三年級(jí)上冊(cè)書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)－ 13.提 ｜湘美版

三年級(jí)上冊(cè)書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)－13.提｜湘美版一、教學(xué)目標(biāo)了解“提”字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和基本規(guī)律；能夠正確理解和運(yùn)用書(shū)法詞匯，如“豎、橫、撇、捺”等；練習(xí)“提”字的基本筆畫(huà)，體驗(yàn)它的藝術(shù)美感；綜合運(yùn)用“提”字和其他字的筆畫(huà)，進(jìn)一步提高書(shū)法技能。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解和掌握“提”字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和基本規(guī)律；難點(diǎn)：正確運(yùn)用書(shū)法詞匯，如“豎、橫、撇、捺”等，把握“提”字的藝術(shù)美感。三、教學(xué)內(nèi)容“提”字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和基本規(guī)律；書(shū)法詞匯的理解和運(yùn)用；練習(xí)“提”字的基本筆畫(huà)；形體寬展的“提”字練習(xí)；“提”字的構(gòu)成練習(xí)。四、教學(xué)方法形體展示法：把“提”字核心部分和結(jié)構(gòu)形態(tài)展示給學(xué)生，幫助他們理解和記憶；漸進(jìn)式講解法：由淺入深、由簡(jiǎn)到難地講解“提”字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和構(gòu)成；周到細(xì)致的指導(dǎo)法：在學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)多給予指導(dǎo)，幫助他們及時(shí)找到不足和改正；集體評(píng)比法：通過(guò)比較書(shū)寫(xiě)成果，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和奮發(fā)向上。五、教學(xué)步驟及課時(shí)安排第一課時(shí)1.導(dǎo)入（10分鐘）師生問(wèn)候；回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.三步走學(xué)黑（10分鐘）學(xué)習(xí)書(shū)法術(shù)語(yǔ)“黑”字；學(xué)習(xí)“黑”字的基本筆畫(huà)；書(shū)寫(xiě)“黑”字。3.講解“提”字結(jié)構(gòu)（15分鐘）展示“提”字核心部分和結(jié)構(gòu)形態(tài)，讓學(xué)生理解和記憶；講解“提”字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和構(gòu)成；比較“黑”字和“提”字的區(qū)別。4.練習(xí)“提”字（20分鐘）練習(xí)“提”字的基本筆畫(huà)；練習(xí)“提”字的結(jié)構(gòu)；練習(xí)“提”字的總體布局。5.課堂小結(jié)（5分鐘）第二課時(shí)1.導(dǎo)入（10分鐘）師生問(wèn)候；回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.三步走學(xué)豎（10分鐘）學(xué)習(xí)書(shū)法術(shù)語(yǔ)“豎”字；學(xué)習(xí)“豎”字的基本筆畫(huà)；書(shū)寫(xiě)“豎”字。3.講解“提”字的構(gòu)成（15分鐘）演示和講解“提”字的構(gòu)成，重點(diǎn)講解“立起一個(gè)橫、折斷橫頭”等；與學(xué)生一起加深理解，通過(guò)舉一反三等形式遞進(jìn)，掌握“提”字的構(gòu)成要點(diǎn)。4.形體寬展提字練習(xí)（20分鐘）要求學(xué)生在自我練習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師指導(dǎo)，完成形體寬展的“提”字練習(xí)；練習(xí)提升學(xué)生對(duì)“提”的書(shū)寫(xiě)技能和審美眼光，使書(shū)寫(xiě)的“提”字更加規(guī)范，形態(tài)飽滿。5.課堂小結(jié)（5分鐘）第三課時(shí)1.導(dǎo)入（10分鐘）師生問(wèn)候；回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.三步走學(xué)橫（10分鐘）學(xué)習(xí)書(shū)法術(shù)語(yǔ)“橫”字；學(xué)習(xí)“橫”字的基本筆畫(huà)；書(shū)寫(xiě)“橫”字。3.提字結(jié)合橫筆畫(huà)的運(yùn)用（20分鐘）給學(xué)生以“橫”字為基礎(chǔ)，結(jié)合“提”字的構(gòu)成，講解“提”字與“橫”字的運(yùn)用；給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫(xiě)字場(chǎng)景，讓學(xué)生集合筆畫(huà)，自主學(xué)習(xí)、自由書(shū)寫(xiě)。4.提字結(jié)合豎、橫筆畫(huà)的運(yùn)用（20分鐘）在學(xué)生熟悉“橫、豎、提”三個(gè)字的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己感興趣的東西，設(shè)計(jì)靈活有趣的作品；學(xué)生可將提字與其他的字相結(jié)合，形成具有創(chuàng)造性的字體藝術(shù)。5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、作業(yè)書(shū)寫(xiě)提、橫、豎三個(gè)字；以提字為主題，創(chuàng)作字體藝術(shù)小作品。七、教學(xué)準(zhǔn)備教師：教案、黑板、書(shū)法作品、相應(yīng)的工具設(shè)備；學(xué)生：文化衫、毛筆、筆墨、宣紙等繪畫(huà)工具。八、教學(xué)評(píng)價(jià)教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的書(shū)法作品進(jìn)行評(píng)比、點(diǎn)評(píng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣；通過(guò)觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)。九、教學(xué)