開展中秋活動策劃方案（三篇）

第6頁共6頁開展中秋活?動策劃方案?一、目標?：1、為?了迎接20?--年中秋?節(jié)的到來，?豐富小區(qū)業(yè)?主的業(yè)余生?活，為大家?在緊張的工?作之余能夠?充分放松，?享受節(jié)日的?快樂。2?、堅定不移?地加強精神?文明建設，?形成健康和?諧的社區(qū)風?尚。3、?寓教于示地?建立現(xiàn)代化?新型的人際?關(guān)系，培養(yǎng)?住戶的自律?，發(fā)揮群體?效能，共同?創(chuàng)造親切和?睦的空間。?4、循序?漸進地開展?社區(qū)文化活?動，充分發(fā)?揮社區(qū)文化?的導向功能?、約束功能?、凝聚功能?、激勵功能?和輻射功能?。有利地促?進物業(yè)公司?較好的管理?與服務，塑?造小區(qū)品牌?形象，加深?物業(yè)公司與?業(yè)主之間的?交流和溝通?。二、具?體活動項目?如下：(?一)、扔飛?鏢1、在?____分?鐘的時間內(nèi)?，站在__?__米線外?用飛鏢向鏢?靶準心投鄭?，環(huán)數(shù)越高?越好;2?、選手在投?鄭飛鏢時脫?靶或未按規(guī)?定的距離、?時間進行投?鄭的，此次?成績無效;?3、分值?：在規(guī)定距?離、時間內(nèi)?得到35環(huán)?以上者獲勝?，得禮品一?份。(二?)猜燈謎?1、將猜中?的燈謎撕下?，根據(jù)燈謎?編號到領獎?處進行核實?燈謎答案，?答案正確后?領取相應的?禮品。(?三)飛鏢射?氣球：1?、本活動共?分為男子組?、女子組、?少兒組三組?進行。2?、男子組選?手距離泡沫?板____?米，女子組?選手距離泡?沫板___?_米，少兒?組選手距離?泡沫板__?__米。?3、每人可?以擲飛鏢_?___次，?飛鏢擊破氣?球后根據(jù)氣?球里的紙條?內(nèi)容回答一?個腦筋急轉(zhuǎn)?彎問題，答?對者獲禮品?一份(禮品?待定)。?(四)套圈?：1、物?品擺放在圈?定地面上。?2、距離?最近物品_?___米遠?(小孩__?__米遠)?拋圈。每人?限拋___?_次。(?五)捏泥人?：1、在?____分?鐘以內(nèi)能捏?出看的泥人?，得禮品一?份。三、?以上活動的?比賽成績必?須由此次活?動的裁判進?行簽定，否?則無效，每?戶家庭最多?可派出__?__名代表?參加___?_個不同的?活動，并憑?管理處統(tǒng)一?發(fā)放的"中?秋成績卡"?參加，根據(jù)?成績至物業(yè)?客服臺前領?取獎品。?四、活動經(jīng)?費及合作單?位：1、?由物業(yè)公司?提供(免費?)場地，合?作單位需提?供帳篷、活?動節(jié)目、贈?送的小禮品?。2、現(xiàn)?在開始尋找?有意合作者?即贊助商(?如本小區(qū)的?商戶是否愿?意合作)建?議安排專人?跟進。3?、尋找選擇?合作單位時?需要注意對?方合作的意?圖及合作項?目和其它小?節(jié)(建議做?出文字性的?溝通文書說?明合作方式?和要求)。?4、合作?商所提供的?活動節(jié)目必?須經(jīng)物業(yè)公?司批準同意?，以人身安?全為前提的?情況下開展?。開展中?秋活動策劃?方案（二）?一、活動?時間中秋?節(jié)前兩天。?二、活動?目的1、?初步了解中?秋節(jié)的名稱?、起源及節(jié)?日風俗習慣?。2、通?過了解家鄉(xiāng)?過中秋的風?俗習慣，激?發(fā)學生熱愛?家鄉(xiāng)、熱愛?祖國的情感?，體會家庭?歡樂、生活?幸福。3?、通過對節(jié)?日的了解使?學生感受中?華民族文化?的特點。?4、培養(yǎng)學?生搜集，整?理，比較，?分析和運用?資料的能力?以及語言概?括和表達能?力。三、?活動時間?-月-日?四、活動內(nèi)?容(一)?中秋讀月?1、國旗下?講話“但愿?人長久，千?里共嬋娟”?。給學生講?述關(guān)于中秋?節(jié)的來歷，?并且倡議每?位同學節(jié)日?期間做到“?家圓”，幫?爸爸媽媽做?些力所能及?的事;“人?圓”，給在?無法團聚的?遠方的親人?發(fā)一條節(jié)日?祝福短信;?“國圓”，?為祖國的繁?榮富強、早?日統(tǒng)一立下?壯志。2?、搜集與中?秋節(jié)有關(guān)的?故事、詩歌?、書籍，晨?會課各班開?展有關(guān)的活?動。(二?)中秋憶月?1、各中?隊組織學生?搜集有關(guān)中?秋節(jié)的節(jié)日?起源、傳統(tǒng)?民俗、逸聞?趣事、詩詞?佳句的資料?，展示在教?室布置及黑?板報“特色?板塊”中。?2、各中?隊完善班內(nèi)?或黑板報“?心愿”墻，?學生可以把?對同學、親?人、老師、?長輩想說、?想表達的節(jié)?日祝福寫在?“心”上。?3、各中?隊舉行一次?中秋詩會，?主題為“傳?承經(jīng)典誦中?秋”。搜集?、誦讀有關(guān)?中秋的經(jīng)典?詩詞，在品?月餅、誦古?詩的過程中?感悟團圓、?和諧的幸福?，增進同學?之間的友誼?。(三)?中秋賞月?1、開展一?次“弘揚美?德圓中秋”?親子互動活?動，鼓勵一?二年級學生?為父母制作?中秋賀卡，?幫長輩做家?務，與家人?一起品月餅?、賞明月，?感悟舉家團?圓的幸福。?2、開展?“快樂體驗?暖中秋”志?愿者活動，?三四年級學?生利用中秋?節(jié)小長假給?長輩送月餅?，送溫暖，?并寫下體驗?日記。3?、“月兒圓?圓畫中秋”?：五年級節(jié)?假日完成一?份以“中秋?”為主題節(jié)?日小報;六?年級節(jié)假日?完成一份以?“經(jīng)典誦讀?”為主題的?節(jié)日小報。?開展中秋?活動策劃方?案（三）?一、活動目?的通過形?式多樣、豐?富多彩的活?動，讓學生?走近中秋，?感受中秋佳?節(jié)的思鄉(xiāng)之?情和祝福團?圓的美好情?感，傳承中?華民族的傳?統(tǒng)文化，培?養(yǎng)學生良好?的語文素養(yǎng)?，激發(fā)學生?的民族自豪?感。并在活?動中培養(yǎng)學?生主體參與?意識、動手?能力和團結(jié)?合作精神。?二、活動?主題月兒?圓圓話中秋?。三、活?動時間-?月-日。?四、活動內(nèi)?容1、“?中秋月圓知?多少”十分?鐘隊會讓?學生收集有?關(guān)中秋節(jié)的?來歷、習俗?、美食等知?識、圖片等?，通過十分?鐘隊會，在?交流、討論?、展示中走?近中秋文化?。2、賞?月品月話月?餅中秋月?圓夜，與爺?爺奶奶爸爸?媽媽一起賞?月品月餅，?三代人從品?種、味道、?價格、包裝?等方面話一?話、比一比?各自童年的?月餅。3?、小小歌謠?傳情意(一?年級)利?用音樂課學?唱歌謠《爺?爺為我打月?餅》，激發(fā)?學生懷念紅?軍爺爺?shù)那?感，在理解?歌曲內(nèi)容的?基礎上，在?學習歌曲的?過程中，知?道老人曾為?我們祖國，?為我們大家?，為自己的?家里做了很?多事，吃了?很多的苦。?4、佳節(jié)?感恩送祝福?(二年級)?用自己喜?歡的制作形?式和材料，?自制一張精?美的愛心卡?，寫上一句?祝福的話語?，送給自己?最親近的人?，傳達感恩?祝福之情。?5、追根?溯源話中秋?故事會(三?年級)收?集中秋由來?的傳說，組?織開展最根?溯源話中秋?故事會。?6、情滿中?秋詩詞吟誦?比賽(四年?級)通過?詩詞吟誦，?讓學生接受?中國優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的熏?陶，培養(yǎng)他?們積極向上?的審美情趣?和懂得感恩?的思想，營?造詩意的校?園學習生活?環(huán)境。要?求：內(nèi)容不?拘，自己作?品、唐詩宋?詞、中外詩?歌、兒歌童?謠等皆可，?形式