Unit3Weather(導學案)人教PEP版英語四年級下冊

四年級英語科導學案主備人復備人審批人編號時間學生姓名班級小組課題Unit3Weather課型復習課課時本周行為訓練重點學會聆聽，小組合作交流。復習目標1.通過復習，我能夠加深對本單元關于天氣的單詞的理解。2.通過復習操練，我更能熟練運用以下句型于情景交際和對話中：CanIgooutsidenow?Yes,youcan./No,youcan’t.What’stheweatherlikein...?It’s....3.通過復習，我更能熟練運用關于天氣的單詞和句子進行模擬對話。4.我能通過自主、合作，探究來達成本課的學習目標。重、難點預測1.通過復習操練，我能熟練運用以下句型于情景交際和對話中：CanIgooutsidenow?Yes,youcan./No,youcan’t.What’stheweatherlikein...?It’s....2.通過復習，我能熟練運用關于天氣的單詞和同學進行模擬對話。學習過程教師“復備”欄或學生筆記欄自主學習部分一、朗讀單詞。補全單詞，并寫上中文意思。預習指南m()4.ht()5.snndy()7.cly（）9.rny()二、聽課文錄音，朗讀和背誦課文。1、同學們，在Unit3的課文里面，我們學習了一些重點的句子，請根據下列中文意思在課文中找出下列句子并寫出來。1）當你想到戶外去，征詢媽媽的意見，你應該怎樣說？如果你媽媽同意應該怎樣說，不同意又應該怎樣說？2)假如你想知道紐約的天氣應該怎樣問？家長加油站（）孩子聽錄音、讀Unit3課文3次。（） 完成預習內容。（）完成情況：（）家長簽名：合作探究部分WarmupExcellentforthreeminutesbeforeclass.Let’schant.出示復習目標。4.組長帶讀本單元的PartA和PartB的Let’slearnandLet’stalk。Step1．誰是單詞王1.爭先恐后：Speakoutthewords(看圖說單詞)2.Playagame.3.練習：根據句意及圖片寫單詞。1.It’stoday.2.IsitinBeijingnow?3.CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’soutside.4.What’stheweatherlikeinGuangzhou?It’s.Step2．句型運用我最棒。小組群學復習詢問天氣的用語?？磮D運用句型進行問答。練習：按要求改寫句子。nowIgoCanoutside?(連詞成句)②What’stheweatherlikeinGuangzhou?（看圖回答）.③Itiscold.（改為一般疑問句）？Step3．學以致用口語秀1.看圖，對子自編對話。口語秀2.學習成果Show.口語秀一、聽錄音，選擇與所聽內容相符的圖片。（）1.AB()2.AB()3.AB二、聽錄音，選擇正確的答語。（）1.A.No,youcan’t.B.It’swindyhere.（）2.A.Yes,itis.B.Yes,itisn’t.’stimetogo.B.It’srainyinLondon.（）4.A.Thankyou.B.No,itisn’t.三、Sumup請一起分享你的收獲！Whathaveyoulearnedtoday?四、Homework.1.選出不同類的一項。（）1.A.windyB.hotC.what（）2.A.warmB.soupC.sunny（）3.A.redB.hotC.yellow（）4.A.firstB.secondC.windy（）5.A.myB.yourC.sunn