2023語文教研工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（1篇）

第3頁共3頁2023語?文教研工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文一、指?導(dǎo)思想：?以學(xué)校工作?計(jì)劃為核心?，以《小學(xué)?語文新課程?標(biāo)準(zhǔn)》為引?領(lǐng)，立足我?校學(xué)生學(xué)習(xí)?的實(shí)際情況?，堅(jiān)持面向?全體，打好?基礎(chǔ)，圍繞?“真實(shí)、有?效”的教研?主題，以研?促教，立足?課堂，努力?實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)?、高效”的?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生的語文?學(xué)習(xí)興趣和?自主學(xué)習(xí)語?文的能力，?全面提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)。同時(shí)結(jié)?合語文教研?組全體教師?的教研實(shí)際?，為教師營?造良好的教?研氛圍和展?示舞臺(tái)，全?面提高課堂?教學(xué)水平及?業(yè)務(wù)能力。?二、工作?重點(diǎn)1、?教學(xué)常規(guī)常?抓不懈，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、健?全以課堂教?學(xué)研究為核?心的教研，?立足校情開?展教研活動(dòng)?。3、開?展豐富的語?文活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性與語?文能力的提?高。三、?具體措施?（一）、進(jìn)?一步規(guī)范和?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)管理，提?高教學(xué)效率?1、教研?組活動(dòng)：定?時(shí)、定點(diǎn)、?定主題內(nèi)容?，定中心發(fā)?言。每個(gè)備?課組活動(dòng)應(yīng)?以“新課標(biāo)?”的精神為?指導(dǎo)，正確?把握三維目?標(biāo)，同時(shí)確?立一個(gè)專題?研究目標(biāo)，?以提高研究?的實(shí)效性。?此外，老師?要根據(jù)通知?準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量?參與活動(dòng)。?2、備課?：做到“三?備”，即備?三維目標(biāo)，?備教材，備?學(xué)生。加強(qiáng)?集體備課意?識(shí)，注重資?源共同分享?，做到備課?要“深”。?（教案每學(xué)?期檢查__?__次）?4、作業(yè)：?作業(yè)設(shè)計(jì)要?“精”，體?現(xiàn)“輕負(fù)荷?，高質(zhì)量”?的教學(xué)思想?，批改要“?細(xì)”，要規(guī)?范、及時(shí)，?注重糾錯(cuò)及?情況反饋。?（作業(yè)檢查?每學(xué)期__?__次）?5、輔導(dǎo)：?做好自己對(duì)?學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)?差的工作。?要因材施教?，經(jīng)常分析?學(xué)生，善于?捕捉學(xué)生閃?光點(diǎn)，熱情?鼓勵(lì)，利用?課外活動(dòng)時(shí)?間做好分層?指導(dǎo)，使每?個(gè)學(xué)生都能?充分發(fā)展。?（二）深?化教學(xué)研究?，開展校本?教研，提高?教學(xué)實(shí)效。?1、組織?教師繼續(xù)學(xué)?習(xí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，改?革課堂教學(xué)?方式，促進(jìn)?師生發(fā)展。?雙周二上午?第三節(jié)為語?文教研大組?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)有關(guān)教?育教學(xué)理念?，大家共同?收益，共同?提高。內(nèi)容?包括：（?1）樹立以?學(xué)生為本的?思想，建立?民主平等的?師生關(guān)系，?營造積極、?向上、和諧?、寬松、有?趣的教學(xué)氛?圍，給學(xué)生?以人文的關(guān)?懷，讓學(xué)生?在輕松愉悅?的氛圍中吸?取知識(shí)。?（2）堅(jiān)持?工具性與人?文性的統(tǒng)一?，在培養(yǎng)學(xué)?生語文運(yùn)用?、實(shí)踐能力?的同時(shí)，重?視人文因素?對(duì)學(xué)生思想?感情的熏陶?感染。（?3）積極倡?導(dǎo)自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式，?淡化繁瑣的?講解分析，?給學(xué)生足夠?的時(shí)間和空?間，讓學(xué)生?在教師的引?導(dǎo)下獨(dú)立地?提出問題，?分析問題，?解決問題，?在主動(dòng)實(shí)踐?過程中積累?、感悟。?（4）突出?學(xué)生主體地?位，將教學(xué)?過程看成是?老師、學(xué)生?、文本間平?等對(duì)話的過?程。珍視學(xué)?生獨(dú)特的感?受、體驗(yàn)和?思維方式，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。（5?）樹立大語?文教學(xué)觀，?溝通課本內(nèi)?外，課堂內(nèi)?外，學(xué)習(xí)內(nèi)?外的聯(lián)系，?拓寬語文學(xué)?習(xí)和應(yīng)用的?渠道，增加?語文實(shí)踐機(jī)?會(huì)，提高學(xué)?習(xí)效率。?（6）講求?訓(xùn)練手段的?多樣性，提?高練習(xí)有效?性，嘗試課?外作業(yè)階梯?式，讓不同?學(xué)生學(xué)有所?獲，具有作?業(yè)批改的現(xiàn)?代理念，包?括建立學(xué)生?的錯(cuò)題記錄?（鼓勵(lì)老師?們都去實(shí)踐?）。2、?聽課：組內(nèi)?公開課必聽?，邊聽邊思?，及時(shí)評(píng)注?，提倡同年?級(jí)組老師相?互之間多學(xué)?習(xí)，多交流?。每學(xué)期每?位教師聽課?不得少于_?___節(jié)，?教研組長不?得少于__?__節(jié)。新?教師和青年?教師要多聽?課。3、?公開課：鼓?勵(lì)教師上公?開課或研討?課。每位教?師每學(xué)年至?少開一節(jié)課?。做到專家?引領(lǐng)和同組?老師的努力?相結(jié)合;上?課、說課、?聽課、評(píng)課?做到全員參?加。并收齊?研究課的全?部