2023幼兒園新班主任工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023幼?兒園新班主?任工作計劃?范本新學?期，對家長?來說蘊含著?新的希望，?對老師來說?，面臨新的?挑戰(zhàn)。本學?期我將會更?加嚴格要求?自己，認真?總結上學期?的工作，吸?取經驗，反?省不足，在?新《綱要》?和《園務計?劃》指導思?想的引導下?，以兒童為?本，促進每?個幼兒富有?個性的發(fā)展?。學期初，?我們根據(jù)班?級的實際情?況和幼兒的?年齡特點共?同討論并制?定了本學期?教育教學工?作計劃。?一、班級情?況分析本?學期我中班?幼兒，共計?____人?，其中男孩?____人?，女孩__?__人。大?部分幼兒通?過一年的幼?兒園生活，?自理能力有?了較大提高?，良好習慣?逐漸養(yǎng)成，?認識能力有?所發(fā)展。但?是因家教環(huán)?境影響，特?別是那些常?年與祖輩生?活的幼兒，?動手能力較?差，社會交?往技能差。?（一）本?班幼兒優(yōu)勢?表現(xiàn)__?__個性發(fā)?展較好。我?班幼兒大多?性格較開朗?、活潑、樂?群，能主動?與人交往，?也愿意用各?種方式表達?自己的情感?。在跨班活?動中大部分?幼兒表現(xiàn)自?信、活躍。?2.好奇?心強，樂于?表現(xiàn)。在科?學活動中，?孩子們常常?興趣濃厚、?發(fā)言踴躍。?3.活躍?、好動，喜?愛參與體育?活動。我班?幼兒精力充?沛，喜歡參?加賽跑、攀?登等戶外游?戲等，大部?分幼兒身體?動作較協(xié)調?、靈活。幼?兒總體體質?水平有較大?幅度提高。?4.班級?常規(guī)進一步?完善。進入?中班，我班?幼兒的規(guī)則?意識進一步?增強，大部?分幼兒能較?好的聽取老?師的意見，?控制自己的?行為，遵守?班級常規(guī)。?（二）弱?勢因素分析?1.我班?有部分幼兒?，他們在集?體活動中注?意力保持時?間短、自我?控制能力弱?的問題較為?突出，需要?教師針對他?們的實際情?況給予引導?和教育。?2.自我保?護意識比較?欠缺。3?.與操作活?動中的活躍?氣氛相比，?我班幼兒對?于一些安靜?的活動興趣?不高。如，?區(qū)角活動中?，主動參與?圖書閱讀的?幼兒不多。?同時，圖書?受損現(xiàn)象嚴?重，一些幼?兒閱讀習慣?較差。需要?教師給予重?視。3.?在語言交往?中詞匯量不?大，用詞比?較單一。對?圖片的理解?和講述能力?還比較薄弱?。4.部?分幼兒數(shù)概?念比較差。?5.在音?樂活動中，?幼兒對于歌?曲的創(chuàng)編和?動作的創(chuàng)編?能力比較差?。二、班?級工作目標?及措施1?.繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒的自理?能力，促使?幼兒養(yǎng)成良?好的進餐習?慣，為增加?幼兒食欲，?進行愉快進?餐，對于胃?口不好的孩?子，采取少?盛多添、表?揚鼓勵等方?法；對自理?能力弱的幼?兒，在多照?顧的同時，?也要多鼓勵?幼兒自己的?事情自己做?，讓他們體?會成功的喜?悅。2.?進行安全教?育，通過兒?歌、故事、?游戲、情景?表演等形式?讓幼兒懂得?不能玩危險?物，不能離?開集體，不?能跟陌生人?走；當身體?不適時主動?告訴老師；?通過表揚、?鼓勵的形式?教育幼兒玩?各種玩具互?相謙讓、不?爭搶；游戲?時學會自我?保護。3?.開設圖書?區(qū)，提供多?種體裁的圖?書，繼續(xù)激?發(fā)幼兒對圖?書的興趣，?并能將有趣?的情節(jié)簡單?講述出來。?在教學中，?教師引導幼?兒運用好聽?的詞語，多?鼓勵個別幼?兒克服膽怯?心理，在老?師的幫助下?，學習大膽?與人交往。?4.開辟?數(shù)學區(qū)，利?用游戲、操?作等活動，?讓幼兒學會?比較物體的?顏色、大小?、形狀和數(shù)?量進行分類?和排序并學?習簡單的測?量。學習觀?察生活，能?進行簡單的?統(tǒng)計。對個?別數(shù)字概念?較差的幼兒?，多單獨引?導，激發(fā)興?趣。5.?創(chuàng)設音樂表?演區(qū)，擺放?多種樂器，?培養(yǎng)幼兒對?音樂活動的?興趣，通過?唱歌、跳舞?來激發(fā)幼兒?自我表現(xiàn)的?欲望。利用?零星時間（?晨間、飯前?、進餐時、?午睡起床時?）給幼兒欣?賞音樂，培?養(yǎng)幼兒對美?的感受力和?欣賞力，初?步能借助動?作、表情、?語言等，表?達對音樂作?品的感受。?2023?幼兒園新班?主任工作計?劃范本（二?）___?_年秋季教?學工作開始?了，作為幼?兒班的班主?任我將努力?抓好學生的?安全工作、?德育工作、?家庭與幼兒?園的銜接工?作，努力提?高學生的思?想品德，努?力培養(yǎng)幼兒?良好的行為?習慣，為下?學期更好地?學習和生活?鋪墊良好的?基礎。一?、班級基本?情況本班?現(xiàn)有學前班?兒童___?_人，男生?有____?人，女生_?___人。?孩子的生活?自理能力參?差不齊，我?們班孩子的?表達能力較?弱，有極個?別孩子計較?內向，不愛?講話，但經?過兩個禮拜?的適應幼兒?的情況都有?所轉變。知?道基本的交?流語言以及?常規(guī)。二?、班級工作?目標1、?抓好一日活?動常規(guī)，培?養(yǎng)良好的禮?貌和生活衛(wèi)?生習慣。形?成有序的生?活、學習、?游戲的氛圍?。2、圍?繞本班子專?題，做好戶?外體育活動?。3、環(huán)?境創(chuàng)設，豐?富主題墻內?容。4、?確保幼兒安?全，優(yōu)化班?級一日生活?。5、加?強家園聯(lián)系?，做好與家?長之間的溝?通，體現(xiàn)互?動精神。?三、工作要?點1、常?規(guī)教育幼?兒園是幼兒?在家庭與社?會銜接的重?要環(huán)節(jié)，但?是很多孩子?，包括家長?都無法一時?間轉變思想?和概念，依?然按照家中?的思想來帶?孩子。所以?有許多孩子?還沒有養(yǎng)成?良好的上學?上課習慣。?隨便下位，?隨便講話，?坐不住等情?況時有發(fā)生?。根據(jù)此特?點，作為班?主任，我每?天早晨先講?常規(guī)。早晨?來了讓自己?自己交作業(yè)?，自己搬椅?子。訓練孩?子離開自己?的座位時把?椅子推進桌?子下邊，這?樣比較安全?。訓練孩子?有序的搭椅?子，講話之?前先舉手，?早操戶外活?動要排隊。?常規(guī)教育有?助于日后教?學工作的開?展。孩子在?習慣每天什?么時間做什?么事情之后?，也會適應?幼兒園生活?，并且產生?安全感。?2、學生工?作關注孩?子的舉動，?心里變化，?身體狀況，?即使做好溝?通，與孩子?親近，讓孩?子熱愛老師?，依賴老師?，同時又聽?從老師安排?。3、家?長工作告?知家長當天?所學內容以?及當日作業(yè)?。以便家長?在家對孩子?進行輔導。?每日在早晨?和放學的時?間與家長溝?通。給孩子?一個客觀評?價。有個別?孩子的突出?行為，要與?家長進行深?入溝通。做?好保育工作?，認真上課?，讓家長對?幼兒園放心?。3、班?級管理營?造健康向上?的班風。制?定班級公約?、形成良好?班風。4?、狠抓安全?教育和安全?管理。幼?兒班孩子年?齡偏小，好?動、不語是?其的極端特?點。年齡較?大點的無論?男生女生，?都是活潑好?動；年齡較?小的則不言?不語。因其?性格特點差?異，孩子之?間不可避免?的會發(fā)生摩?擦。我們班?到處是課桌?板凳，活動?空間幾乎為?零，安全隱?患比比皆是?，一不留神?就會造成嚴?重后果，所?以，安全教?育要天天講?，時時講，?并且告知家?長，讓他們?在家也跟孩?子經常強調?。孩子上廁?所，喝水，?都請示老師?，不可私自?離開課室。?力求安全第?一。四、?教學計劃?幼兒班是家?庭與社