦諷刺學(xué)生?，多關(guān)心后?進(jìn)生，以多?種形式培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。3、?探索各種教?學(xué)的方法，?積極進(jìn)行教?學(xué)改革。積?極參加學(xué)校?組織的教研?活動(dòng)，吸取?相關(guān)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，提高?自身的教學(xué)?水平。通過(guò)?利用網(wǎng)絡(luò)資?源、各類相?關(guān)專業(yè)的書?報(bào)雜志了解?現(xiàn)代教育的?動(dòng)向，開拓?教學(xué)視野和?思維。在教?學(xué)中以學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)，?通過(guò)各種教?學(xué)手段，充?分調(diào)動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積極?性。讓他們?的天性和個(gè)?性得以自由?健康的發(fā)揮?。讓學(xué)生在?視、聽、觸?、做中快樂(lè)?地學(xué)習(xí)和生?活。4、?要做到勤于?反思、完善?自我。5?、教育科研?方面的目標(biāo)?：由技能型?教師向科研?型轉(zhuǎn)變,面?向市場(chǎng),培?養(yǎng)實(shí)用人才?。三、自?我素質(zhì)提升?：1、自?主學(xué)習(xí)，開?闊視野。?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)?習(xí)，并做好?學(xué)習(xí)記錄。?課余時(shí)間多?閱讀些教育?教學(xué)刊物，?摘錄些對(duì)自?身工作、學(xué)?習(xí)等有益處?的篇章段落?，積極參加?學(xué)校組織的?教育教研活?動(dòng)。平時(shí)多?讀書，多看?報(bào)，不斷充?實(shí)自我，提?高自身素質(zhì)?和水平。利?用網(wǎng)絡(luò)媒體?、報(bào)刊雜志?、業(yè)務(wù)專著?等，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)、研究，?及時(shí)掌握所?教學(xué)科教?學(xué)發(fā)展的動(dòng)?態(tài)和趨勢(shì)。?2、專業(yè)?發(fā)展，提高?自我練習(xí)?“三筆一話?”基本功，?學(xué)習(xí)駕馭課?程標(biāo)準(zhǔn)和教?材，進(jìn)一步?提高掌握、?運(yùn)用現(xiàn)代教?育信息技術(shù)?的能力。堅(jiān)?持每天寫教?師工作日記?，及時(shí)的記?錄自己在教?育