新教材高考歷史微專題第3練（含解析）

第3練秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立1．《劍橋中國秦漢史》中寫道：“秦國朝帝國方向的發(fā)展(趨勢)至少在一個世紀前就已經(jīng)變得很明顯了。”這表明()A．秦始皇的歷史功績卓著B．秦帝國歷史影響深遠C．君主專制建立有必然性D．秦國統(tǒng)一具有必然性2．[2022·北京市西城區(qū)二模]秦朝非常重視公文在行政管理中的作用，以法律形式將公文的使用確定下來，使公文成為各級政府機構(gòu)之間傳達政令、交換信息的主要載體。秦朝還在全國建立了以郵驛為中心的文書傳送系統(tǒng)，以保證皇帝和中央的政令能夠傳送到全國各地。據(jù)此可知，秦朝公文制度()A．符合新型政治的發(fā)展趨勢B．重在向全國推廣規(guī)范文字C．成為政府監(jiān)察制度的補充D．折射出社會矛盾十分尖銳3．陳旭麓說“自從有了民主政治的理想之后，官僚政治就一直成為人們憎惡的抨擊的對象。這是理所當然的。但是，從歷史的發(fā)展來看，官僚政治的出現(xiàn)也有它的必然性和合理性?！毕铝袣v史現(xiàn)象符合以上觀點的是()A．郡縣制代替分封制B．禪讓制代替王位世襲制C．內(nèi)閣制代替丞相制D．土地私有制代替井田制4．秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可稱璽。秦代則是“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”。這一變化主要體現(xiàn)了()A．秦王嬴政的巨大功績B．皇權(quán)世襲的特點C．皇帝獨尊的至上地位D．中央集權(quán)的加強5．[2022·鞍山市二模]始皇三十三年(公元前214年)，發(fā)配“逋亡人、贅婿、賈人”到嶺南三郡戍邊。次年又“謫治獄吏不直者，筑長城及南越地”。后秦始皇還征發(fā)一萬五千漢族女子赴嶺南“為士卒衣補”。此舉旨在()A．促進嶺南地區(qū)的開發(fā)B．推動民族交流融合C．加強對西南夷的控制D．加強中央集權(quán)統(tǒng)治6．[2022·天津市南開區(qū)模擬]田余慶在《中國古代史上的國家統(tǒng)一問題》中寫到：“秦統(tǒng)一后，遷徙七種共50萬身份低下或犯了罪的人到嶺南去戍守，叫做‘七科謫’。這次行動把中國南方的國土一直推進到南海邊上，把長江和珠江之間大片的還沒有開發(fā)的土地和各族人民，一次圈到中國范圍里面來?！彼J為這一措施()A．標志經(jīng)濟重心開始南移B．促進了南方地區(qū)的繁榮C．擴大了中國的統(tǒng)治疆域D．完成了南北方民族交融7．唐代文學(xué)家杜牧在《阿房宮賦》中指出：“滅六國者，六國也，非秦也；族(消滅)秦者，秦也，非天下也?！彼荚谡f明秦朝被“族”是由于()A．六國后代發(fā)動叛亂B．秦朝自身暴虐無道C．秦朝推行郡縣制度D．秦朝建立皇帝制度8．秦朝統(tǒng)一后，大量原六國貴族心懷滅國之仇，時刻圖謀復(fù)立；六國百姓也并不習(xí)慣秦國的嚴刑峻法，尤其對秦二世沉重的勞役兵役極為不滿。材料表明()A．郡縣制難以鞏固統(tǒng)一局面B．分封制影響較為深遠C．法家思想激化了社會矛盾D．秦亡是多種因素所致9．[2022·淄博市模擬]秦統(tǒng)一后，秦始皇多次到各地巡視，張揚自己的顯赫功績。然而萬世之望的秦王朝在一場農(nóng)民起義中，轟然倒塌。秦王朝毀滅于農(nóng)民起義，從本質(zhì)上說明()A．秦王朝的強大名不符實B．人民是歷史發(fā)展的動力C．農(nóng)民起義軍戰(zhàn)略較先進D．秦王朝的統(tǒng)治制度落后10．宋代程顥在詩中寫道：“大都博弈皆戲劇，象戲翻能學(xué)用兵。車馬尚存周戰(zhàn)法，偏裨兼?zhèn)錆h官名。中軍八面將軍重，河外尖斜步卒輕。卻憑紋楸聊自笑，雄如劉項亦閑爭?！痹撛娒枥L的是()A．秦末發(fā)生的楚漢相爭B．周代的戰(zhàn)爭以車馬為主C．中國象棋的雙方對壘D．詩歌開始反映戰(zhàn)爭題材第3練秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立1．D根據(jù)材料“秦國朝帝國方向的發(fā)展(趨勢)至少在一個世紀前就已經(jīng)變得很明顯了”可知，秦國滅六國、統(tǒng)一全國在一個世紀前已有這種趨勢，可見秦統(tǒng)一六國具有歷史必然性，D項正確；材料內(nèi)容沒有提到秦始皇的豐功偉績，無法得出秦始皇歷史功績卓著的結(jié)論，A項錯誤；材料體現(xiàn)的是秦國朝著統(tǒng)一的發(fā)展趨勢，并未提到其歷史影響，B項錯誤；材料未提到君主專制，而是主要強調(diào)了秦國統(tǒng)一的必然性，C項錯誤。2．A根據(jù)材料“重視公文在行政管理中的作用，以法律形式將公文的使用確定下來，使公文成為各級政府機構(gòu)之間傳達政令、交換信息的主要載體”“全國建立了以郵驛為中心的文書傳送系統(tǒng)”等信息可知，材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了公文在秦朝統(tǒng)治過程中發(fā)揮的作用，公文成為各級政府機構(gòu)之間傳達政令、交換信息的主要載體，這有利于加強中央對地方的控制，說明公文制度適應(yīng)了秦朝新型政治的發(fā)展趨勢，A項正確；秦朝時期實行公文制度重在加強對地方的控制，而不是推廣規(guī)范文字，推廣規(guī)范文字是通過統(tǒng)一文字的措施，排除B項；材料所述公文制度有利于加強中央對地方的控制，不是監(jiān)察制度，因此也不能成為監(jiān)察制度的補充，排除C項；材料所述秦朝公文制度有利于加強中央對地方的控制，不能折射出社會矛盾的尖銳，排除D項。3．A郡縣制代替分封制是官僚政治代替貴族政治的重要標志，郡縣制有利于加強中央集權(quán)，有利于防止地方割據(jù)分裂，維護國家統(tǒng)一，A項正確；王位世襲制代替了禪讓制，排除B項；內(nèi)閣制度出現(xiàn)是皇權(quán)空前強化的產(chǎn)物，其依附于皇權(quán)，不屬于官僚政治的合理性表現(xiàn)，排除C項；土地私有制替代井田制是土地制度的變革，與官僚政治無關(guān)，排除D項。4．C印章的稱呼“璽”從秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可稱呼，到秦代只有皇帝一人的印章可以稱為“璽”，這體現(xiàn)了皇權(quán)的強化，皇帝獨尊的特征，C項正確；秦王的功績和其印章稱呼無關(guān)，排除A項；皇權(quán)世襲強調(diào)的是皇位的傳承，與題干信息不符，排除B項；中央集權(quán)指的是中央和地方的關(guān)系，D項與題干無關(guān)，排除。5．D根據(jù)材料可以體現(xiàn)出秦始皇通過發(fā)配“逋亡人、贅婿、賈人”“筑長城及南越地”“征發(fā)一萬五千漢族女子赴嶺南”等方式，讓比較多的人員到嶺南地區(qū)去進行開發(fā)或管理，這主要是為了加強對這一地區(qū)的統(tǒng)治，鞏固中央集權(quán)，D項正確；促進嶺南地區(qū)的開發(fā)是其影響，但不是統(tǒng)治者的目的，排除A項；推動民族交流融合，也是其影響，但不是統(tǒng)治者的目的，排除B項；加強對西南夷的控制，也是為了加強中央集權(quán)統(tǒng)治，排除C項。6．C依據(jù)材料“這次行動把中國南方的國土一直推進到南海邊上，把長江和珠江之間大片的還沒有開發(fā)的土地和各族人民，一次圈到中國范圍里面來”可以看出這一措施擴大了中國的統(tǒng)治疆域，C項正確；經(jīng)濟重心開始南移是在唐朝安史之亂后，排除A項；材料沒有體現(xiàn)“促進了南方地區(qū)的繁榮”，排除B項；該措施有利于促進南北方民族交融，但是“完成”說法錯誤，排除D項。7．B根據(jù)材料“滅六國者，六國也，非秦也；族(消滅)秦者，秦也，非天下也”，可知，杜牧認為秦朝被“族”是由于自身原因，結(jié)合所學(xué)可知，秦以法家治國，嚴刑峻法、暴虐無道激化了階級矛盾，引發(fā)了農(nóng)民戰(zhàn)爭，最終導(dǎo)致秦亡，故B項正確；“六國后代發(fā)動叛亂”與材料主旨不符，故A項錯誤；“秦朝推行郡縣制度”與材料無關(guān)，故C項錯誤；“秦朝建立皇帝制度”與材料主旨不符，故D項錯誤。8．D材料體現(xiàn)的是秦朝滅亡的原因主要有六國貴族蠢蠢欲動、嚴酷的刑法及沉重的勞役兵役，說明秦亡是多種因素所致，D項正確；郡縣制有利于國家統(tǒng)一，A項排除；材料與分封制無關(guān)，B項排除；C項僅是材料的一部分原因，排除。9．B根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，秦朝實行嚴刑峻法，不得民心，最終被人民起義所推翻，反映了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，B項正確；秦朝是中國歷史上第一個強大的統(tǒng)一多民族國家，排除A項；農(nóng)民起義并非戰(zhàn)略先進，排除C項；秦王朝創(chuàng)新了當時比較先進的制度，排除D