初中政史地教研組工作計劃

初中政史地教研組工作計劃教研組是學(xué)校與教師的研發(fā)機(jī)構(gòu)之一，不僅是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地。以下是初中政史地教研組的工作計劃。一、教研目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為學(xué)校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、教學(xué)研究、教改課題：1.“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”，每個科目組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告、個案分析的撰寫要認(rèn)真做好。2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。三、本學(xué)期主要工作：本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。1.不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。2.進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。3.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。（二）扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。為了應(yīng)對這些問題，年輕教師需要在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上保持步驟清晰，要求明確，以培養(yǎng)扎實(shí)的基本功為基礎(chǔ)，同時也要使自己的教學(xué)更加科學(xué)和有效。二、教研工作計劃在本學(xué)期的教研工作中，我們將分為14周，按照具體的活動安排來進(jìn)行：第一周：組織學(xué)習(xí)并制定教研工作計劃，商定教學(xué)常規(guī)要求。第二周：學(xué)習(xí)教研計劃，討論學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的問題及對策，安排組內(nèi)公開課的具體要求和日程。第三周：聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實(shí)踐情況，進(jìn)行組內(nèi)公開課的聽課評課。第四周：收看好的課堂實(shí)錄并進(jìn)行評課，繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)公開課的聽課評課。第五周：進(jìn)行組內(nèi)公開課的聽課評課，討論什么樣的課是好課。第六周：繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)公開課的聽課評課，討論如何在課堂教學(xué)方面提高教學(xué)質(zhì)量。第七周：學(xué)習(xí)集體備課的相關(guān)材料，討論如何進(jìn)行有效的集體備課。第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗。第九周：進(jìn)行期中考試。第十周：對期中考試的質(zhì)量進(jìn)行分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究具體的對策。第十二周：進(jìn)行第二次月考。第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思。第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。通過這些具體的活動安排，我們希望能夠進(jìn)一步提高政史地學(xué)科的教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。2、為了提高教學(xué)效果，教師應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中，應(yīng)該改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。同時，重視學(xué)法的指導(dǎo)，在教學(xué)過程中采用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。3、鼓勵組內(nèi)教師不斷總結(jié)、反思教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)隨筆，以便于分享和借鑒。二、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率1、開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?。要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課，并且課后要交流。評課老師應(yīng)從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負(fù)責(zé)組織好學(xué)校安排的聽評課活動。開課教師必須做好精心準(zhǔn)備，注入課改理念，確保教學(xué)效果，確?；顒淤|(zhì)量。聽評課要達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細(xì)記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。2、堅持教師間隨堂聽課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，互相促進(jìn)，共同提高。3、積極學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)代教育遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會整合教學(xué)資源，學(xué)會制作教學(xué)課件，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)課堂教學(xué)的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作。四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅戰(zhàn)。畢業(yè)班教師要加強(qiáng)對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。同時，要加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究，切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)；要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)平衡發(fā)展；要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績。五、具體工作安排。第二周，我們組織了一次教師會議，主要是學(xué)習(xí)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并商討和制定本學(xué)期的教研計劃。第四周，我們又舉行了一次教師會議，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并公布了本學(xué)期的教研計劃。在第六周，我們實(shí)施了“走出去”計劃，到外地去聽其他老師的優(yōu)質(zhì)課程。第八周進(jìn)行了常規(guī)的教學(xué)檢查。第九周，我們實(shí)施了“請進(jìn)來”計劃，聽了譚細(xì)龍教