java實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)和心得3篇

116java3Summaryandexperienceofjavatrainingreport匯報人：JinTai匯報人：JinTaiCollege1016java3以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。本文檔依據(jù)申請報告內(nèi)容要求開放說明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。本文簡要名目如下：WordCtrl11：java實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)樣本22：java工程總結(jié)范文標(biāo)準(zhǔn)版33：工程實(shí)訓(xùn)心得體會模板篇章1:java實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)樣本在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師的帶著和安排下，我們在上個學(xué)期末，10在實(shí)習(xí)過程中，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進(jìn)展了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，穩(wěn)固和深化了所學(xué)的編程學(xué)問。以下談一談個人的感受與體會一、理論學(xué)問的學(xué)習(xí)在實(shí)訓(xùn)進(jìn)展的前五天，我們上的是java編程的理論課。負(fù)責(zé)上課的教師言語幽默幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，我們穩(wěn)固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程學(xué)問，并加以深化，澄清之前對編程技術(shù)生疏的一些錯誤或模糊的概念。java里GUI編程常用的swingJAVA的容器體系作為切入點(diǎn)，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的學(xué)問技巧。在全面的系統(tǒng)的生疏了框架同時補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的學(xué)問。在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，一個個框架構(gòu)成了軟件的基石，只有把握了幾門框架學(xué)問，才能在實(shí)踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也暴露了一些問題，比方在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時，對所學(xué)學(xué)問只是知其然而不知其所以然，不太情愿深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些學(xué)問。二、工程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)在完畢了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)之后，后五天我們在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)展了工程開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。工程的名稱是superVCD，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠(yuǎn)程音樂唱片治理軟件工程的精簡版。雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r值，對我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，編碼標(biāo)準(zhǔn)，文檔標(biāo)準(zhǔn)以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內(nèi)容囊括了GUI設(shè)計(jì)和編碼，容器與泛型的學(xué)問，標(biāo)準(zhǔn)文檔編寫，測試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練時機(jī)，同時可以積存豐富的學(xué)問。尋常我們很少有時機(jī)能夠完成一個如此規(guī)模的工程，所以在這次工程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有很多。第一，我學(xué)會了如何標(biāo)準(zhǔn)的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在工程開發(fā)溝通合作中的紐帶，風(fēng)格隨便混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在尋常編寫代碼比較隨便，并不留意這一點(diǎn)，經(jīng)受這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我肯定會嚴(yán)格的遵守編碼標(biāo)準(zhǔn)。其次，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，教師教會了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于工程開發(fā)。第三，我學(xué)會了對依據(jù)需求對軟件架構(gòu)進(jìn)展設(shè)計(jì)，這點(diǎn)我想是我們很多同學(xué)之前都格外欠缺的，由于我們在學(xué)校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi)，格外模糊。而在這次工程開發(fā)演練中，教師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。第四，我學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)合作，共同開發(fā)。作為工程開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻。獨(dú)木難支，光靠一個人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有治理組織好一個團(tuán)隊(duì)，才能夠最終完成工程的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置，每個人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的奉獻(xiàn)，制造出不行磨滅的重大價值。第五，我學(xué)會了如何與客戶溝通并展現(xiàn)自己的工程，軟件工程的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的方法就是用言語將自己的工程的最好的一面展示出來，在最終一天里，實(shí)訓(xùn)的教師組織了工程的辯論，給我們供給了熬煉自己的表達(dá)力量，展現(xiàn)自己的工程的舞臺。在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對工程開發(fā)流程有了切實(shí)的體會：學(xué)會了如何編寫標(biāo)準(zhǔn)合格的代碼和文檔;學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)工程的方法;體會到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)展工程開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展現(xiàn)產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)展溝通的技巧。經(jīng)受過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，我們不僅在編程的理論學(xué)問上有所穩(wěn)固和深化，更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)展工程開發(fā)熬煉動手能力的`時機(jī)，積存了一筆貴重的閱歷。實(shí)訓(xùn)雖已完畢，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長，還有很多時機(jī)去實(shí)習(xí)提高，我們要以更加樂觀的姿勢去充實(shí)自己，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn)。篇章2:java工程總結(jié)范文標(biāo)準(zhǔn)版【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回名目】這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實(shí)踐這門課，我覺得這是對上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的生疏，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說明白開發(fā)一個工程所需要的步驟以及開發(fā)工程過程中所需要留意的諸多細(xì)節(jié)。假設(shè)說上學(xué)期的課程留意理論根底的話，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動手操作的力量。原來我認(rèn)為開發(fā)一個工程最重要的就是寫代碼，似乎整個軟件都是編代碼，由于自己動手力量不強(qiáng)所以就很排斥做項(xiàng)目?？墒墙?jīng)過我們學(xué)習(xí)軟工課程到團(tuán)隊(duì)做工程再到學(xué)習(xí)軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識到實(shí)施一個軟件工程工程并不是說簡潔的會編碼就能夠解決問題的.由于一個軟件的生命周期分為三個時期：軟件定義時期、開發(fā)時期、維護(hù)時期，而這三個時期整體又分為七個階段，他們分別是：問題定義、可行性爭論、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測試、綜合測試，由此可看出，當(dāng)我們開發(fā)一個工程時，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，而是工程的整體構(gòu)造上。在寫軟工實(shí)踐體會之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三發(fā)的步驟開發(fā)一個名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng)，主要是為西大學(xué)子供給一個找老鄉(xiāng)的平臺。雖然只進(jìn)展到具體設(shè)計(jì)階段，沒有進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定工程主題，也就是這個工程用來做什么，可以解決什么問題。接著就是這個工程是否有爭論的必要以及是否有解決的方法，針對我們的工程，我們對西大的一些學(xué)生做了問卷調(diào)查，并從調(diào)查中連續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步依據(jù)我們確定的工程主題進(jìn)展需求分析，這一步驟當(dāng)時做的不是很好，比方所畫E-R圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問題，導(dǎo)致接下來的概要設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)進(jìn)展的很困難，有些步驟甚至還需要返工。從我們在需求分析中消滅的問題，使我們明白了軟件定義階段對于一個工程的開發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時必需要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的預(yù)備工作做得好，后面的工作才能順當(dāng)進(jìn)展。雖然工程最終沒有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會到軟件工程開發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動手開發(fā)一個系統(tǒng)，但是張?jiān)浇處熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉儲治理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個真實(shí)系統(tǒng)的開發(fā)過程，從打算到工程系統(tǒng)的公布實(shí)施，以及每一步必需生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。第一、行業(yè)背景說明方面對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā)，第一步就是問題定義，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定打算。當(dāng)我們打算確定以后就要對工程系統(tǒng)本身進(jìn)展可行性爭論，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個方面著手。就比方《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中格外具體地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明、應(yīng)用背景、將來進(jìn)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個方面，工程團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以依據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)展定義等工作。原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事，不會做得這么具體，而這次看到大型工程的行業(yè)背景說明也是這么具體，也讓自己生疏到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認(rèn)真對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)工程的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發(fā)工作才能更順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。其次、工程需求說明方面這局部工程需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，依據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必需完成那些工作，并對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析完畢之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲治理系統(tǒng)》工程需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是格外具體，相比之下我們之前做工程時寫的需求規(guī)格說明書就格外不合格，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒適便利。其次就是文檔的內(nèi)容，原來它不是很重要，寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒有把自己工程的需求寫明白，以至于自己最終都有些糊涂，所以依據(jù)以前的閱歷教訓(xùn)我會對這局部更加重視。第三、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)方面這局部內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計(jì)時期的概要設(shè)計(jì)階段，該階段的主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)軟件的構(gòu)造、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計(jì)階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的本錢，從抽象的層次上分析比照多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件構(gòu)造，從中選出最正確方案和最合理的構(gòu)造。在這個階段還會具體畫出E-R圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì)。比方《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫治理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從工程概述、設(shè)計(jì)約束、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)E-R圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設(shè)計(jì)，分別從規(guī)律架構(gòu)設(shè)計(jì)、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會具有更高的獨(dú)立性。在原來做工程時沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了構(gòu)造圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張教師的講解和自己的學(xué)習(xí)，我信任在以后做工程的時候肯定會留意到這類文檔的編寫。第四、具體設(shè)計(jì)與分析方面具體設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì)，確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)構(gòu)造。在這個階段還是需要我們設(shè)計(jì)出程序的具體規(guī)格說明，而不是編寫程序。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、PAD圖等過程設(shè)計(jì)的工具和Jackson圖等面對數(shù)據(jù)構(gòu)造的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包括界面設(shè)計(jì)接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口、單元模塊設(shè)計(jì)接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。第五、編碼和測試方案方面關(guān)于編碼，我認(rèn)為編碼要想做的完善必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時期要按部就班的做，文檔肯定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應(yīng)的文檔書寫標(biāo)準(zhǔn)，要使源程序代碼的規(guī)律簡明清楚、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員，當(dāng)看到源程序代碼的時候也能簡潔讀懂代碼的意思。其次就是測試的內(nèi)容，從測試的文檔中我們可以得出，其實(shí)測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排解其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平。篇章3:工程實(shí)訓(xùn)心得體會模板【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回名目】這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從201X.12.26號開頭的，截至2023.12.31實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)學(xué)問〔主要是jsp〕做一個物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬@次實(shí)訓(xùn)的看法。由于自己尋常對java學(xué)問儲藏缺乏，特別是jsp這一塊根本不了解怎么回事，所以一拿到這個工程，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是我一個人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號，實(shí)訓(xùn)開頭了，我們的教師是來自中軟國際公司的程序員，一個是周褀，一個是朱映，都是一身樸實(shí)的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。教師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個組的系統(tǒng)，馬上用到的學(xué)問，然后就總體把覺得需要補(bǔ)充的學(xué)問〔jsp〕給我們實(shí)際操作了下，由于當(dāng)時看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時我就懊悔了，平時要是多聽點(diǎn)，現(xiàn)在教師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個多么難得的時機(jī)啊。懊悔也沒用啊，開頭還牽強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來就直接暈了。然后再給大家介紹了一些馬上用到的工具，比方rationalRose，SVN，MyEclipse接下來的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^這次實(shí)訓(xùn)的心得體會吧。通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——>需求分析——>概要設(shè)計(jì)——>具體設(shè)計(jì)——>代碼編寫——>測試——>驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開頭jsp根底根本上就是零的，在教師和syz2〔另外一個物流小組，我一個人根本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的〕的幫助下，對jsp有了一個或許的生疏。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開頭前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個工程，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和具體設(shè)計(jì)，在代碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時借用教師的話就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個人素養(yǎng)的根底上，假設(shè)你個人素養(yǎng)不行，將會影響到整個團(tuán)隊(duì)，就別提對團(tuán)隊(duì)作更多奉獻(xiàn)了。**教師說這幾句話的時候，朝向了我，估量是有特別意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記教師的教育。還有一個收獲是從一個同學(xué)〔小胖