部編版五年級下冊語文第六單元復習-課件

第六單元復習語文五年級下冊第六單元復習語文五年級下冊1易讀錯的字弗fú臏bìn肆sì撕sī齜zī桅wéi易讀錯的字弗fú臏bìn肆sì撕sī齜zī桅wéi矛—茅

矛譽喪耀蔑容易混淆譽謄榮譽謄寫容易寫成別字易寫錯的字易多寫一筆喪耀矛易少寫一筆蔑矛—茅矛譽喪耀蔑泄：①餓。②農(nóng)作物歉收或沒有收成。扭：①掉轉(zhuǎn)。②擰（nǐng）；擰傷。③揪住不放。④身體擺動。多義字贏：①獲利。②勝。與“輸”相對。③通“盈”。充滿。泄：①餓。②農(nóng)作物歉收或沒有收成。扭：①掉轉(zhuǎn)。②擰（nǐ4依次等級肩膀挖苦信心夸耀譏諷輕蔑調(diào)換環(huán)游航行調(diào)換放肆帽子桅桿嚇唬頂端船艙海鷗瞄準詞語積累依次等級肩膀挖苦信心詞語積累5《自相矛盾》自相矛盾：指的是一個人說話、行動前后抵觸，不一致；也指同伙間的相互爭吵或沖突。出自于《韓非子》?！蹲韵嗝堋纷韵嗝埽褐傅氖且粋€人說話、行動前后抵觸，6《田忌賽馬》垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。胸有成竹：原意是畫竹子以前，心里已經(jīng)有了竹子的形象。后用以比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。成：現(xiàn)成。得意揚揚：形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕或激動而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。《田忌賽馬》垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。胸7《跳水》風平浪靜：指沒有風浪，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，比喻平靜無事?？扌Σ坏茫嚎抟膊缓?，笑也不好。形容很尷尬。齜牙咧嘴：”齜牙咧嘴“是出自吳承恩《西游記》中的一個成語，有兩個意思：①形容兇狠的樣子；②形容疼痛難忍的樣子。搖搖晃晃：左右搖擺，不穩(wěn)定。心驚膽戰(zhàn)：戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖，意思是形容十分害怕的樣子?！短凤L平浪靜：指沒有風浪，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，比8abcc式搖搖晃晃得意揚揚垂頭喪氣aabb式神態(tài)描寫哭笑不得目瞪口呆得意揚揚齜牙咧嘴abcc式搖搖晃晃得意揚揚垂頭喪氣aabb式神態(tài)描寫哭笑不得9撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。（《跳水》）比喻句撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。（《跳水》）比喻句10

1.田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開賽馬場。（《田忌賽馬》）

2.齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。（《田忌賽馬》）

3.這下，齊威王目瞪口呆了。（《田忌賽馬》）神態(tài)描寫的句子1.田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開賽馬場。（《田11

1.水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上。（《跳水》）

2.齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。（《田忌賽馬》）

3.這下，齊威王目瞪口呆了。（《田忌賽馬》）神態(tài)描寫的句子1.水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得，眼巴巴地121.孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說……（《田忌賽馬》）

2.孫臏還沒有說完,田忌瞪了他一眼……（《田忌賽馬》）

3.猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。（《跳水》）動作描寫的句子1.孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說……（《田忌賽馬》）動131.猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣（《跳水》）

2.它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜（zi）牙咧嘴地做著怪樣。（《跳水》）動作描寫的句子1.猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕141.孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。（《跳水》）

2.它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜（zi）牙咧嘴地做著怪樣。（《跳水》）動作描寫的句子1.孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地151.田忌沒信心地說：“那還不是照樣輸！”?（《田忌賽馬》）

2.孫臏胸有成竹地說:“你就照我的主意辦吧?！保ā短锛少愸R》）3.船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”（《跳水》）

語言描寫的句子1.田忌沒信心地說：“那還不是照樣輸！”?（《田忌賽馬》）16它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。（《跳水》）心理描寫的句子它顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。（《跳水》）心理描17含關(guān)聯(lián)詞語的句子

1.猴子不但不理，還撕得更兇了。（《跳水》）

2.孩子一邊追趕一邊喊。（《跳水》）

3.即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。（《跳水》）

含關(guān)聯(lián)詞語的句子1.猴子不但不理，還撕得更兇了。（《跳18“自相矛盾”告訴我們說話做事都要講究實事求是，不能到最后，自己都不知道自己說的是什么，自己與自己產(chǎn)生矛盾?！瘛蹲韵嗝堋犯嬖V了我們什么道理？本單元知識點“自相矛盾”告訴我們說話做事都要講究實事求是，不能到最后，自故事的主角是田忌、孫臏和齊威王，是中國歷史上有名的揭示如何善用自己的長處去對付對手的短處，從而在競技中獲勝的事例?！瘛短锛少愸R》這個故事的主角是誰？告訴了人們什么方面的知識？故事的主角是田忌、孫臏和齊威王，是中國歷史上有名的揭示如何善20體現(xiàn)的策略有：一是劣勢中找到優(yōu)勢。世上不是沒有好馬，只是缺少伯樂；相信自己總有自己獨到的優(yōu)勢所在。二是學會取舍。什么都想得到，往往什么都得不到，舍掉小我成就大我是上策。三是以己之長攻敵之短。四是先謀后戰(zhàn)。謀略在先事半功倍，焉有不勝之理。五是在局部，從沒有以弱勝強，實力永遠是取勝的基礎(chǔ)?！瘛短锛少愸R》體現(xiàn)了什么戰(zhàn)略？體現(xiàn)的策略有：●《田忌賽馬》體現(xiàn)了什么戰(zhàn)略？21●《跳水》這篇課文講了甲板上的人和猴子之間發(fā)生的故事。故事是在事物的聯(lián)系和變化中發(fā)生的：?因為環(huán)游了世界往回航行，又遇到風平浪靜，心情愉快，就拿猴子取樂，這使猴子更加放肆；?放肆，又拿船長的兒子取樂，摘走了船長兒子的帽子；?爬上桅桿撕咬帽子和故意逗船長兒子生氣，水手們的笑聲傷害了船長兒子的自尊心，?就爬上桅桿追?；猴子把船長兒子的帽子掛到了桅桿頂端的橫木的一頭，自尊和幼稚使船長兒子丟開桅桿走向橫木；這時船長機智、沉著地喝令兒子跳水，勇敢的水手跳入海中搶救，終于使船長兒子脫險?！瘛短愤@篇課文講了甲板上的人和猴子之間發(fā)生的故事。故事是22楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

課文積累背誦楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！?3·莫道君行早，更有早行人?！そ~性，近山識鳥音?！ぢ愤b知馬力，日久見人心?！ぷx書須用意，一字值千金?！ぢ牼幌?，勝讀十年書。日積月累·莫道君行早，更有早行人。日積月累241.吾生也有涯，而知也無涯?！f子2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮3.書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少?！鼱柼?.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學會走路。拓展1.吾生也有涯，而知也無涯?！f子拓展25一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“?”。弗（fófú）能大肆（sìshì）撕（sīshī）開桅（

wēiwéi）桿齜（zīcī）牙咧嘴???鞏固練習??一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“?”。???鞏固練習??二、同音字組詞。máo

（）盾（）草拋（）dèng

姓（）（）眼板（）yù

（）見（）賽榮（）niǔ

（）打電（）（）扣sōu

（）集一（）（）飯矛茅錨鄧瞪凳遇預譽扭鈕紐搜艘餿二、同音字組詞。矛茅錨鄧瞪凳遇預譽扭鈕紐搜艘餿27（1）自相矛盾（成語故事）

、

、

。（2）得意揚揚（ABCC式）

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。（3）搖搖晃晃（AABB式）

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。愚公移山鷸蚌相爭白白胖胖望梅止渴大名鼎鼎想入非非清清楚楚怒氣沖沖三、成語練習。大大方方1.仿寫成語。（1）自相矛盾（成語故事）愚公移山鷸蚌相爭白白胖胖望梅止渴大28胸（）成竹（）（）浪靜（）頭喪氣目（）口（）（）（）不得齜（）咧嘴（1）（）頭喪氣是表示神態(tài)的成語，我還會寫：

、

、

。（2）畫“

”的成語的意思是________________________________________________。風有垂聚精會神全神貫注大驚失色2.補充成語，然后填空。平瞪哭笑牙哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好呆垂胸（）成竹（）（）浪靜（）頭喪氣風有29四、句子練習。1.撲通一聲，孩子扎進了海里。（改成比喻句）。2.①他走到橫木頭上拿到了帽子。②他難以回轉(zhuǎn)身來。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。

即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。四、句子練習。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。

即使他30我剛走到語文老師辦室室,看見小東垂頭喪氣從里邊出來。3.田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準備離開賽馬場。?（用紅體字詞語造句）4.補充句子。夫不可陷之盾與無不陷之矛，

。。不可同世而立我剛走到語文老師辦室室,看見小東垂頭喪氣從里邊出來。3.田忌31讀片段，回答問題。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”他剛喊出“三”，孩子就縱身從橫木上跳了下來。五、課文練習。讀片段，回答問題。五、課文練習。32選文的主要人物是（）A.孩子B.水手們C.船長D.以上都是2.船長面臨的是什么困境？_____________________________________________3.選文通過對船長

和

的描寫，表現(xiàn)了船長

的特點。D必須在短時間內(nèi)做出決定,救下兒子的性命。語言動作遇事沉著冷靜的人，機智果斷選文的主要人物是（）D必須在短時間內(nèi)做出決定,救下兒子339、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。8月-238月-23Tuesday,August8,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。02:07:2602:07:2602:078/8/20232:07:26AM11、人總是珍惜為得到。8月-2302:07:2602:07Aug-2308-Aug-2312、人亂于心，不寬余請。02:07:2602:07:2602:07Tuesday,August8,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。8月-238月-2302:07:2602:07:26Au