04505《原畫設(shè)計(jì)》自考教學(xué)大綱

04505《原畫設(shè)計(jì)》自考教學(xué)大綱第一局部 課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)本課程為動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生格外重要的一門專業(yè)根底課程重要的力氣培育課程,嫻熟把握原畫設(shè)計(jì)的繪制技法對(duì)于把握動(dòng)畫制作前期至關(guān)重要。二、課程目標(biāo)與根本要求本課程的目標(biāo)和任務(wù)是使學(xué)生通過本課程的自學(xué)和輔導(dǎo)考試下堅(jiān)實(shí)的根底。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系PhotoshopFlash動(dòng)畫設(shè)計(jì)Painter《3DSMAXAftereffect2d畫動(dòng)作調(diào)整工作起根底作用。其次局部 課程內(nèi)容與考核目標(biāo)《動(dòng)畫設(shè)計(jì)根底教學(xué)》局部第一章工作室和設(shè)備一、學(xué)習(xí)的目的與要求此局部主要講解工作室的組織以及必要的硬件設(shè)備和工具。二、考核學(xué)問點(diǎn)與考核目標(biāo)〔一〕工作室的組織識(shí)記：如何組織一個(gè)自給自足式的工作室?！捕潮匾脑O(shè)備〔壓片板、繪畫材料、用于分鏡頭畫面的繪畫材料、用于美工設(shè)計(jì)繪畫的材料、用于動(dòng)畫設(shè)計(jì)的材料、紙張、日常用品的選擇等。其次章故事版一、學(xué)習(xí)的目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)理解在分鏡頭畫面設(shè)計(jì)過程中所要留意的電影電視規(guī)格以及連接角度、二、考核學(xué)問點(diǎn)與考核目標(biāo)〔一〕電影和電視的規(guī)格識(shí)記：電影鏡頭和電視鏡頭的規(guī)格差異，4：3和16：9?！捕硤鼍霸O(shè)定的幾種方式設(shè)定、淺層設(shè)定、深層設(shè)定、不對(duì)稱方式的設(shè)定、通過顏色設(shè)計(jì)場景、查找?guī)缀涡问健！踩骋罁?jù)連接角度的鏡頭種類識(shí)記：依據(jù)連接角度的鏡頭種類設(shè)計(jì)鏡頭，畫面和鏡頭的關(guān)系，大全景、全景、雙人近景、中景、特寫鏡頭、細(xì)節(jié)鏡頭。〔四〕依據(jù)攝影角度的鏡頭種類識(shí)記：依據(jù)攝影角度的鏡頭種類設(shè)計(jì)鏡頭，〔五〕攝影機(jī)的移動(dòng)識(shí)記：鏡頭推入、拉出，傳統(tǒng)的全景拍攝法，可變焦距鏡頭攝影，掃描，振動(dòng)?！擦巢檎艺_選擇鏡頭的方法識(shí)記：確定鏡頭的方法、文字劇本。〔七〕根本說明理解：鏡頭切換的方式：轉(zhuǎn)換、切換、淡出，淡入、化入，化出?！舶恕惩旮宓娘L(fēng)格識(shí)記：分鏡頭的風(fēng)格取決于影片的規(guī)格。第三章人物造型設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)的目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)把握依據(jù)文字腳本、簡潔幾何圖形、人物姿勢等對(duì)人物造型進(jìn)展設(shè)計(jì)，以及動(dòng)畫片演員的類型等。二、考核學(xué)問點(diǎn)與考核目標(biāo)〔一〕依據(jù)文字腳本制造“演員”識(shí)記：設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)動(dòng)畫中“演員”時(shí)需要對(duì)每個(gè)人物角色進(jìn)展細(xì)致的爭論，要依據(jù)文字腳本制造符合“劇情”的“演員〔二〕依據(jù)簡潔的幾何圖形給人物造型理解：創(chuàng)作人員依據(jù)簡潔幾何圖形對(duì)動(dòng)畫中人物的頭部、身體的設(shè)計(jì)?！踩橙宋锏淖藙萃ㄟ^形式來確定理解：創(chuàng)作人員在對(duì)人物姿勢的創(chuàng)作過程中要通過軸線、浮動(dòng)線條、立體和三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、不對(duì)稱構(gòu)造造型、動(dòng)作線條、影像等形式來創(chuàng)作?！菜摹硠?dòng)畫片演員的類型理解：動(dòng)畫片演員類型中主角、反面配角、英雄人物、反英雄、兒童人物、滑稽可笑人物等的類型特征〔五〕身體語言—非話語表達(dá)法理解：人物面部、表情、手的各種非話語表達(dá)方法?！擦硺痈迤斫猓簶痈迤阂话闾卣鞯臉?biāo)準(zhǔn)造型、轉(zhuǎn)動(dòng)180度、表情和姿勢標(biāo)準(zhǔn)造型、手造型、練聲造型。第四章背景設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)的目的與要求在實(shí)踐中運(yùn)用相關(guān)學(xué)問。二、考核學(xué)問點(diǎn)與考核目標(biāo)〔一〕背景設(shè)計(jì)的組成局部理解：背景設(shè)計(jì)的概念，并闡述了取景的方法和要領(lǐng)。〔二〕攝影背景理解：攝影背景的概念以及依據(jù)實(shí)際需要進(jìn)展對(duì)背景的攝影。〔三〕背景設(shè)計(jì)理解：背景設(shè)計(jì)在動(dòng)畫人物造型和動(dòng)畫制作上的重要性，以及在特定的動(dòng)畫設(shè)計(jì)環(huán)境中背景設(shè)計(jì)所需要留意的局部。〔四〕動(dòng)畫設(shè)計(jì)識(shí)記：動(dòng)畫制作過程中動(dòng)畫設(shè)計(jì)需要留意的諸多要素。第五章動(dòng)畫片制作一、學(xué)習(xí)的目的與要求此局部主要講解如何給動(dòng)畫中人物賜予生命，動(dòng)畫片制作的最終加工和走動(dòng)與性格。二、考核學(xué)問點(diǎn)與考核目標(biāo)〔一〕寫生與速寫本識(shí)記：寫生和速寫對(duì)于動(dòng)畫造型的重要性?！捕硵z制表——從制片到攝影理解：生疏攝影表，依據(jù)攝影表制作動(dòng)畫?！踩硠?dòng)畫師的工作：驗(yàn)證動(dòng)畫效果識(shí)記：動(dòng)畫師制作原畫的方法和過程，微縮圖、草圖、人物骨架、構(gòu)造和大小、打磨和勾畫輪廓?！菜摹酬P(guān)鍵幀：動(dòng)作的關(guān)鍵理解：關(guān)鍵幀〔五〕動(dòng)畫的構(gòu)圖法理解：動(dòng)畫的構(gòu)圖法：恒向構(gòu)圖法，依據(jù)姿勢構(gòu)圖法，組合法?！擦硠?dòng)畫制作中的法則應(yīng)用：動(dòng)畫中的物理法則：引力、摩擦力、慣性，物體的性質(zhì)法則。牛頓運(yùn)動(dòng)定律?！财摺硠?dòng)畫片中的效果理解：動(dòng)畫中的效果：橡膠，表示動(dòng)向，復(fù)合形象，模糊法，動(dòng)力打擊法，〔八〕動(dòng)作：預(yù)備、動(dòng)作、反響和恢復(fù)原狀理解：設(shè)計(jì)動(dòng)作遵循的根本概念：預(yù)備，動(dòng)作，反響，恢復(fù)?！簿拧砊AKE：動(dòng)畫里的表達(dá)力氣識(shí)記：take在動(dòng)畫里的表達(dá)作用?！彩持饕?jiǎng)幼鳎焊緞?dòng)力理解：主要?jiǎng)幼鳟a(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，給動(dòng)作賜予意義?！彩弧炒我?jiǎng)幼骼斫猓捍我獎(jiǎng)幼魅Q于主要?jiǎng)幼?，次要?jiǎng)幼饕罁?jù)主要?jiǎng)幼鬟\(yùn)動(dòng)?！彩耻壽E的弧線：運(yùn)動(dòng)的節(jié)拍理解：依據(jù)軌跡弧線設(shè)計(jì)動(dòng)作?！彩硠?dòng)畫片中的節(jié)奏：定時(shí)理解：準(zhǔn)確的把握動(dòng)作時(shí)間?！彩摹硠?dòng)畫片里的對(duì)白理解：依據(jù)對(duì)白繪制人物口型?！彩濉硠?dòng)畫師的助理識(shí)記：動(dòng)畫師助理的工作內(nèi)容。〔十六〕動(dòng)畫片制片的幫手應(yīng)用：插入幀制作的程序，波狀插畫，橡膠的插入，眨動(dòng)眼皮。〔十七〕走路的特點(diǎn)應(yīng)用：動(dòng)畫人物走路的特征：步伐、節(jié)奏，弧線、軸線和透視。走路的關(guān)鍵幀?！彩恕硰淖呗返姆绞娇垂残詰?yīng)用：走路的方式能表達(dá)出人物性格，中割畫，傾斜，節(jié)拍，跑步，四足動(dòng)物。第六章最終加工一、學(xué)習(xí)的目的與要求此局部主要表達(dá)動(dòng)畫發(fā)聲的背景和電腦對(duì)于動(dòng)畫后期加工所發(fā)揮的作用。二、考核學(xué)問點(diǎn)與考核目標(biāo)〔一〕動(dòng)作發(fā)生的背景主要表達(dá)從傳統(tǒng)動(dòng)畫到現(xiàn)代動(dòng)畫進(jìn)展過程中動(dòng)畫發(fā)聲背景的變化，以及應(yīng)用經(jīng)典技術(shù)制作多層面背景、全景背景、畸變的背景、關(guān)鍵背景與背景中的視覺連續(xù)性、圖像風(fēng)格等制作背景的方法?！捕畴娔X的工作上色，舞臺(tái)合成、最終的剪輯等?！秳?dòng)畫的運(yùn)動(dòng)語言》局部第一章運(yùn)動(dòng)與動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)一、學(xué)習(xí)的目的與要求本章主要講解動(dòng)畫是一門使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的藝術(shù)關(guān)系對(duì)于理解和學(xué)習(xí)動(dòng)畫格外重要。二、考核學(xué)問點(diǎn)與考核目標(biāo)(一)人類表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的歷程識(shí)記：從遠(yuǎn)古時(shí)代到近現(xiàn)代世界上表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)畫面的方式和歷史。〔二〕動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)識(shí)記：動(dòng)畫中運(yùn)動(dòng)元素的特征和表現(xiàn)方式?！踩沉εc動(dòng)畫理解：力的三要素、原畫中表現(xiàn)重力、彈力、摩擦力、空氣阻力、離心力和向心力、作用力與反作用力?！菜摹尺\(yùn)動(dòng)原理—速度，速度快慢轉(zhuǎn)變的描述—加速度。其次章動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的審美特性和形式特征一、學(xué)習(xí)的目的與要求本章主要表達(dá)動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的屬性以及其審美特征，運(yùn)動(dòng)的造型和形式等。二、考核學(xué)問點(diǎn)與考核目標(biāo)〔一〕動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的虛擬性描述?！捕硠?dòng)畫運(yùn)動(dòng)節(jié)奏的表現(xiàn)力要素動(dòng)作節(jié)奏的一般要點(diǎn)、加速與減速、循環(huán)和停頓?！踩硠?dòng)畫的運(yùn)動(dòng)造型—爆發(fā)—完畢、動(dòng)態(tài)線與運(yùn)動(dòng)追蹤?！菜摹硠?dòng)畫的運(yùn)動(dòng)形式識(shí)記：動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)形式。包括彈性運(yùn)動(dòng)、慣性運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)。第三章動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律一、學(xué)習(xí)的目的與要求并且應(yīng)用這些規(guī)律制作原畫。二、考核學(xué)問點(diǎn)與考核目標(biāo)〔一〕人物行走的根本運(yùn)動(dòng)規(guī)律應(yīng)用：把握人物行走的根本運(yùn)動(dòng)規(guī)律。包括行走的一般節(jié)奏、行走的兩種運(yùn)動(dòng)方法、行走的空間幅度?！捕橙宋锉捡Y于跳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律〔三〕動(dòng)物的根本運(yùn)動(dòng)規(guī)律羽翼類?！菜摹匙匀滑F(xiàn)象的根本運(yùn)動(dòng)規(guī)律應(yīng)用：把握自然現(xiàn)象中的根本運(yùn)動(dòng)規(guī)律。包括旋風(fēng)、雨的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、水的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、爆炸的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。第三局部有關(guān)說明和實(shí)施要求一、考核目標(biāo)的力氣層次表述本大綱在考核目標(biāo)中按著“識(shí)記層次要求，各力氣層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必需建立在前者的根底上，其含義是：理解：在了解的根底上，能全面把握根本概念、根本原理、根本方法與技能，并把握上述內(nèi)容的區(qū)分和聯(lián)系。應(yīng)用：在理解的根底上，能運(yùn)用根本概念、根本原理、根本方法與技能，分析和解決有關(guān)的理論和實(shí)際問題，并能夠運(yùn)用多個(gè)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展設(shè)計(jì)制作。二、教材2023三、自學(xué)方法指導(dǎo)力氣層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，對(duì)根本概念必需3．在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記。把教材中的根本概念、原理、方容，可以不斷提高自學(xué)力氣。4層次〔步驟〕清楚的論述或推導(dǎo)，明確各層次〔步驟〕間的規(guī)律關(guān)系。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1．應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的學(xué)問點(diǎn)。應(yīng)把握各學(xué)問點(diǎn)要求到達(dá)的力氣層次，并深刻理解對(duì)各學(xué)問點(diǎn)的考核目標(biāo)。輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為根底，不要任憑增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。輔導(dǎo)時(shí)，要留意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問題，不要有問即答，要樂觀啟發(fā)引導(dǎo)。留意對(duì)應(yīng)考者力氣的培育，特別是自學(xué)力氣的培育，要引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中擅長提出問題，分析問題，做出推斷，解決問題。會(huì)存在著不同難度的試題。472序號(hào)序號(hào)內(nèi)容學(xué)時(shí)1第一章工作室和設(shè)備62其次章故事板6《動(dòng)畫設(shè)計(jì)根底教學(xué)》局部3第三章人物造型設(shè)計(jì)84第四章背景設(shè)計(jì)85第五章動(dòng)畫片制作86第六章最終加工67第一章運(yùn)動(dòng)與動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)10《動(dòng)畫的8其次章動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的審美特性和形式特征10運(yùn)動(dòng)語言》運(yùn)動(dòng)語言》局部9第三章動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)規(guī)律10合計(jì)72五、關(guān)于考試的假設(shè)干規(guī)定1、本大綱各章所提到的考核內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題掩蓋到章，適當(dāng)突