8字跳長繩說課稿

8字跳長繩說課稿在深化學校體育教學的改革與研究中，我根據(jù)《體育與健康》課程標準的要求，結(jié)合實際情況及不同年齡階段學生的生理、心理等特點來教學本教材：《“8”字跳長繩》，來發(fā)展學生的跑動和跳躍能力。從中培養(yǎng)學生的跳躍能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力及靈敏性等身體素質(zhì)，彰顯《體育與健康》新課程的理念；再通過游戲比賽的形式培養(yǎng)快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，自主探究、長進知識的能力。一、說教材分析本課是四年級體育課中的一項，是小學生十分喜歡的一種體育活動。所以我根據(jù)學生的生理、心理及不服輸?shù)奶煨詠碇贫ū菊n內(nèi)容,促進學生身體各關(guān)節(jié)和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。根據(jù)中高年級學生興趣廣泛，模仿力強、活潑好動、喜歡游戲等特點。在教學中采用有趣的競技方法、豐富的內(nèi)容和多變的組織形式,使教材內(nèi)容更具有趣味性和競爭性。二、說教學目標我根據(jù)教學內(nèi)容，結(jié)合學情和新課標要求，確定本節(jié)課教學目標如下：.運動參與：學生能自主練習、協(xié)調(diào)配合并產(chǎn)生興趣，樂于學習，展示合作“8”字跳繩的連貫性。.運動技能：掌握“8”字跳繩的基本技術(shù)技能，對時間、空間、時差把握的技巧。.身體健康：利用跳繩保持和改善身體姿勢，發(fā)展靈敏和協(xié)調(diào)能力。.心理健康：體驗自主學習和合作挑戰(zhàn)的興趣和快樂，設(shè)置目標,展示自我。.社會適應(yīng)：體驗參加練習、活動的感受，知道如何和他人合作完成任務(wù)的成功感受。三、說教學重、難點我根據(jù)教學目標和學情確定本節(jié)課教學重點、難點如下：.重點：跑入時機合理，路線正確，跑跳結(jié)合。.難點：跑進的時機，路線為“8”字形。四、說教學根據(jù)這節(jié)課我主要采用了：形象直觀性原則，自主參與性原則，因材施教原則，愉快教學原則和教學競技性原則。五、說采用的教學方法法因為小學生的注意力易分解，集中時間短，易接受外界干擾等特點，課中采用“講解法、示范法、直觀法、練習法、競賽法”等，充分調(diào)動學生積極主動性。六、說教學流程本節(jié)課包括四大部分：在開始部分教師提出要求，揭示學習內(nèi)容和目標。準備部分利用徒手操和游戲《快速觸摸》進行熱身活動?；静糠窒茸晕沂痉?，再讓部分學生協(xié)助教師示范，讓學生看得清，理得透的心理；然后讓學生練習，體現(xiàn)出這一活動并非難事，給學生一種“我能行”的體現(xiàn)。接著讓學生去感受成功的喜悅。學生的相互交流、學習、展示，體現(xiàn)了合作跳繩的樂趣，培養(yǎng)學生的團隊精神。結(jié)束部分師生集體做整理放松活動，陶冶情操，達到恢復(fù)學生生理和心理機能恢復(fù)的目的。.為了更好地完成教學目標，在課的啟發(fā)興趣階段，我利用徒手操和小游戲“快速觸摸”的方法，充分把學生各主要關(guān)節(jié)進行活動和提高學生的反應(yīng)能力，大大增加學生對體育課的興趣，充分熱身，為上好整節(jié)課做好準備。.在基本部分中我始終貫徹教師為主導(dǎo)，學生為主體，訓(xùn)練為主線的要求。給學生提供一個自我展示的平臺，讓學生開啟思維，自主學習，自我表現(xiàn)，體驗成功的理念。.在游戲階段，我選擇了“快快跳起來”這個游戲不僅能激發(fā)學生的興趣，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生的快速反應(yīng)、團結(jié)合作、戰(zhàn)勝困難的精神。在練習中，我適當?shù)貐⒓痈鹘M的練習，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使學生在輕松愉快中學習，增強其自信心，獲取成功的喜悅。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學生良好的團結(jié)合作能力。.在結(jié)束部分則以放松運動，陶冶情操、達到恢復(fù)學生生理和心理的目的。以手、腿、腰為放松運動，學生不僅能充分放松，還培養(yǎng)了學生的節(jié)奏感，使其在德、智、