小學綜合實踐教案設計(3篇)

第頁共頁小學綜合理論教案設計(3篇)小學綜合理論教案設計篇一小學生由于其年齡特點，缺乏一定的自覺性導致做事拖拉、上課不專心，不按時完成作業(yè)，今天的事明天做，不知道時間的珍貴，不知道怎樣合理安排時間。針對這一現(xiàn)象，我們需要讓學生正確認識時間是珍貴的，要珍惜時間，科學合理安排時間，做時間的主人?！惨弧持R與技能：1、知道時間是珍貴的，流逝了就永不復返；2、知道時間會送給珍惜時間的人累累碩果?！捕尺^程與方法：通過一系列有趣的游戲和理論活動，真正做到寓教于樂，讓學生在活動中體驗到時間的重要性及時間的珍貴，引導學生在自我反思自我成長中意識到珍惜時間，有條不紊地生活和學習?！踩城楦?、態(tài)度與價值觀：1、通過游戲激發(fā)學生的惜時意識，讓他們體驗到珍惜時間獲得成功的快樂。2、最后的班級宣言激發(fā)學生的自豪感與使命感，真正將時間的主人翁意識內(nèi)化到每個學生的心中，鼓勵他們付諸到行動中，科學合理的安排時間，科學有效的管理時間。體驗時間的珍貴，激發(fā)學生的惜時意識。“撕紙人生”游戲中理解我們在校的學習時間。多媒體課件，長方形紙條，秒表。一、激趣導入師：2023年的春晚唱紅了一首歌：王錚亮的《時間都去哪了》，下面我們一起來欣賞這首歌吧！〔播放視頻mv〕看完這段感人的視頻，我們不禁要感慨：是啊，時間都去哪兒了呢？時間在不經(jīng)意間從我們指縫間溜走，它帶走了媽媽的青春與美麗，帶走了我們的年少與無知。這節(jié)課我們就一起來學習如何科學合理的安排時間：做時間的主人〔板書標題〕二、教授新課師：老師這里有個謎語，大家來猜一猜謎底是什么。假設你有一個帳號，這個帳號每天進帳$86400，每年進帳$31536000，每晚12點進帳消失，每年元旦后結算扣除。〔打一詞語〕生：時間。師：是的，就是時間！關于時間，有一首歌是這樣唱的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨意便成功”〔播放音頻：真心英雄〕。人生就是由許許多多神奇的一分鐘組成的，那么一分鐘到底是多久？一分鐘又能創(chuàng)造出怎樣的神話呢？如今我們就通過游戲來感受一下吧！體驗游戲：一分鐘有多長？游戲規(guī)那么：請同學們閉上眼睛，等老師喊開場以后，在心里面開場默數(shù)一分鐘，等覺得一分鐘到了，就馬上舉手，睜開眼睛，這時不可以發(fā)出聲音，不能干擾其它同學，等到老師說命令解除時才可以放松。爭分奪秒：一分鐘能做什么？小學綜合理論教案設計篇二小學五年級綜合理論課活動課教學設計小學五年級綜合理論活動《遨游電的世界》里的第三版塊“平安用電”活動目的：1使學生理解并掌握一些平安用電的根本常識。1.培養(yǎng)學生動手操作的才能。1.學生課前搜集的有關資料2.課件3.假設干銅絲.鐵絲。塑料絲。小燈泡電池木棍實驗報告卡片電在我們的生活中幫助很大，有人說它是神奇的魔術師，有人說它是光明的使者。但假如使用不當，會使我們的財產(chǎn)遭受損失，有時甚至會危及到生命！那么如何平安使用電呢？這就是我們這節(jié)課要討論的主題：《平安用電》第一張圖片是一個電死在變壓器上的人；第二張是太湖縣晉熙鎮(zhèn)的一個五歲小孩觸電的事故；第三張是用電不當引起的火災現(xiàn)場圖片，看后讓學生談感受。1．問：看了這些你有什么感受？2．師：老師看后心里也很難受。之所以會出現(xiàn)這些事故，還是因為人們不注意平安用電，平安知識知之甚少，有的人甚至連一些用電器具都不認識，下面我們一起來認識幾件。老師走到一開關前，手按開關問：同學們請看這開關，里面有電，但老師用手按為什么不觸電呢？原來開關外面這材料非常特殊，電不能從它的身體里流過，像這種料的物體，我們叫它“絕緣體”，相反，有的物體電很容易從它的。身體通過，我們把它叫導體，那么到底哪些物體是導體，哪些物體是絕緣體呢？我們一起來做個實驗。1．實驗前老師簡單介紹實驗方法，并且叮囑實驗后填寫好實驗報告。2．學生拿出事先準備好的材料做實驗，并填寫實驗報告。3．展示幾張報告，讓學生簡單說說自己的實驗結果：老師分別讓用銅絲、鐵絲、塑料做實驗的同學到前臺，說說自己的實驗過程和結果，并展示自己的實驗報告。最后師生共同總結出：大局部金屬都是導體，像這樣的塑料以及枯燥的木棍等都是絕緣體。4．指名說說除了鐵絲、銅絲等金屬絲外，還有哪些物體也是導體？〔學生答復有：大地、人體、水等〕5．師：正因為人體也是導體，所以人接觸了電就可能觸電。6．出示平安警告：超過36v的電就會對人體造成傷害，220v的電足以致人死亡。家里和學校的電都是220v的交流電，非常危險！1．指名說說畫面上那樣做的危害？2．生活中你還見過哪些類似的現(xiàn)象？或犯過哪些類似的錯誤？請各小組拿出自己課前搜集的資料，討論討論，然后從中總結出一兩點自己認為很重要的小招，記錄下來。1．討論并記錄。2.指名說說自己總結的小招。3.介紹跨步電壓的形成幾預防，然后指明一生演練預防跨步電壓的方法。師：雖然我們有心防御，但天有不測風云，假如萬一觸電了該怎么辦呢？同學們，今天我們知道了電的一些特性，理解了一些平安用電的知識，希望同學們把這些知識緊記在心，時刻注意平安用電，不玩弄電器設備，珍惜生活，珍愛生命。1．和家人找找用電平安隱患。2．寫一篇“平安用電”的文章。校園平安1.通過活動，使學生意識到校園平安的重要，培養(yǎng)平安意識。2.進步學生自護自救的才能，掌握一定的自救技巧。1.培養(yǎng)學生注意平安、擅長自護自救的意識。2.指導學生掌握自護自救的技巧。1.觀察校園內(nèi)的平安隱患并記錄。2.調(diào)查理解自護自救的知識。課時安排：2課時小學綜合理論教案設計篇三教案目的：1、讓學生初步理解皮膚的主要功能和保持皮膚清潔對安康的意義。2、教育學生經(jīng)常注意保持皮膚清潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。教案重點：培養(yǎng)學生保持皮膚清潔的衛(wèi)生習慣。教案難點：培養(yǎng)學生保持皮膚清潔的衛(wèi)生習慣。教案輔助：多媒體、掛圖教案過程：“人體的外表包裹著一道防線，時刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進犯，它是什么？”1、讓學生用眼看，用手摸自己的皮膚，談感覺。2、皮膚的功能，老師通過掛圖講解：⑴保護身體：皮膚肩負著整個機體的保護重任，它包裹在身體外表，時刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進犯。我們的`皮膚中有一種黑色素，假如遇到過多過強的紫外線照射，這種黑色素就增加，皮膚就會變黑，以防止過多的紫外線射入體內(nèi)；⑵調(diào)節(jié)體溫：毛孔開合。我們的體____是保持在三十六攝氏度到三十七攝氏度之間；⑶感覺：神經(jīng)末梢在皮膚上裝有很多“感受器”，這些感受器小的根本看不見，卻能如實的向大腦報告所接觸到的各種感覺如冷、熱、痛、癢；⑷分泌油脂，滋潤皮膚和毛發(fā)；排泄與吸收；⑸再生和修復，使傷口愈合3、學生討論。⑴為什么要保持皮膚清潔？⑵怎樣保持皮膚清潔？4、老師根據(jù)學生討論情況予以糾正補充。⑴皮膚與外界接觸極廣，尤其是手上經(jīng)常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。皮膚盡管能分泌殺死細菌的酸性物質，但不洗澡會使皮膚酸臭，加上汗腺分泌物、脫落后細胞成分和灰塵會產(chǎn)生不良氣味，這就要求我們勤洗澡、勤換衣服；⑵