幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案范文（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?傳統(tǒng)文化活?動(dòng)方案范文?活動(dòng)目的?：穿越古時(shí)?舊期，體驗(yàn)?一場(chǎng)古代職?業(yè)之旅，幼?兒變身米鋪?學(xué)徒，豆?jié){?學(xué)徒，私塾?小學(xué)童，活?字印刷工…?…，讓孩子?們?cè)谌の督?色扮演中感?受中華傳統(tǒng)?文化的魅力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：(可參?考場(chǎng)景圖，?搭建部分場(chǎng)?景)1.?搭建“米鋪?”：投放大?米、米袋、?稱(秤桿、?秤砣和托盤?)等2.?搭建“豆?jié){?鋪”：投放?自制石磨，?黃豆等材料?3.搭建?“私塾”：?利用國(guó)學(xué)教?室開展活動(dòng)?，投放筆墨?紙硯、桌子?、蒲團(tuán)等材?料。4.?搭建“當(dāng)鋪?”：投放算?盤、賬本等?材料5.?搭建“茶莊?”：投放茶?桌、蒲團(tuán)，?茶杯、茶壺?等茶具6?.搭建“綢?緞莊”：投?放布料布匹?等7.服?裝：店老板?、店小二、?私塾學(xué)童等?角色服裝?活動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園操場(chǎng)?、多功能室?活動(dòng)人員?安排：自擬?活動(dòng)過程?：一、入?場(chǎng)、熱場(chǎng)?1.背景音?樂：教師提?前將幼兒分?好組，提前?____分?鐘引導(dǎo)孩子?入場(chǎng)，安排?好座位并協(xié)?助主持人組?織好現(xiàn)場(chǎng)秩?序。分組以?方便之后分?批次到指定?場(chǎng)景參與體?驗(yàn)活動(dòng)。?2.教師引?導(dǎo)全體幼兒?用輕快的律?動(dòng)熱場(chǎng)。幼?兒園可以根?據(jù)實(shí)際情況?自行穿插節(jié)?目的表演。?3.主持?人開場(chǎng)白：?尊敬的家長(zhǎng)?，親愛的小?朋友們，大?家上午好。?首先，我要?向來參加此?次勞動(dòng)節(jié)體?驗(yàn)活動(dòng)的家?長(zhǎng)朋友們表?示最衷心的?感謝和最熱?烈的歡迎。?時(shí)下已至草?長(zhǎng)鶯飛的暮?春，屬于勞?動(dòng)者的共同?節(jié)日—“國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)”?也即將到來?，這是值得?全世界勞動(dòng)?者共同歡慶?的偉大節(jié)日?。本次勞?動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活?動(dòng)能讓孩子?穿越古時(shí)舊?期，體驗(yàn)一?場(chǎng)古代職業(yè)?之旅，孩子?們能變身米?鋪學(xué)徒，豆?漿學(xué)徒，私?塾小學(xué)童，?活字印刷工?，讓孩子們?在趣味角色?扮演中感受?中華傳統(tǒng)文?化的魅力。?我們也希望?借這次活動(dòng)?能讓孩子切?身的體會(huì)勞?動(dòng)的快樂，?并且能懂得?珍惜勞動(dòng)人?民的成果。?下面我宣布?____幼?兒園“古代?職業(yè)之旅”?勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)?活動(dòng)現(xiàn)在開?始。4.?第一站：三?味書屋里面?傳出遠(yuǎn)古時(shí)?代郎朗讀書?聲，聊史記?誦詩(shī)經(jīng)，教?書先生帶你?輕嗅墨香，?揮毫落紙，?教你學(xué)習(xí)古?人的思想精?華，用毛筆?書寫對(duì)父母?的感恩。?5.第二站?：穿越在柴?米油鹽間，?你可以是“?米鋪掌柜”?，也可以是?“米鋪小二?”，體驗(yàn)用?古法稱量米?的重量，體?驗(yàn)經(jīng)商之道?。6.第?三站：體驗(yàn)?制作豆?jié){的?過程，磨出?來的是香醇?的豆?jié){，喝?出的是吉祥?如意。豆?jié){?小學(xué)徒用原?始的石磨為?自己研磨醇?香的豆?jié){，?喝上一杯，?滋味無窮!?7.第四?站、第五站?、第六站…?…：到“茶?莊”泡茶、?品茶，體驗(yàn)?古人的悠閑?雅致;到“?錢莊”變身?錢莊掌柜，?拿起算盤賬?本，體驗(yàn)古?代理財(cái);到?“綢緞莊”?挑選自己喜?歡的布匹…?…活動(dòng)延?伸：總結(jié)?現(xiàn)場(chǎng)幼兒的?表現(xiàn)，鼓勵(lì)?幼兒在日常?生活中也可?以體驗(yàn)家務(wù)?活動(dòng)，實(shí)際?操作，體會(huì)?勞動(dòng)的快樂?。幼兒園?小班傳統(tǒng)文?化活動(dòng)方案?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、理?解兒歌內(nèi)容?，感受過年?的熱鬧、快?樂的氣氛，?了解一些常?見的過年形?式。2、?愿意在老師?的帶領(lǐng)下快?樂地和別人?互相拜年。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：兒歌《?新年》，新?年錄像活?動(dòng)過程：?一、經(jīng)驗(yàn)交?流價(jià)值取?向：交流以?往過年的經(jīng)?驗(yàn)，感受新?年的歡快的?氣氛。1?、師：新年?就要到了，?我們寶寶過?年時(shí)會(huì)和爸?爸媽媽做些?什么事情呢??2、我?們一起來看?看新年的時(shí)?候人們是怎?么慶祝的。?(觀看錄像?)3、師?：你看到了?人們是怎么?慶祝新年的??(幼兒自?由交流)?提升：過新?年的時(shí)候人?們會(huì)穿上新?的衣服，買?好多好吃的?東西，貼上?對(duì)聯(lián)，燃放?煙火、互相?拜年，寶寶?還會(huì)受到很?多壓歲錢，?來慶祝新年?，新年里，?每個(gè)人都覺?得非常高興?。二、欣?賞兒歌價(jià)?值取向：通?過兒歌進(jìn)一?步體驗(yàn)到過?年的快樂。?1、師：?除了我們小?朋友們很高?興，還有誰?過年了也很?高興呢?(?幼兒欣賞兒?歌)2、?師：兒歌說?太陽變成了?什么?3?、師：月亮?變成了什么??星星變成?了什么??4、師：為?什么太陽、?星星、月亮?和小朋友一?樣的高興呢??提升：?新年到了，?小朋友也長(zhǎng)?大了一歲，?本領(lǐng)也變大?了，所以大?家都覺得非?常的高興。?三、學(xué)習(xí)?兒歌價(jià)值?取向：能夠?通過學(xué)習(xí)掌?握兒歌的內(nèi)?容。四、?延伸活動(dòng)：?互相拜年?價(jià)值取向：?通過拜年，?進(jìn)一步感受?過年的歡樂?，并促進(jìn)幼?兒與人之間?的交往能力?。幼兒園?小班傳統(tǒng)文?化活動(dòng)方案?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、回?憶和模仿春?節(jié)人們互相?拜年祝賀的?話，進(jìn)一步?感受節(jié)日的?喜悅。在快?樂大拜年的?活動(dòng)中體驗(yàn)?到集體生活?的快樂。?2、愿意與?老師和同伴?大膽交往，?說說自己過?新年的趣事?，與同伴一?起分享快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：幼兒?與爸爸媽媽?一起拜年?材料準(zhǔn)備：?零食若干，?《新年好》?的音樂，V?CD動(dòng)畫影?碟活動(dòng)重?點(diǎn)：愿意大?膽地說說講?講活動(dòng)難?點(diǎn)：能與其?他班級(jí)的朋?友老是一起?活動(dòng)活動(dòng)?過程一、?入場(chǎng)(將幼?兒領(lǐng)入小二?班)，幼兒?之間、師生?之間相互拜?年。二、?新年好1?、前些日子?，我們剛過?了一個(gè)中國(guó)?人最熱鬧的?節(jié)日，是什?么節(jié)日呀??2、過了?春節(jié)就代表?我們大家又?都長(zhǎng)大一歲?了，所以今?天我們都特?別地開心，?因?yàn)檫^了?年，我們好?朋友又見面?了，在這里?，我們所有?的老師祝小?朋友：新年?快樂、學(xué)習(xí)?進(jìn)步、身體?健康、快樂?成長(zhǎng)(一人?一句)三?、互相拜年?：1、你?們有什么祝?福的話要對(duì)?老師和小朋?友們說的呢??想一想?，過春節(jié)的?時(shí)候，爸爸?媽媽帶你們?去做客，大?家見面是怎?樣說的?你?是怎么說祝?福的話的??2、同伴?間互相拜年?，或找老師?拜年，手握?手，說說祝?福的話。(?新年音樂)?四、聊新?年1、你?們是怎樣過?新年的?做?