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機(jī)器人制作機(jī)器人制作機(jī)器人能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括:智能,指感覺(jué)和感知,包括記憶、運(yùn)算、比較、鑒別、判斷、決策、學(xué)習(xí)和邏輯推理等;機(jī)能,指變通性、通用性或空間占有性等;物理能,指力、速度、可靠性、聯(lián)用性和壽命等。因此,可以說(shuō)機(jī)器人就是具有生物功能的實(shí)際空間運(yùn)行工具,可以代替人類完成一些危險(xiǎn)或難以進(jìn)行的勞作、任務(wù)等

機(jī)器人能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括:智能,指感覺(jué)和感知,包括記憶、運(yùn)算1.家務(wù)型機(jī)器人

能幫助人們打理生活,做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。2操作型機(jī)器人

能自動(dòng)控制,可重復(fù)編程,多功能,有幾個(gè)自由度,可固定或運(yùn)動(dòng),用于相關(guān)自動(dòng)化系統(tǒng)中。3程控型機(jī)器人

按預(yù)先要求的順序及條件,依次控制機(jī)器人的機(jī)械動(dòng)作。4示教再現(xiàn)型機(jī)器人

通過(guò)引導(dǎo)或其它方式,先教會(huì)機(jī)器人動(dòng)作,輸入工作程序,機(jī)器人則自動(dòng)重復(fù)進(jìn)行作業(yè)。5數(shù)控型機(jī)器人

不必使機(jī)器人動(dòng)作,通過(guò)數(shù)值、語(yǔ)言等對(duì)機(jī)器人進(jìn)行示教,機(jī)器人根據(jù)示教后的信息進(jìn)行作業(yè)。6感覺(jué)控制型機(jī)器人

7.適應(yīng)控制型機(jī)器人能適應(yīng)環(huán)境的變化,控制其自身的行動(dòng)。.8學(xué)習(xí)控制型機(jī)器人

能“體會(huì)”工作的經(jīng)驗(yàn),具有一定的學(xué)習(xí)功能,并將所“學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)用于工作中。9智能機(jī)器人

以人工智能決定其行動(dòng)的機(jī)器人。10搜救類機(jī)器人

在大型災(zāi)難后,能進(jìn)入人進(jìn)入不了的廢墟中,用紅外線掃描廢墟中的景象,把信息傳送給在外面的搜救人員。。

1.家務(wù)型機(jī)器人美國(guó)是機(jī)器人的發(fā)源地,機(jī)器人的擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于日本,其中部分原因就是因?yàn)槊绹?guó)有些工人不歡迎機(jī)器人,從而抑制了機(jī)器人的發(fā)展。日本之所以能迅速成為機(jī)器人大國(guó),原因是多方面的,但其中很重要的一條就是當(dāng)時(shí)日本勞動(dòng)力短缺,政府和企業(yè)都希望發(fā)展機(jī)器人,國(guó)民也都?xì)g迎使用機(jī)器人。由于使用了機(jī)器人,日本也嘗到了甜頭,它的汽車、電子工業(yè)迅速崛起,很快占領(lǐng)了世界市場(chǎng)。從現(xiàn)在世界工業(yè)發(fā)展的潮流看,發(fā)展機(jī)器人是一條必由之路。沒(méi)有機(jī)器人,人將變?yōu)闄C(jī)器;有了機(jī)器人,人仍然是主人。機(jī)器人構(gòu)造1.有一個(gè)身體2.有記憶或程序功能3.有大腦美國(guó)是機(jī)器人的發(fā)源地,機(jī)器人的擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于日本,其中部分原大塊頭與小不點(diǎn)在碼頭搬運(yùn)的大塊頭與在實(shí)驗(yàn)室修理小零件的小不點(diǎn)是鄰居。一個(gè)能干,一個(gè)聰明,小不點(diǎn)好大塊頭,幫大塊頭修理胳膊,大塊頭帶小不點(diǎn)坐在胳膊上回家,從此是是好朋友,不在互相吹牛。。。。。。大塊頭與小不點(diǎn)機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件游戲環(huán)節(jié):邀請(qǐng)八個(gè)左右的學(xué)生來(lái)臺(tái)上擺幾個(gè)機(jī)器人的造型,有請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)那個(gè)最有機(jī)器人的味道,最有意思。如下圖:游戲環(huán)節(jié):機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件機(jī)器人繪畫(huà)ppt課件學(xué)生作品:學(xué)生作品:學(xué)生作品:學(xué)生作品:學(xué)生作品:學(xué)生作品:學(xué)生作品:學(xué)生作品:作業(yè)布置:自己動(dòng)手用自己

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