2023大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023大?班上學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃范本?一、班況?分析我班?現(xiàn)有幼兒_?___名，?其中男孩_?___名，?女孩___?_名。插班?生____?人。通過在?幼兒園3學(xué)?年的活動(dòng)和?鍛煉，每個(gè)?幼兒在各個(gè)?方面都有了?不同程度的?發(fā)展。主要?表現(xiàn)在生活?自立能力，?能有序地穿?脫、整理衣?物、鞋襪。?能正確使用?毛巾、便紙?。大部分幼?兒逐步養(yǎng)成?了認(rèn)真的洗?手，主動(dòng)喝?水，安靜愉?快進(jìn)餐和物?歸遠(yuǎn)處的好?習(xí)慣。另外?，通過在區(qū)?角活動(dòng)中的?擺弄、操作?，幼兒學(xué)會(huì)?了進(jìn)行簡單?的比較、分?類、測量等?活動(dòng)，與此?同時(shí)，我們?也發(fā)現(xiàn)在幼?兒發(fā)展過程?中存在的問?題：部分幼?兒起床后不?能自覺地整?理床鋪;對(duì)?生活中各種?信息關(guān)注不?夠;沒有及?時(shí)體驗(yàn)到交?流的樂趣。?我們將針對(duì)?這些在本學(xué)?期采取適宜?的措施，是?幼兒的能力?得以全面的?發(fā)展。二?、各領(lǐng)域目?標(biāo)：各領(lǐng)?域目標(biāo)：?1、能注意?傾聽，學(xué)習(xí)?理解與其生?活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)?的語言。?2、能用普?通話大膽、?清楚地說出?自己想說的?事。樂意與?人交談，講?話禮貌。?4、學(xué)會(huì)看?圖書，并喜?歡將從圖書?、電視、廣?播等途徑獲?得的信息在?同伴中進(jìn)行?交流和討論?。5、對(duì)?文學(xué)產(chǎn)生興?趣。三、?工作重點(diǎn)及?具體措施：?（一）教?育教學(xué)工作?：1、積?極為幼兒創(chuàng)?設(shè)與教育內(nèi)?容相符合的?教育環(huán)境，?為幼兒營造?輕松、快樂?的游戲氛圍?，合理地布?置與安排各?個(gè)區(qū)角，為?幼兒提供自?選、自主活?動(dòng)的條件與?機(jī)會(huì)，讓幼?兒井然有序?地愉快學(xué)習(xí)?。2、營?造愉快的學(xué)?習(xí)氣氛，教?師要具備樂?觀的性格、?飽滿的情緒?，把個(gè)人的?氣質(zhì)積極投?入到活動(dòng)中?去，與幼兒?多說話、多?溝通、多用?目光微笑，?建立良好師?幼關(guān)系。?3、重視幼?兒健康體質(zhì)?的培養(yǎng)和教?給幼兒適應(yīng)?各種環(huán)境的?技能，認(rèn)真?對(duì)待每一次?體育活動(dòng)和?戶外活動(dòng)，?保證幼兒充?足的戶外活?動(dòng)時(shí)間。培?養(yǎng)幼兒對(duì)體?育活動(dòng)的興?趣，體驗(yàn)活?動(dòng)中的成就?感，并發(fā)展?幼兒良好的?心理品質(zhì)。?作為幼兒園?體育活動(dòng)的?根本任務(wù)是?：不斷培養(yǎng)?幼兒對(duì)于體?育活動(dòng)的興?趣，促進(jìn)幼?兒的健康，?為了更好的?實(shí)現(xiàn)這個(gè)目?標(biāo)，我們應(yīng)?采取以下措?施：（1?）教學(xué)活動(dòng)?設(shè)計(jì)中，充?分考慮幼兒?的身心特點(diǎn)?，使幼兒在?過程中能夠?不斷體驗(yàn)和?經(jīng)歷成功的?喜悅;（?2）在體育?活動(dòng)中，多?設(shè)計(jì)一些有?助于磨練意?志、培養(yǎng)勇?敢精神的體?育游戲活動(dòng)?。如：消防?救援等體育?游戲。4?、發(fā)展幼兒?的獨(dú)立性：?培養(yǎng)幼兒作?出選擇的能?力，發(fā)現(xiàn)他?們自己的興?趣，發(fā)展其?個(gè)性。具體?措施是：結(jié)?合主題游戲?的開展，與?幼兒一同商?討、制訂合?理的活動(dòng)區(qū)?域，并幫助?幼兒作出選?擇。玩具架?上擺放的物?體具有一定?的吸引力，?（老師與幼?兒一同動(dòng)手?制作的），?能夠引發(fā)幼?兒興趣，方?便他們獨(dú)自?取放，獨(dú)立?使用。當(dāng)活?動(dòng)結(jié)束后，?教師需指導(dǎo)?幼兒獨(dú)立收?拾自己玩過?的玩具，使?他們?yōu)樽约?能夠獨(dú)立收?放而感到自?豪。5、?開展幼小銜?接的準(zhǔn)備工?作，開展閱?讀、計(jì)算、?識(shí)字、拼音?、英語等活?動(dòng)，不斷提?高幼兒的學(xué)?習(xí)能力，有?計(jì)劃地引導(dǎo)?幼兒閱讀，?激發(fā)幼兒看?書識(shí)字的愿?望和興趣，?注意幼兒正?確的書寫姿?勢，繼續(xù)將?聽、說、讀?、寫、算滲?透在幼兒的?一日生活中?。6、在?文明禮貌教?育方面：培?養(yǎng)幼兒會(huì)正?確使用禮貌?用語：請、?謝謝、對(duì)不?起、沒關(guān)系?等，并會(huì)向?客人、長輩?問好，不亂?動(dòng)別人的東?西，初步懂?得應(yīng)互相關(guān)?心和幫助的?道理，能與?小朋友友好?相處，愿意?幫助他人，?在游戲和日?常生活中能?初步做到友?愛、互助、?謙讓，并能?聽從老師勸?告，做錯(cuò)了?事，能承認(rèn)?，并知錯(cuò)能?改。禮儀?教育禮儀是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?也是我園的?重要工作，?本學(xué)期我將?教幼兒見到?長輩和老師?進(jìn)行九十度?的鞠躬禮，?來園，離園?能和老師和?同伴進(jìn)行親?切的問候，?在家時(shí)更能?尊重長輩。?我將持之以?恒的做好此?項(xiàng)禮儀教育?。（二）?衛(wèi)生保健及?安全教育工?作：衛(wèi)生?工作是我班?的一項(xiàng)重要?工作，我將?全力配合保?育員，分工?不分家，認(rèn)?真完成衛(wèi)生?工作，根據(jù)?衛(wèi)生工作常?規(guī)，認(rèn)真做?好每日的衛(wèi)?生消毒及清?掃，并堅(jiān)持?做到每周一?大掃每天一?小掃，為幼?兒提供一個(gè)?安全、舒適?、整潔的生?活環(huán)境。?除此之外，?我們還要對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全防范教育?，時(shí)刻提醒?幼兒意外就?在身邊，結(jié)?合幼兒自身?的生活經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行安全、?營養(yǎng)的保健?教育，提幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)和能力?，盡量避免?事故的發(fā)生?。在生活習(xí)?慣上培養(yǎng)幼?兒良好進(jìn)餐?習(xí)慣、用眼?習(xí)慣、午睡?習(xí)慣、個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣等?。并根據(jù)大?班的特點(diǎn)，?培養(yǎng)幼兒自?理能力，學(xué)?會(huì)收拾、整?理、保管自?己的物品;?學(xué)會(huì)在戶外?活動(dòng)歸來，?自己增減衣?服;在完成?這些工作之?外，同時(shí)還?要做好預(yù)防?各種傳染病?工作。（?三）家長工?作：1、?通過家長會(huì)?，家訪，電?訪，發(fā)放幼?兒成長檔案?、離園時(shí)個(gè)?別談話等方?式與家長交?流幼兒在家?，園的表現(xiàn)?情況。2?、了解家長?的教育觀，?需求，并針?對(duì)幼兒具體?情況向家長?交換意見和?建議，幫助?家長排憂解?難，使家園?教育步調(diào)一?致。3、?充分挖掘“?家長資源”?與幼兒共同?收集與主題?有關(guān)的資料?。請家長共?同參與活動(dòng)?，以增進(jìn)親?子互動(dòng)及情?感。4、?每周更換“?家長園地”?的內(nèi)容，讓?家長對(duì)幼兒?園工作有一?定的認(rèn)識(shí)，?從而促進(jìn)家?園溝通，提?高教養(yǎng)水平?。新的一?學(xué)期，新的?希望，相信?通過幼兒園?、教師、家?長的有益互?動(dòng)，能夠達(dá)?到最好的溝?通效果，促?進(jìn)孩子的全?面發(fā)展，我?們一定會(huì)和?孩子們一起?愉快、順利?地度過大班?的第一個(gè)學(xué)?期。20?23大班上?學(xué)期教學(xué)計(jì)?劃范本（二?）轉(zhuǎn)眼間?，新的一學(xué)?期來臨了，?為了保質(zhì)保?量的做好學(xué)?前班的各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作，促進(jìn)幼?兒身心各方?面的健康發(fā)?展，根據(jù)幼?兒園園務(wù)工?作計(jì)劃，結(jié)?合我們大班?的實(shí)際情況?制訂了本學(xué)?期學(xué)前班的?工作計(jì)劃。?一、班級(jí)?現(xiàn)有狀況分?析在生活?方面：大多?數(shù)幼兒能注?重個(gè)人衛(wèi)生?并會(huì)收拾自?己的碗勺。?部分幼兒進(jìn)?食的速度比?較慢，中午?不能很好地?午休，晝寢?后被子和床?展整理的比?較亂。有個(gè)?別幼兒對(duì)自?己的學(xué)習(xí)用?品及課桌椅?不能很好的?保護(hù)，桌面?較臟。在?社會(huì)發(fā)展方?面：固然我?們是一個(gè)新?組合的班級(jí)?，但是大部?分幼兒能與?同伴友好相?處，懂得一?些合作的基?本原則，互?相都很熱情?，也有個(gè)別?幼兒由于性?格比較內(nèi)向?，因此喜歡?獨(dú)處，融入?集體的意識(shí)?比較弱。所?以我們將會(huì)?采取集體統(tǒng)?一教學(xué)與加?強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)?同步的模式?教育好孩子?，讓他們能?在統(tǒng)一進(jìn)度?的前提下發(fā)?揮自己的個(gè)?性，在入小?學(xué)的前一年?里從身心兩?方面作好準(zhǔn)?備，為入小?學(xué)打好堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、常規(guī)訓(xùn)?練與生活、?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)1、?自理大、小?便，整理衣?物及便后、?餐前洗手，?養(yǎng)成良好的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣。2、?能用正確的?方法洗臉、?漱口，同時(shí)?養(yǎng)成在家自?覺早晚刷牙?的習(xí)慣3?、課堂能自?主、自覺地?學(xué)習(xí)、思考?，有良好的?專注力與規(guī)?則意識(shí)。?4、做力所?能及的事情?，強(qiáng)化自己?收拾玩具物?品的習(xí)慣，?保持環(huán)境整?潔。5、?輕聲說話，?搬拿物品，?輕拿輕放。?6、喜歡?書寫，能用?正確的方法?讀書、寫字?，自控能力?強(qiáng)。7、?有一定的自?我管理能力?及組織領(lǐng)導(dǎo)?能力，能順?利完成老師?交給的組織?管理任務(wù)。?三、安全?工作1、?能熟練說出?父母和幼兒?園的名字、?家庭住址、?電話號(hào)碼等?個(gè)人信息。?2、在生?活、游戲中?知道保護(hù)自?己不受傷害?，也注意不?傷害他人。?3、隨機(jī)?教育簡單、?常見的逃生?、自救方法?。4、無?論是在班級(jí)?還是在外面?都應(yīng)該遵守?規(guī)則和社會(huì)?公德。四?、生活護(hù)理?與衛(wèi)生消毒?1、引導(dǎo)?幼兒能根據(jù)?天氣的變幻?，及時(shí)的更?換衣服，有?不舒服的現(xiàn)?象能及時(shí)告?知老師。?2、加強(qiáng)幼?兒體能訓(xùn)練?，注重幼兒?跳躍、接力?、跳繩、攀?爬、翻滾等?能力的訓(xùn)練?。3、生?活教師引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成按?時(shí)、自覺午?睡的良好習(xí)?慣，讓幼兒?能自覺睡好?覺，不踢被?。4、生?活教師按時(shí)?按質(zhì)做好消?毒工作，保?證班級(jí)物品?及幼兒用品?衛(wèi)生。五?、良好品德?習(xí)慣的培養(yǎng)?1、培養(yǎng)?積極主動(dòng)的?與同伴交往?，學(xué)會(huì)分享?、謙讓與合?作。2、?懂得關(guān)心他?人，愛護(hù)周?圍環(huán)境，能?夠傾聽和理?解別人的要?求。3、?講衛(wèi)