幼兒園元旦活動(dòng)方案經(jīng)典版（三篇）

第9頁共9頁幼兒園元旦?活動(dòng)方案經(jīng)?典版新的?鐘聲，新的?一年，新的?祝福，新的?期待。當(dāng)小?樹又增加一?個(gè)年輪，當(dāng)?春天又擁抱?著大地，當(dāng)?冬天又露出?燦爛的笑臉?，時(shí)間老人?領(lǐng)著我們又?敲響了時(shí)間?的大門。新?的一年即將?來臨，為了?讓小朋友們?過一個(gè)有意?義的新年，?大一班將舉?行慶元旦親?子聯(lián)歡活動(dòng)??；顒?dòng)安?排如下：?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____號(hào)?活動(dòng)地點(diǎn)?：勝利幼兒?園大一班?活動(dòng)主持人?：齊琛老師?一、本班?特色展示：?1、英文?報(bào)數(shù)，自我?介紹。2?、珠心算表?演展示。?3、選擇游?戲：“健康?蔬果的秘密?我知道?！?二、親子?游戲活動(dòng)：?1、“我?學(xué)你做?！?游戲準(zhǔn)備?：動(dòng)物或生?活物品圖片?若干。游?戲玩法：教?師提前做好?各種動(dòng)動(dòng)物?或生活物品?的圖片若干?，家長和幼?兒合作。分?組比賽，由?家長抽取?然后做出相?應(yīng)的動(dòng)作或?表情由幼兒?猜。2、?“擊鼓傳花?—猜謎語。?”游戲準(zhǔn)?備：小球一?個(gè)、小棒一?個(gè)、謎語紙?條若干游?戲玩法：教?師扮演擊鼓?人，家長和?孩子圍成一?個(gè)圈，教師?背對(duì)著家長?和孩子指令?開始教師開?始用小棒?敲打桌子，?敲打聲停止?球也停止傳?遞。拿球者?上前抽取一?條謎語紙條?念出內(nèi)容由?大家猜。?三、歌曲表?演展示：?1、“我?guī)?奶奶數(shù)雞鴨??！?、?“人人叫我?好兒童”?3、打擊樂?：“新年好?”四、幼?兒給父母送?親手制作的?新年賀卡。?五、結(jié)束?詞：歡樂?的時(shí)光總是?過得很快，?希望的未來?就在不遠(yuǎn)處?等待，相信?我們的明天?會(huì)更加美好?!勝利幼兒?園新年聯(lián)歡?會(huì)到此結(jié)束?,今天，這?個(gè)快樂的日?子將永遠(yuǎn)留?在我們的記?憶里，為我?們小朋友快?樂的童年描?上快樂的一?筆，感謝各?位家長的光?臨，我們衷?心的祝愿大?家新年快樂?!也祝愿我?們勝利幼兒?園的明天更?加輝煌，再?見!幼兒?園元旦活動(dòng)?方案經(jīng)典版?（二）光?陰似箭，歲?月如梭。在?忙碌中我們?不知不覺又?送走了一年?，在___?_新年來臨?之際，一方?面為了展示?我們教師的?風(fēng)采，打造?新型幼兒園?的風(fēng)貌，另?一方面為了?增強(qiáng)家長和?教師的情感?交流，讓家?長更多地了?解幼兒生活?，從而實(shí)現(xiàn)?家園共創(chuàng)幼?兒發(fā)展空間?的新局面。?我們__?__(一)?班開展了此?次元旦親子?活動(dòng)—愛在?____。?活動(dòng)主題?：展現(xiàn)自?我、突出個(gè)?性，學(xué)會(huì)合?作、增進(jìn)親?情，熱情洋?溢、愛在_?___。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?開展慶祝元?旦親子系列?活動(dòng)，使幼?兒在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與親子?活動(dòng)的快樂?，從而度過?一個(gè)幸福、?難忘的元旦?節(jié)；2、?使家長在參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?dòng)?中，獲得更?多幼兒在園?情況的一些?信息反饋，?從而更了解?和支持幼兒?園的工作；?3、通過?向家長展示?幼兒的元旦?活動(dòng)，進(jìn)一?步塑造本園?的良好形象??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?布置富有新?年歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)境?。2、作?好班級(jí)幼兒?展示活動(dòng)的?安排；抓好?幼兒生活技?能的教育?和學(xué)習(xí)；設(shè)?計(jì)一系列親?子游戲活動(dòng)?，并做好活?動(dòng)物品的準(zhǔn)?備。3、?由幼兒園準(zhǔn)?備活動(dòng)禮品?。活動(dòng)地?點(diǎn)：班級(jí)?教室。活?動(dòng)形式：?兒歌、歌曲?表演、親子?游戲活動(dòng)等??；顒?dòng)內(nèi)?容及程序安?排：1、?親子游戲：?吹雞毛目?的：提高幼?兒與成人的?肺活量和靈?活運(yùn)動(dòng)身體?的能力以及?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神。玩?法：比賽時(shí)?分為黃隊(duì)和?紅隊(duì)，每隊(duì)?兩個(gè)家庭，?只能用吹的?方法阻止雞?毛落地，不?能用手幫忙?，哪隊(duì)能夠?先把雞毛吹?過教室中間?豎立的圓環(huán)?即為獲勝隊(duì)?。此游戲進(jìn)?行____?次。2、?幼兒表演?兒歌《老師?的手》、《?別說我小》?歌曲《我?們是中班小?朋友》、《?頭發(fā)、肩膀?、膝蓋、腳?》3、親?子游戲：運(yùn)?氣球目的?：培養(yǎng)幼兒?與成人的合?作能力，發(fā)?展幼兒的平?衡感。玩?法：家長和?小朋友面對(duì)?面，夾住氣?球運(yùn)至指定?地點(diǎn)，在規(guī)?定時(shí)間(2?分鐘)內(nèi)，?以運(yùn)氣球數(shù)?量多者為勝?。規(guī)則手不?碰球，途中?掉落或爆破?均無效。此?游戲每次兩?組家庭，共?游戲___?_次。4?、幼兒表演?兒歌《家?》、《月亮?》歌曲《?國旗多美麗?》、《認(rèn)識(shí)?你呀真高興?》5、親?子游戲：蹲?蹲樂目的?：鍛煉家長?的快速反應(yīng)?能力和應(yīng)變?能力。玩?法：請四組?家庭參與，?分別給每組?家庭以不同?的動(dòng)物命名?，任意指定?一種動(dòng)物開?始下蹲，同?時(shí)還要念詞?：“___?_蹲，__?__蹲，_?___蹲完?____蹲??！敝付▌e?的動(dòng)物組做?同樣的下蹲?動(dòng)作，依此?類推但不能?馬上回指。?說錯(cuò)或者忘?記蹲的家庭?淘汰出局，?直至剩下最?后一個(gè)家庭?為獲勝隊(duì)。?此游戲進(jìn)行?____次?。6、幼?兒表演兒?歌《團(tuán)結(jié)友?愛親又親》?、《落葉》?歌曲《朋?友越多越快?樂》、《買?菜》7、?親子游戲：?貼鼻子目?的：培養(yǎng)幼?兒與家長的?配合能力，?發(fā)展幼兒對(duì)?方位的語言?表達(dá)能力。?玩法：將?家長的眼睛?蒙上，原地?轉(zhuǎn)三圈，請?小朋友用語?言指揮家長?將鼻子貼到?人物的準(zhǔn)確?位置即獲成?功。家長要?將眼睛蒙好?不能偷看。?此游戲每次?選兩組家庭?，共進(jìn)行_?___次。?8、幼兒?表演兒歌?《秋天的顏?色》、《秋?天的畫報(bào)》?歌曲《逛?公園》、《?郊游》9?、親子游戲?：兩人三足?目的：練?習(xí)兩人相互?配合用三條?腿跑步，增?進(jìn)親子之間?的情感交流?。玩法：?在場地兩端?畫一條起跑?線和一條終?點(diǎn)線，請兩?隊(duì)家長和孩?子站在起跑?線上，用一?根長帶子將?家長和孩子?相鄰的一條?腿綁在一起?，家長雙手?背后，聽到?口令后，家?長和孩子一?起出發(fā)向終?點(diǎn)線跑，到?終點(diǎn)線后反?回，以先反?回到起跑線?者為勝。此?游戲進(jìn)行_?___次。?10、幼?兒表演兒?歌《小熊砍?樹》、《新?年》歌曲?《螃蟹歌》?、《咚咚鏘?》11、?親子游戲：?拷貝不走樣?目的：鍛?煉家長的快?速反應(yīng)能力?和模仿能力?。玩法：?事先在紙上?寫一個(gè)詞語?，請四位家?長參與活動(dòng)?，把詞語給?第一位家長?看，并讓他?做一個(gè)動(dòng)作?來表示這個(gè)?詞語的意思?，以此類推?，直至最后?一位家長根?據(jù)前面一位?家長做的動(dòng)?作猜出這個(gè)?詞語。此游?戲進(jìn)行__?__次，猜?的準(zhǔn)確的為?獲勝隊(duì)。?12、幼兒?表演兒歌?《小雪花》?、《下雪天?，像過節(jié)》?歌曲《請?你和我跳個(gè)?舞》13?、親子游戲?：奇趣口香?糖目的：?鍛煉家長面?部的協(xié)調(diào)能?力和控制能?力。玩法?：請四位家?長進(jìn)行游戲?，每位家長?將一塊口香?糖放至鼻子?上端，面部?向上，利用?臉部的各種?動(dòng)作將口香?糖移至口中?，誰先吃到?口香糖的家?長為獲勝者?。游戲期間?不允許用手?碰觸口香糖?或掉落在地?都算淘汰。?此游戲進(jìn)行?____次?。14、?幼兒表演?兒歌《拜年?》歌曲《?聽》、《雪?花和雨滴》?15、親?子游戲：踩?氣球目的?：鍛煉幼兒?和家長的勇?敢和合作精?神，發(fā)展其?小腿肌肉能?力。玩法?：事先準(zhǔn)備?好四種顏色?的氣球，每?種顏色各1?0只氣球，?請四組家庭?參與比賽，?哪組家庭最?先把氣球全?部踩爆即為?獲勝家庭。?此游戲進(jìn)行?____次??；顒?dòng)反?思：__?__年元旦?是一個(gè)充滿?歡聲笑語的?日子，因?yàn)?在這個(gè)愉快?的日子里，?我們陽光幼?兒園中班“?愛在中一”?元旦親子活?動(dòng)也如火如?荼、熱熱鬧?鬧地舉行了?。親子游戲?，是家長與?孩子一同參?與的活動(dòng)，?通過一起做?游戲的方式?，不僅使親?子間感到開?心、快樂，?更是一種情?感的交流。?此次活動(dòng)重?在體現(xiàn)“愛?在中一”的?主題理念，?不僅讓家長?朋友們?nèi)谌?到孩子的世?界中，更重?要的是使彼?此建立一種?互相尊重、?信賴的感情?，讓寒冷的?冬季散發(fā)著?暖暖的愛意?。親子活?動(dòng)既豐富了?孩子們的生?活，增進(jìn)了?家長和孩子?之間的友誼?，它作為一?個(gè)平臺(tái)，給?孩子一個(gè)在?家長、老師?面前表現(xiàn)自?我，施展個(gè)?人魅力的機(jī)?會(huì)；而家長?們通過親子?活動(dòng)的友誼?平臺(tái)也更加?了解、貼近?自己的孩子?；作為我們?老師，更是?在活動(dòng)中得?到了與家長?充分的交流?與溝通的機(jī)?會(huì)?；顒?dòng)?結(jié)束時(shí)，小?朋友的臉紅?撲撲的，家?長們的臉笑?嘻嘻的，老?師的臉熱乎?乎的，我們?每個(gè)人的臉?上都洋溢著?屬于自己的?幸福。通過?這次活動(dòng)，?讓我感覺到?，作為老師?應(yīng)該多創(chuàng)造?一些條件，?讓每一個(gè)孩?子、家長都?有展現(xiàn)自己?的機(jī)會(huì)，讓?他們每個(gè)人?都快樂，自?信地成長。?瞧！每個(gè)?人都滿載而?歸，他們收?獲的不僅僅?是豐富的禮?品，更收獲?了滿滿的愛?意與濃濃的?親情。祝天?下所有的孩?子和家長：?新年快樂！?幸福美滿！?幼兒園元?旦活動(dòng)方案?經(jīng)典版（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?鼓勵(lì)幼兒親?自動(dòng)手裝扮?教室內(nèi)的新?年環(huán)境，增?添____?新年的氛圍?。2.鍛?煉幼兒的動(dòng)?手操作能力?，豐富幼兒?的想象力和?創(chuàng)造力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.剪刀?、彩色紙、?彩帶、氣球?、打氣筒、?膠水、卡片?。2.背?景音樂《新?年好》。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：裝扮環(huán)?境的方法和?操作方法。?活動(dòng)過程?：一、展?示裝扮新年?環(huán)境的各種?卡片或課件?，激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?興趣1.?教師展示各?種醒目、溫?馨、快樂的?節(jié)日環(huán)境卡?片，激發(fā)幼?兒裝扮新年?氣氛的興趣?。2.教?師引導(dǎo)幼兒?說出卡片上?的環(huán)境是用?什么材料裝?扮的；想想?還有什么材?料可以用來?布置新年環(huán)?境。二、?引導(dǎo)幼兒動(dòng)?手操作，布?置新年環(huán)境?1.教師?出示氣球，?引導(dǎo)幼兒探?討，氣球該?放到教室的?哪個(gè)位置？?怎樣才能把?氣球固定起?來？2.?幼兒說出用?繩子可以把?氣球固定起?來，這時(shí)教?師出示彩帶?，引導(dǎo)幼兒?探討，怎樣?使我們的教?室更漂亮？?提示：教?師要引導(dǎo)幼?兒大膽說出?自己的想法?，并將彩帶?用到適合的?位置。如可?以用做好的?彩帶系到吹?好的氣球上?，然后掛到?教室的天花?板上，這樣?教室上空就?會(huì)飄起漂亮?的彩色氣球?，還垂掉下?來好看的彩?帶。3.?教師引導(dǎo)幼?兒觀察教室?的環(huán)境，指?指窗戶，讓?幼兒說出用?窗花裝扮窗?戶。4.?教師展示已?剪好的窗花?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)