2023年教師培訓(xùn)工作計劃范本（2篇）

第5頁共5頁2023年?教師培訓(xùn)工?作計劃范本?我校通過?長期的多種?形式的教師?培訓(xùn)，使教?師的教育教?學(xué)理論水平?不斷提升，?工作能力不?斷提高，從?而使我校教?師隊伍建設(shè)?得到不斷強?化。本次培?訓(xùn)的具體目?標(biāo)是：強化?教師專業(yè)理?念與師德、?專業(yè)知識、?專業(yè)能力；?引導(dǎo)教師熟?悉本學(xué)科的?高考考試范?圍、命題思?想、試卷結(jié)?構(gòu)；進一步?深化主體性?教學(xué)思想，?提高教師的?業(yè)務(wù)能力。?培訓(xùn)內(nèi)容?1、召開全?校教職工大?會2、學(xué)?期初，人事?局組織開展?關(guān)于專業(yè)技?術(shù)人員職業(yè)?道德與創(chuàng)新?能力的培訓(xùn)?。通過人事?局組織專業(yè)?技術(shù)人員參?加公共必修?科目的培訓(xùn)?，扎實有效?地開展繼續(xù)?教育工作。?3、圍繞?《課標(biāo)》、?《大綱》的?學(xué)科培訓(xùn)?4、開學(xué)進?行《zz高?級中學(xué)落實?高效教學(xué)行?動策略方案?（____?修訂）》閉?卷考試落?實措施1?、督促教師?做好筆記。?2、動員?學(xué)科主任，?加強學(xué)科主?任的責(zé)任心?。3、聽?演講、講座?，寫觀后感?。4、將?培訓(xùn)落到實?處，制定好?學(xué)期工作計?劃。教師?培訓(xùn)實行簽?到制度，由?教導(dǎo)處負責(zé)?對教師參加?培訓(xùn)的情況?進行考勤登?記，考勤情?況記入年度?考核。2?023年教?師培訓(xùn)工作?計劃范本（?二）一、?指導(dǎo)思想：?青年教師?是我校教師?隊伍的戰(zhàn)略?后備隊。目?前青年教師?在我校是教?師隊伍主體?。青年教師?的狀況關(guān)系?著我校教師?隊伍的未來?，關(guān)系著我?校的未來教?育教學(xué)質(zhì)量?和學(xué)校的整?體發(fā)展。隨?著教育教學(xué)?改革的大潮?，在師資隊?伍建設(shè)上，?在教師整體?素質(zhì)上提出?了更高的要?求。學(xué)校高?度重視青年?教師的成長?，為他們迅?速提高教育?教學(xué)水平，?盡快勝任教?育教學(xué)崗位?，盡快掌握?現(xiàn)代化教學(xué)?理論和教學(xué)?方法，適應(yīng)?教學(xué)工作開?展實實在在?的工作，決?定對___?_歲（含_?___歲）?以下青年教?師進行培訓(xùn)?。為了更好?地最好這項?工作，進一?步優(yōu)化青年?教師隊伍的?群體結(jié)構(gòu)，?提高教師隊?伍綜合素質(zhì)?，培養(yǎng)、造?就德才兼?zhèn)?的教師隊伍?，為我校全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?不斷提升學(xué)?校辦學(xué)品位?，使學(xué)校增?強可持續(xù)發(fā)?展力，特制?定青年教師?培訓(xùn)計劃。?1.新教?師的入格培?訓(xùn)。主要?指剛進入教?師行列的青?年教師。一?是引導(dǎo)他們?做好角色的?轉(zhuǎn)換，對他?們加強工作?責(zé)任心教育?，以及組織?能力的培訓(xùn)?。二是狠抓?教學(xué)常規(guī)，?在備課與上?課、作業(yè)與?輔導(dǎo)、聽課?與評課等方?面著重指導(dǎo)?。三是實行?“青年教師?導(dǎo)師制”，?我們?yōu)槊课?新教師安排?了一位富有?經(jīng)驗的骨干?教師為師傅?，在教學(xué)工?作、班主任?工作、共青?團工作、校?外工作中進?行“知、能?、操、行”?的傳、幫、?帶。四是建?立學(xué)校考核?制度，每學(xué)?期初、期末?兩次常規(guī)檢?查，備課作?業(yè)必須達到?高標(biāo)準(zhǔn)。?2.青年教?師的升格培?訓(xùn)主要指?____年?以上的青年?教師。我校?年輕教師多?，他們是一?支充滿生機?、奮發(fā)向上?、樂于進取?、大有希望?的隊伍。我?們對青年教?師的培訓(xùn)，?堅持政治上?高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?要求;業(yè)務(wù)?上壓擔(dān)子、?放手使用;?生活上熱情?關(guān)懷，為他?們的成長創(chuàng)?造良好的條?件，促使他?們上一個臺?階。3.?成立“青年?教師培養(yǎng)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?”三、具?體工作：?（一）加強?青年教師的?思想建設(shè)，?把師德修養(yǎng)?放在首位?____組?織青年教師?學(xué)習(xí)___?_《基礎(chǔ)教?育改革與發(fā)?展的決定》?、《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》等?德育綱領(lǐng)性?文件、學(xué)習(xí)?先進的教育?理論，學(xué)習(xí)?心理健康知?識等，用正?確的思想和?理念激勵教?師樹立正確?的世界觀、?人生觀、價?值觀、培養(yǎng)?教書育人，?為人師表，?敬業(yè)愛生，?安心于自己?的教育教學(xué)?崗位的思想?觀念。2?.堅定不移?地圍繞“以?人為本”“?一切為了學(xué)?生”的學(xué)校?教育總目標(biāo)?和“將學(xué)校?辦成國家級?示范學(xué)校”?的辦學(xué)目標(biāo)?，以此作為?每個青年教?師的工作追?求。（二?）通過教研?組和學(xué)校的?培養(yǎng)措施，?提高青年教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)教師的?專業(yè)知識、?教學(xué)技能、?教學(xué)藝術(shù)等?方面的水平?和能力是做?好教師工作?的基礎(chǔ)。?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，首?先要提高教?師的職業(yè)能?力。因此，?我們把培養(yǎng)?青年教師的?業(yè)務(wù)能力作?為培養(yǎng)工作?重點。我?校將以“以?老帶新“，?“以優(yōu)帶新?“，“以學(xué)?促新“，“?以優(yōu)促新”?等方式，牽?動整體教師?隊伍業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高。?通過老教師?對青年教師?的跟蹤培訓(xùn)?，即指導(dǎo)備?課-聽課-?評課-總結(jié)?等環(huán)節(jié)，推?進青年教師?的業(yè)務(wù)水平?（三）加?強教科研培?訓(xùn)，認真進?行校本研究?提高青年教?師的教科研?能力。搞?好教科研和?注重教育、?教學(xué)實際效?果相結(jié)合的?原則，我們?提倡青年教?師積極參與?教育科研，?鼓勵教師出?科研成果。?（四）提?高青年教師?實施素質(zhì)教?育的能力和?水平要將?提高青年教?師實施素質(zhì)?教育的能力?和水平作為?培養(yǎng)的立足?點，結(jié)合繼?續(xù)教育培訓(xùn)?的內(nèi)容，強?化青年教師?對素質(zhì)教育?理論，現(xiàn)代?教學(xué)改革聽?認識;鼓勵?青年教師訓(xùn)?練掌握現(xiàn)代?教育信息技?術(shù)，并運用?到實際的教?育教學(xué)中去?（要求每學(xué)?期至少上一?節(jié)多媒體教?學(xué)公開課）?。學(xué)校將創(chuàng)?造條件，給?青年教師鋪?設(shè)實踐和進?修學(xué)習(xí)的平?臺。鼓勵青?年教師積極?參與教學(xué)科?研，每年撰?寫一篇教學(xué)?經(jīng)驗或總結(jié)?文章，在工?作中勇于探?索創(chuàng)新。使?自己的實施?素質(zhì)教育的?能力不斷攀?升。（五?）加強青年?教師隊伍中?班主任的培?訓(xùn)工作班?級是學(xué)校進?行教育、教?學(xué)工作的基?本單位，班?主任是對學(xué)?生進行思想?教育的主要?責(zé)任人，有?些自身素質(zhì)?具備的年青?教師己經(jīng)擔(dān)?起了班主任?的重任，但?如何更好地?做好班集體?的組織者，?教育者和指?導(dǎo)者，當(dāng)好?學(xué)校實施教?育，教學(xué)工?作計劃的得?力助手，