中層管理者的工作職責(zé)及角色課件

中層管理者的

工作職責(zé)及角色Judy內(nèi)部資料中層管理者的

工作職責(zé)及角色內(nèi)部資料1管理者的三個(gè)階段

中層管理者的任務(wù)及境界中層管理者扮演的角色中層管理者的幾種角色錯(cuò)位

中層管理者的必備素質(zhì)內(nèi)容管理者的三個(gè)階段內(nèi)容2管理者的三個(gè)階段經(jīng)營(yíng)決策者計(jì)劃組織者監(jiān)督執(zhí)行者做什么？為什么？側(cè)重方向/目標(biāo)如何做？側(cè)重方法/技巧何時(shí)做？側(cè)重操作/行動(dòng)管理者的三個(gè)階段經(jīng)營(yíng)決策者計(jì)劃組織者監(jiān)督執(zhí)行者做什么？為什么3中層管理者的任務(wù)中層管理者的任務(wù)4中層管理者的三境界-從士兵到元帥的過(guò)程打沖鋒做管理樹(shù)威信中層管理者的三境界-從士兵到元帥的過(guò)程打沖鋒做管理樹(shù)威信5中層管理者的角色體現(xiàn)中層管理者的角色體現(xiàn)6作為下屬角色時(shí)，扮演的是上司“職務(wù)代理人”角色，需遵守原則如下：中層管理者作為下屬角色作為下屬角色時(shí)，扮演的是上司“職務(wù)代理人”角色，需遵守原則如7作為上司角色時(shí)，工作中體現(xiàn)以下五種角色：中層管理者作為上司角色作為上司角色時(shí)，工作中體現(xiàn)以下五種角色：中層管理者作為上司角8上司角色的工作任務(wù)-角色一：領(lǐng)導(dǎo)者作為”領(lǐng)導(dǎo)者”角色時(shí)，在工作中要遵循管理的五項(xiàng)職能，具體工作任務(wù)如下：制定部門(mén)的年度目標(biāo)和計(jì)劃建立部門(mén)制度及流程，確定下屬職務(wù)說(shuō)明職能分解，下屬職責(zé)的確認(rèn)分解部門(mén)績(jī)效目標(biāo)，幫助下屬建立工作計(jì)劃、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)檢查下屬工作，評(píng)估和反饋下屬工作，幫助下屬提升和改進(jìn)上司角色的工作任務(wù)-角色一：領(lǐng)導(dǎo)者作為”領(lǐng)導(dǎo)者”角色時(shí)，在工9上司角色的工作任務(wù)-角色二：溝通者作為”溝通者”角色時(shí)，要做好信息的傳遞，具體包括：傳遞信息工作總結(jié)總結(jié)和建議業(yè)務(wù)進(jìn)程/工作項(xiàng)目配合方式部門(mén)計(jì)劃/目標(biāo)/流程各自職能和建議通過(guò)溝通，最終要實(shí)現(xiàn)：達(dá)成共識(shí)，保持工作士氣。上司角色的工作任務(wù)-角色二：溝通者作為”溝通者”角色時(shí)，要做10上司角色的工作任務(wù)-角色三：領(lǐng)導(dǎo)者作為”領(lǐng)導(dǎo)者”角色時(shí)，具體包括以下行為：上司角色的工作任務(wù)-角色三：領(lǐng)導(dǎo)者作為”領(lǐng)導(dǎo)者”角色時(shí)，具體11上司角色的工作任務(wù)-角色四：教練作為”教練”角色時(shí)，具體方法包括以下：激發(fā)意愿達(dá)成一致制定方案實(shí)施應(yīng)用評(píng)估認(rèn)可下屬70%的工作能力是在直接上司的訓(xùn)練中得到的上司角色的工作任務(wù)-角色四：教練作為”教練”角色時(shí)，具體方法12上司角色的工作任務(wù)-角色五：績(jī)效伙伴作為”績(jī)效伙伴”角色時(shí)，意味著：上司角色的工作任務(wù)-角色五：績(jī)效伙伴作為”績(jī)效伙伴”角色時(shí)，13中層管理者的幾種角色錯(cuò)位XXXX中層管理者的幾種角色錯(cuò)位XXXX14中層管理者的必備素質(zhì)中層管理者的必備素質(zhì)15推薦閱讀書(shū)籍《如何當(dāng)好中層管理者》作者：薛燦宏推薦閱讀書(shū)籍《如何當(dāng)好中層管理者》作者：薛燦宏16讓我們一起努力