教師大家訪活動方案

教師大家訪活動方案為加強學校和家庭之間的聯(lián)系，我鎮(zhèn)決定開展以“加強家校溝通共筑心靈橋梁”為主題的教師集中大家訪活動。這項活動將在一個月的時間內(nèi)，在我鎮(zhèn)各校進行?；顒幽繕耸羌訌娂倚Ｂ?lián)系，了解學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法，征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度?；顒訒r間為2012年4月29日至5月17日，活動形式包括登門訪問、電話溝通和邀請家長來校。家訪對象包括學困生、單親家庭的學生、留守兒童、特長生、優(yōu)等生、潛力生以及那些關(guān)心教育事業(yè)的知名家長或?qū)W校、教師工作不理解產(chǎn)生隔閡的家長。在家訪過程中，教師將了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等情況，征求家長意見，反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長交流教育觀念和教育方法，宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，講解有關(guān)學生安全教育的文件知識，征求家長對學校及教育部門的意見和建議。參與人員包括學校領(lǐng)導干部、全體班主任及部分骨干教師。在家訪前，需要做好準備工作，包括召開教師會議，確定家訪對象，做好預約，制定家訪記錄表等。這項活動旨在加強家校聯(lián)系，促進學生的全面發(fā)展，提高社會對學校教育的滿意度。我們相信，通過這次家訪活動，將會取得非常好的效果。家訪活動是學校與家長溝通交流的重要方式之一。為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，提高教育質(zhì)量，仁里集鎮(zhèn)教育辦公室決定開展家訪活動。第一階段：準備工作（4月22日——4月28日）在家訪前，教師要準備好家訪材料，并與家長進行交流。教師可以談?wù)搶W校的發(fā)展及開展活動情況，學生在校表現(xiàn)，孩子在家表現(xiàn)（如勞動、學習、衛(wèi)生、興趣愛好、與人相處等），以及家長對學校的意見或建議。第二階段：實施家訪（4月29日——5月17日）在家訪時，要分組進行，并填好家訪活動記錄表。家訪結(jié)束后，教師、學生和部分家長要寫好家訪的心得、日記或故事，并上交學校。第三階段：總結(jié)交流（5月20日——5月26日）在這個階段，各班要統(tǒng)計好家訪人數(shù)和原始記錄。班主任要做好家訪活動總結(jié)，并上交至少兩篇以上的成功家訪案例。同時，學校要收集和整理好家長對學校的意見或建議，并根據(jù)家長的要求及時提出整改措施，改進工作方法，作好下一步的工作打算。活動要求：在家訪活動中，特別要注意安全。家訪時要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地反映學生在校表現(xiàn)。同時，家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。家訪面要盡量擴大，大張中學、實驗小學見面家訪人數(shù)不低于班級人數(shù)30%，其它小學、幼兒園不低于班級人數(shù)80%。在家訪時要做到文明交流、落落大方，保持教師的良好形象，不得接受家長的宴請或贈禮。教師要認真撰寫家訪日記。在家訪中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗要及時整理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，解決不了的要及時匯報給校領(lǐng)導。在征得家長同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。通過家訪日記，可以記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。在家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興