2023中學初三學生寒假學習計劃范本（2篇）

第4頁共4頁2023中?學初三學生?寒假學習計?劃范本初?三下學期到?一?？荚嚂r?是學生們與?時間賽跑，?將知識由量?變到質變的?重要時期，?而這個寒假?正是此重要?時期的開始?。如何利用?寒假，為中?考高分占得?先機呢？?一、用好最?佳記憶時段?從一些中?學了解到，?有的初三生?一到寒假就?徹底放松，?把學習完全?忘到了腦后?；有的則把?學習安排得?過于緊湊。?這些都是不?科學的。建?議初三生做?一個寒假計?劃表，用小?本記下自己?每天要做的?事情，按照?計劃學習。?寒假里，?初三生可自?由安排學習?時間，初三?生利用記憶?效果最佳的?時段復習會?事半功倍。?起床后半小?時和睡前半?小時是記憶?效果最佳的?時段，初三?生可以利用?這段時間在?腦海中過一?遍當天復習?的知識點，?效果會更好?。各學科的?復習穿插進?行，也利于?提高效率。?二、合理?制訂復習計?劃中考看?的是考試總?分，考生各?科成績均衡?很重要。初?三生可以利?用這個寒假?糾正自己的?偏科習慣。?沃建中認為?，糾正偏科?首先要解決?心態(tài)問題。?很多考生數(shù)?學不好，主?要是害怕數(shù)?學，認為自?己沒有數(shù)學?天賦，學不?好。很多學?生覺得化學?分數(shù)低，學?不好還不如?放棄。同學?們，這些思?想要不得。?其實只要努?力，大部分?學生的偏科?現(xiàn)象都可以?糾正過來。?根據(jù)期末?考試結果，?初三生要抽?出時間認真?總結教訓，?找出自己的?強弱項，并?強化強項，?彌補弱項。?弱項提高分?數(shù)的空間很?大，考生要?認真分析自?己弱項的問?題所在，找?到彌補的辦?法。除了在?弱項上多花?時間外，強?項也不能放?松。有的考?生覺得自己?平時數(shù)學不?錯，就很少?花時間在數(shù)?學上，結果?到了中考時?，數(shù)學成績?反而下降了?。三、別?忘搜集作文?素材不少?初三生對作?文頭疼的最?大原因是覺?得沒東西可?寫。對此，?提醒大家，?寒假時間相?對充裕，初?三生要學會?觀察生活，?積累作文素?材。寒假中?，初三生要?有意識地思?考一些問題?，并注意積?累，多看、?多聽、多想?、多練習，?提高觀察、?分析能力。?不少同學?喜歡利用假?期閱讀課外?書。建議初?三生在閱讀?時可將一些?有意義的素?材記錄在筆?記本上，如?一些名人名?言、時事知?識、歷史人?物故事及成?語典故等。?這對寫好作?文有幫助。?四、初三?寒假復習指?導為了讓?大家利用好?寒假，系統(tǒng)?復習有效率?，中小學一?對一學習部?初中教學組?老師還為大?家送來了學?習禮包：初?三寒假復習?指導，幫助?大家在歡度?寒假之余，?有條理和針?對性地查漏?補缺，也為?下學期的學?習打下良好?的基礎，為?中考總復習?爭取更多的?時間。總?之，我們要?把初三學習?新課和復習?的內容利用?這個寒假進?行規(guī)劃和實?施，誰利用?好初三這個?最后的寒假?，進行系統(tǒng)?的提升，誰?就能在中考?中贏的更多?，笑的更燦?爛。最后?還要提醒初?三生的是，?寒假生活要?勞逸結合，?可多和父母?、老師或同?學溝通交流?，減輕壓力?，保持良好?心態(tài)。2?023中學?初三學生寒?假學習計劃?范本（二）?一、目標?列計劃目?無非是通過?白紙黑字，?使得自己對?自己學習情?況能夠進行?監(jiān)督和檢查?。初三學?年，應把重?點放在課本?上、課堂內?。因為中考?雖強調淡化?課本考查，?其實處處有?課本影子。?“課內知識?課外考”測?試方式，就?要求我們把?課內知識學?扎實，否則?無法完滿地?解答課外考?題。當然，?重點放在課?本上，并不?是將視野局?限于課本，?仍應有大量?課外閱讀，?在課外閱讀?中鞏固，貫?通課本知識?，培養(yǎng)能力?。初三學?年，既是初?中時代最后?一年，也是?復習迎考關?鍵一年。初?三學年計劃?是完善知識?系統(tǒng)樹，“?牽一發(fā)而動?全身”，做?到由一個知?識點可以拎?起一串，提?起一面。系?統(tǒng)地掌握知?識后，技巧?也就“水到?渠成”了。?二、知己?作戰(zhàn)講究?“知己知彼?，百戰(zhàn)不殆?”。學習也?是一樣。所?以要制定出?符合自己實?際情況學習?計劃，必須?要“知己”??！爸骸?包括三層含?義：明確學?習奮斗目標?，了解自己?學習情況，?明確地估計?自己能力。?做到“知己?”后，我們?就可以制定?計劃了。?三、要求?列計劃本身?并沒有太多?要求，你只?要抓住兩個?字-“詳、?實”就足夠?了。首先?，要讓自己?知道，每天?你具體干些?什么，知道?每周、每月?安排等。我?們應該去計?劃自己學習?和生活，做?到自己對自?己心中有譜?。一份計劃?上只出現(xiàn)時?間和科目是?不夠，最起?碼還要有具?體章節(jié)安排?，包括做哪?些習題，看?哪些筆記都?應當有，這?樣才能真正?地發(fā)揮計劃?優(yōu)勢。所謂?“實”，就?是一定要符?合自己實際?情況，適當?地高一些也?可以，但絕?不可過高或?過低。太低?了，計劃內?容松松垮垮?，反而不如?沒有計劃；?但大多數(shù)人?可能更容易?把計劃列得?偏高，開始?還能拼一拼?堅持一下，?但很快地就?敗下