幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案模板（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園春節(jié)?活動(dòng)方案模?板活動(dòng)目?標(biāo)：1.?新年到了，?知道自己長(zhǎng)?大了一歲。?2.通過(guò)?制作賀卡、?送祝福話等?活動(dòng)感受新?年互送祝福?的快樂(lè)，懂?得關(guān)愛(ài)他人?。3.愿?意積極參加?活動(dòng)，感受?節(jié)日的快樂(lè)?。4.體?驗(yàn)與同伴集?體過(guò)節(jié)日的?快樂(lè)?；?動(dòng)重點(diǎn)：?通過(guò)制作賀?卡、送祝福?話等活動(dòng)感?受新年互送?祝福的快樂(lè)?，懂得關(guān)愛(ài)?他人。活?動(dòng)難點(diǎn)：?制作賀卡和?說(shuō)祝福的話?來(lái)表達(dá)祝福?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?用彩色的皺?紋紙穿成圓?環(huán)，做簡(jiǎn)單?的新年掛飾?，并帶一些?氣球來(lái)裝扮?活動(dòng)室。?2.彩色筆?、剪刀、漿?糊、抹布，?幼兒用書《?新年的祝福?》。3.?教師制作一?個(gè)禮物盒，?里面有自制?的送給幼兒?和同班教師?的新年賀卡?。活動(dòng)過(guò)?程：一、?引導(dǎo)幼兒猜?測(cè)禮物盒中?的禮物，引?發(fā)幼兒參與?活動(dòng)的興趣?。1.教?師出示大禮?盒。師：?猜猜里面有?什么?(賀?卡)2.?幼兒自由猜?測(cè)，并大膽?表述自己的?猜測(cè)。3?.教師打開(kāi)?禮物盒，展?示賀卡師?：猜猜這些?賀卡是送給?誰(shuí)的?二?、教師送新?年祝福，幼?兒感知在過(guò)?新年時(shí)送祝?福的快樂(lè)。?1.給幼?兒送祝福。?師：(教?師拿出一張?賀卡)這張?賀卡是送給?誰(shuí)的?請(qǐng)小?朋友仔細(xì)聽(tīng)?，親愛(ài)的小?____班?孩子們，祝?你們?cè)谛碌?一年里身體?健健康康，?在幼兒園里?快快樂(lè)樂(lè)，?學(xué)會(huì)更多的?本領(lǐng)，交到?更所的朋友?，新年快樂(lè)?!師：老?師為什么要?給小朋友們?送賀卡?(?了解過(guò)新年?了，自己長(zhǎng)?大了一歲，?所以老師要?送祝福給小?朋友。)賀?卡里說(shuō)了哪?些祝福的話??師：你?們先和好朋?友說(shuō)一說(shuō)，?然后老師再?請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)?。2.給?同班教師送?祝福。師?：這兒還有?許多賀卡，?你們想知道?老師是送給?誰(shuí)的嗎??師：(打開(kāi)?賀卡)親愛(ài)?的陳老師，?祝你在新的?一年里身體?健健康康，?每天開(kāi)開(kāi)心?心，永遠(yuǎn)漂?漂亮亮，心?想事成，新?年快樂(lè)。?師：賀卡里?我們又說(shuō)了?哪些祝福的?話呢?幼?兒學(xué)說(shuō)。?三、幼兒在?幼兒用書《?新年的祝福?》畫面上繪?制賀卡，并?大膽送出自?己的祝福。?師：過(guò)新?年了，你想?把祝福送給?誰(shuí)?送給你?們的爸爸媽?媽、老師、?好朋友，還?是爺爺奶奶??請(qǐng)你們?cè)?這張賀卡上?畫上你喜歡?的圖案，相?好祝福的話?，然后送給?他們。開(kāi)始?吧。幼兒?制作賀卡，?教師注意指?導(dǎo)個(gè)別幼兒?繪畫，并詢?問(wèn)幼兒賀卡?想送給誰(shuí)，?準(zhǔn)備對(duì)他們?說(shuō)什么祝福?的話。四?、幼兒送賀?卡，感受收?到、送出賀?卡的心情。?師：我們?每人都做好?了一張賀卡?，現(xiàn)在把這?張賀卡送給?想送的人，?并說(shuō)上一句?祝福的話。?(如果是送?給家里人的?，可以回家?再送，先和?大家說(shuō)一說(shuō)?。)五、?通過(guò)表演唱?歌曲《新年?好》《新年?到》，感受?新年的快樂(lè)?。師：讓?我們一起唱?歌跳舞，慶?祝新年的來(lái)?到吧。幼?兒園春節(jié)活?動(dòng)方案模板?（二）1?、了解有關(guān)?春節(jié)的文化?、歷史，欣?賞不同地區(qū)?不同習(xí)俗，?培養(yǎng)學(xué)生注?意觀察生活?、熱愛(ài)生活?、體會(huì)美好?生活的情趣?。2、嘗?試著采用多?種材料和工?具來(lái)制作春?節(jié)的小禮物?，表達(dá)自己?美好心愿。?培養(yǎng)學(xué)生健?康的審美情?趣和良好的?品德情操。?3、將記?憶中春節(jié)的?美好景象用?繪畫的方式?表達(dá)出來(lái)，?畫面要體現(xiàn)?出春節(jié)的喜?慶氣氛和熱?鬧場(chǎng)面。?教學(xué)重點(diǎn)?了解有關(guān)春?節(jié)的歷史、?、文化習(xí)俗?，加深對(duì)民?族傳統(tǒng)文化?的了解。?教學(xué)難點(diǎn)?用不同的材?料制作各種?小禮物。?教學(xué)過(guò)程?一、導(dǎo)入新?課把學(xué)生?帶到事先布?置好的教室?里，請(qǐng)學(xué)生?們欣賞陳列?在教室里和?他們自己帶?來(lái)的工藝品?，觀看有關(guān)?春節(jié)喜慶的?場(chǎng)面，各地?不同習(xí)俗的?錄像。提?問(wèn)：①春節(jié)?有關(guān)知識(shí)。?②春節(jié)有?關(guān)習(xí)俗。?學(xué)生討論?二、講授新?課(一)?提問(wèn)：1?、你認(rèn)為春?節(jié)令你最難?忘的、有趣?場(chǎng)面有哪些??2、你?準(zhǔn)備這樣去?表現(xiàn)它才能?表達(dá)出節(jié)日?美好、、歡?樂(lè)喜慶場(chǎng)面??(二)?慶個(gè)別學(xué)生?示范其他同?學(xué)看書、欣?賞其他同學(xué)?的美術(shù)作品?。書中的?圖給你什么?啟示(三?)學(xué)生對(duì)示?范作業(yè)進(jìn)行?評(píng)價(jià)：這?些美術(shù)作品?有哪些值得?你學(xué)習(xí)和借?鑒的?(?四)通過(guò)討?論來(lái)完善自?己將要繪制?的作業(yè)構(gòu)思?。欣賞其?他同學(xué)的作?品交流經(jīng)驗(yàn)?。三、學(xué)?生創(chuàng)作1?、可采用多?種繪畫形式?。2、可?以組為單位?畫一幅長(zhǎng)卷?。四、展?評(píng)交流學(xué)?生互評(píng)、教?師點(diǎn)評(píng)。?哪些作品內(nèi)?容豐富多彩?，形象生動(dòng)?，色彩鮮艷??五、擴(kuò)?展延伸你?還想了解哪?些關(guān)于節(jié)日?方面的知識(shí)??幼兒園?春節(jié)活動(dòng)方?案模板（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)談話使?幼兒回憶過(guò)?春節(jié)的快樂(lè)?，共同分享?快樂(lè)。2?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)真聽(tīng)其他?小朋友的講?話，培養(yǎng)幼?兒傾聽(tīng)習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?家里過(guò)春節(jié)?的喜慶圖片?、寶寶過(guò)春?節(jié)的照片?2、對(duì)聯(lián)、?炮竹、福字?等過(guò)年物品?。活動(dòng)過(guò)?程：1、?教師與幼兒?互相問(wèn)春節(jié)?好。老師?：你知道春?節(jié)嗎?春節(jié)?你去了哪里?玩?和誰(shuí)去?的看到了什?么?春節(jié)你?吃過(guò)什么好?吃的東西??2、有的?小朋友春節(jié)?好拍了照片?，你們想看?嗎?大家把?春節(jié)照的照?片拿出來(lái)，?然后找朋友?，一起看。?3、幼兒?講述自己在?春節(jié)時(shí)的有?趣的事情。?4、現(xiàn)在?有小朋友想?看看其他小?朋友的照片?，那就把你?的照片貼到?語(yǔ)言區(qū)的墻?上，給其他?小朋友看看?你在過(guò)春節(jié)?的有趣的事?。延伸活?動(dòng)：幼兒?邊看邊講述?邊指出對(duì)聯(lián)?、福字、炮?竹的用法和?自己家過(guò)春?節(jié)的事。?效果分析：?通過(guò)寶寶?過(guò)春節(jié)的活?動(dòng)，仿佛又?讓小朋友們?回到了春節(jié)?時(shí)的開(kāi)心氛?圍中去了，?一時(shí)間難以?收復(fù)小朋友?們興奮的心?情。通過(guò)活?動(dòng)的目標(biāo)要?求的學(xué)習(xí)，?我們間接地?指引幼兒培?養(yǎng)傾聽(tīng)的好?習(xí)慣。從?幼兒的興趣?入手，針對(duì)?幼兒的好奇?心理設(shè)計(jì)了?這個(gè)活動(dòng)來(lái)?進(jìn)行反思。?在教學(xué)活?動(dòng)中，我分?成了四個(gè)環(huán)?節(jié)：認(rèn)識(shí)春?節(jié)，觀看春?節(jié)照片，講?述過(guò)春節(jié)與?自己有關(guān)的?趣事，互相?交流自己在?過(guò)春節(jié)中的?有意思的事?。在第一?環(huán)節(jié)中，我?通過(guò)展示對(duì)?聯(lián)、福字等?春節(jié)用品問(wèn)?幼兒知道這?些事過(guò)什么?節(jié)日用到的?東西，引導(dǎo)?幼兒回憶過(guò)?春節(jié)的情節(jié)?。第二環(huán)?節(jié)中，讓幼?兒介紹自己?過(guò)春節(jié)的圖?片，來(lái)加深?幼兒對(duì)春節(jié)?的認(rèn)識(shí)，知?道春節(jié)的民?俗，并讓孩?子們把照片?互相傳看上?，幼兒可以?在后來(lái)的活?動(dòng)中豐富內(nèi)?容。欣賞春?節(jié)相關(guān)圖片?、照片讓幼?兒對(duì)春節(jié)生?出喜愛(ài)之情?。在第三?環(huán)節(jié)中也是?最重要的一?個(gè)環(huán)節(jié)，我?利用以上的?實(shí)物和圖片?、照片引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出自?己在過(guò)春節(jié)?時(shí)聽(tīng)到、看?到和自己感?受到的春節(jié)?氣氛。讓幼?兒知道，春?節(jié)是我們中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日，也?是最重要的?節(jié)日之一。?喜慶、熱鬧?、美食、團(tuán)?員、幸福是?這個(gè)節(jié)日最?與眾不同的?地方第四?環(huán)節(jié)中，讓?幼兒門互相?觀看過(guò)春節(jié)?時(shí)家家不同?的喜慶氛圍?和過(guò)春節(jié)的?方式，并且?互相講述過(guò)?春節(jié)的趣事?，激發(fā)幼兒?間的交流和?認(rèn)知。在?活動(dòng)中，應(yīng)?讓幼兒自主?說(shuō)，把主動(dòng)?權(quán)交給幼兒?。我想以后?我應(yīng)該再耐?心一點(diǎn)，聽(tīng)?聽(tīng)幼兒的聲?音。本次?活動(dòng)開(kāi)展的?還是比較成?功的，成功?的關(guān)鍵是引?起了小朋友?們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)?日的興趣，?愛(ài)因斯坦有?句名言：