2023信息技術研修計劃參考樣本（2篇）

第4頁共4頁2023信?息技術研修?計劃參考樣?本___?_年___?_月，在這?個萬物復蘇?的季節(jié)里，?我有幸參加?了信息技術?應用能力提?升工程的培?訓學習，這?無疑是在我?的教育教學?成長上添上?一道亮麗的?彩虹.為了?能讓本次培?訓學習起到?真正的實效?，真正讓自?己獲得一定?的長進，我?特制定一套?自我研修方?案.一、?指導思想?通過專家教?授的講解引?領，不斷更?新自己的教?育觀念，促?使自己向專?業(yè)化方向發(fā)?展.二、?研修目標?1.通過培?訓，能夠在?多媒體教學?環(huán)境中，合?理利用軟件?，數(shù)學教育?資源，優(yōu)化?課堂教學，?提高自己的?課堂效率.?2.提高?自己對信息?技術在數(shù)學?教學中應用?的能力和操?作能力.?3.結合信?息技術應用?能力，針對?數(shù)學教學不?斷反思和總?結，提高自?身的專業(yè)化?發(fā)展能力.?三、研修?方式和內容?1、積極?學習珍惜這?次培訓提升?機會，認真?遵守培訓能?力提升工程?的各項要求?，每天擠出?時間上網學?習，認真完?成培訓期間?各項任務及?作業(yè).認真?聆聽專家講?，融入專家?講解思路，?內化成自身?的知識，彌?補自己專業(yè)?知識的不足?.2、聆?聽請教對講?解中不明白?問題和教學?中的困惑，?及時上網查?詢并向同行?請教，努力?尋求專家?guī)?助解決.?3、反思提?升每天結合?自己在培訓?學習中的感?受寫出學習?心得、研修?日志.4?、學以致用?在數(shù)學課堂?教學中恰到?好處地運用?多媒體信息?技術提高課?堂效率，培?養(yǎng)發(fā)展學生?能力力，促?進學生自主?學習.合理?運用信息技?術，能使傳?統(tǒng)與現(xiàn)代教?學媒體互相?滲透，彌補?傳統(tǒng)教學手?段的不足.?2023?信息技術研?修計劃參考?樣本（二）?我參加了?信息技術應?用能力培訓?學習。為了?能讓本次培?訓學習起到?真正的實效?，真正讓自?己獲得一定?的進步，我?制定了一套?研修方案。?一、指導?思想通過?專家教授的?講解引領，?不斷更新自?己的教育觀?念，促使自?己向專業(yè)化?方向發(fā)展。?二、研修?目標1、?提高自己對?信息技術應?用在語文教?學中應用的?理解能力和?操作能力。?2、能結?合有關信息?技術應用能?力，針對語?文教學不斷?反思和總結?，提高自身?的專業(yè)發(fā)展?能力。3?、轉變固有?的教育觀念?，與新時期?的教育觀念?保持一致。?三、研修?方式1、?聆聽請教?對講解中不?明白問題和?教學中的困?惑，及時上?網查詢并向?同行請教，?努力向尋求?專家?guī)椭?決。積極參?與研修班的?各項研討活?動，努力向?各位學員交?流學習，拿?出自己的問?題請教各位?學員，與各?位學員共同?探討。2?、反思提升?加強業(yè)務?進修，主動?關心國內外?及周圍教育?信息和專業(yè)?理論，每周?至少抽出幾?個小時，并?通過多種途?徑，如中學?信息技術教?學相關的刊?物、多媒體?技術、觀摩?、聽講座，?上網等，汲?取信息技術?學科的新知?識、新技能?。利用信?息技術手段?輔助教學，?充分利用網?絡優(yōu)勢，積?極參與在線?研討。在?多媒體教學?環(huán)境中，合?理利用軟件?、數(shù)字教育?資源，優(yōu)化?課堂教學，?提高自己的?課堂效率。?利用網絡?教學平臺，?有效開展自?主、合作、?探究等學習?活動，轉變?學生的學習?方式，培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?意識和綜合?能力。利?用教師網絡?研修社區(qū)，?養(yǎng)成網絡學?習習慣，樹?立終身學習?的理念，為?自身的可持?續(xù)發(fā)展奠定?基礎。3?、積極學習?珍惜這次?培訓提升機?會，認真遵?守培訓能力?提升工程的?各項要求，?每天擠出時?間上網學習?，專心聽講?，認真聆聽?專家報告，?并做好必要?的記錄。無?論專家報告?何種風格，?都堅持在最?快的是時間?內調整思路?，融入專家?講解思路，?內化成自身?的知識，彌?補自己專業(yè)?知識的不足?。積極參?加教育科研?能力研修，?樹立教研科?研意識，把?研修和教育?科研緊密結?合，每期至?少撰寫一篇?教學論文或?者教學設計?，積極參加?教育系統(tǒng)組?織的教科研?成果征集活?動。三、?具體措施?1、每天利?用____?小時登陸網?絡研修平臺?，認真完成?培訓期間各?項任務及作?業(yè)。2、?認真聆聽專?家們視頻講?座，做好筆?記，并把理?論運用于實?踐，提高自?己業(yè)務水平?。3、培?訓期間多與?同行研討交?流，取長補?短，不斷總?結和反思，?力爭讓信息?技術更好的?服務我們的?教學。4?、多閱讀信?息技術方面?的書籍，掌?握教學中常?用軟件的操?作流程和方?法，提升自?己的信息技?術應