2023年初中畢業(yè)考試初三語文總復(fù)習(xí)文言文閱讀（課內(nèi)）

（2023·北京中考）（三）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。（共8分）曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之。”11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）A.曹劌請(qǐng)見見多識(shí)廣見義勇為各抒己見B.小信未孚言而有信杳無音信信手拈來C.公與之乘乘風(fēng)破浪乘虛而入乘興而來D.遂逐齊師出師未捷百萬雄師仁義之師12.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（2分）【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。翻譯：（這）是盡職分之類的事情。可憑借（這個(gè)條件）打一仗。理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場形勢(shì)的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認(rèn)為可以追擊敵人了。13.“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國事。曹劌一介平民，在國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀下面兩則材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。（4分）材料一秦穆公興兵襲①鄭，過周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國。（取材于《淮南子·氾論訓(xùn)》）材料二時(shí)漢方事⑦匈奴，式⑧上書，愿輸⑨家財(cái)半助邊⑩。上使使問式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡?？”式曰：“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”（取材于《漢書·公孫弘卜式兒寬傳》）注：①[襲]偷襲。②[賈人]商人，在當(dāng)時(shí)社會(huì)地位不高。③[矯]假托。④[犒]犒勞。⑤[賓]以客禮對(duì)待。⑥[卻之]使秦軍撤退。⑦[事]這里指抵抗。⑧[式]卜式，人名。⑨[輸]交納。⑩[邊]邊防。答：【答案】D12.【甲】13.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對(duì)秦軍侵略時(shí)挺身而出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國。卜式作為普通百姓，雖無為官的才能與意愿，但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國家貢獻(xiàn)自己的力量?！窘馕觥俊?1題詳解】A.拜見/看見/看見/意見；B.信用/信用/消息/隨便，放任；C.坐（車）/憑借，依仗/利用、趁/利用、趁；D.都是“軍隊(duì)”的意思；故選D。【12題詳解】[乙]“判斷齊師撤走了伏兵”錯(cuò)誤。應(yīng)是：判斷齊師沒有伏兵?！?3題詳解】本題考查發(fā)散思維。首先要理解“位卑未敢忘憂國”的含義，即答題時(shí)要緊扣兩個(gè)要素，一是身份低微，二是不忘擔(dān)憂國事。【點(diǎn)睛】參考譯文：材料一秦穆公派出軍隊(duì)偷襲鄭國，（軍隊(duì)）經(jīng)過周國向東進(jìn)發(fā)，鄭國的商人弦高恰往西去賣牛，在周國和鄭國之間碰到了秦軍，于是弦高假托鄭伯的命令，用十二頭牛犒勞秦軍、以禮相待，使秦軍以為鄭國已知道這次偷襲計(jì)劃而不敢貿(mào)然前進(jìn),只得撤退，從而保全了鄭國。材料二當(dāng)時(shí)（指漢武帝時(shí)期）漢軍正在邊疆抵抗匈奴入侵，卜式向皇帝上書，愿意捐出一半的家財(cái)資助邊防戰(zhàn)事。皇帝派人問卜式：“你想當(dāng)官嗎？”卜式說：“我從小牧羊，不熟悉怎樣當(dāng)官，不愿意做官。”使者說：“那先生您想要什么呢？”卜式說：“天子討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)該為大節(jié)而不顧性命，有錢的人應(yīng)該上繳錢款，這樣一來匈奴就可以滅掉了?！保?023·甘肅天水）（二）閱讀《送東陽馬生序》（節(jié)選），完成第16-19題。（15分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。16.解釋句中加點(diǎn)詞語。（4分）（1）持湯沃灌______________（2）同舍生皆被綺繡______________（3）腰白玉之環(huán)______________（4）弗之怠______________17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。（2）余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。18.宋濂求學(xué)如此艱難，但他為何沒有放棄？結(jié)合文中句子，說說你的理解。（3分）19.與當(dāng)年作者的學(xué)習(xí)條件相比，今天的你有哪些優(yōu)越的地方？說說現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的苦樂觀。（4分）【答案】16.(1)熱水(2)“被”同“披”，穿。(3)在腰間佩戴(4)抄書17.（1）住在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒有新鮮肥美的食物可以享受。（2）我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，毫無羨慕的意思。18.“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，因?yàn)樗五バ闹杏兴J(rèn)為最快樂的事情——讀書、學(xué)習(xí)，其他的他都不在意。他以學(xué)為樂，學(xué)習(xí)中的苦自然就算不上什么了。19.優(yōu)越條件：吃穿無憂，有國家、學(xué)校、家長、老師的全力支持，設(shè)備先進(jìn)，資源豐富，信息靈通等等?？鄻酚^：珍惜時(shí)間，虛心善學(xué)，苦中作樂，以苦為樂。【解析】【16題詳解】這道題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。課內(nèi)重點(diǎn)文言實(shí)詞需要平時(shí)的積累識(shí)記，并且活學(xué)活用，學(xué)會(huì)從課內(nèi)到課外的遷移。作答時(shí)，可先理解整句話的大意，再來推斷加點(diǎn)詞的含義。（1）大意：拿了熱水來洗濯。湯：熱水。（2）大意：同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服。被：同“披”，穿。（3）大意：腰間掛著白玉環(huán)。腰：在腰間佩戴。（4）大意：我仍不放松抄書這件事。之：代詞，否定句子作賓語前置，指抄書?！?7題詳解】這道題考查的是翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。（1）重難點(diǎn)詞語有：逆旅：旅店；日：每天；食：供養(yǎng)，給……吃。（2）重難點(diǎn)詞語有：缊：亂麻；敝：破；略無：毫無，一點(diǎn)也不；慕艷：羨慕?！?8題詳解】這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通讀文章可知，宋濂求學(xué)如此艱難，但他沒有放棄的原因是“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。這句話的意思是：因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。在宋濂心中，他認(rèn)為最快樂的事情就是讀書、學(xué)習(xí)，其他的他都不在意?？鬃诱f過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，宋濂以學(xué)為樂，因此學(xué)習(xí)中的苦自然就算不上什么了。【19題詳解】這道題考查對(duì)文章的深入理解與探究。通讀文章，根據(jù)“家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還”“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知”“主人日再食，無鮮肥滋味之享”“余則缊袍敝衣處其間”可知，作者當(dāng)年學(xué)習(xí)的艱難主要表現(xiàn)在：讀書難、求師難、旅途難、生活難。與此相比，我們今天的優(yōu)越條件表現(xiàn)在：吃穿無憂，有國家、學(xué)校、家長、老師的全力支持，設(shè)備先進(jìn)，資源豐富，信息靈通等等。因此，我們今天應(yīng)該充分珍惜時(shí)間，虛心向老師請(qǐng)教，善學(xué)樂學(xué)，苦中作樂，以苦為樂?！军c(diǎn)睛】譯文：我年幼時(shí)就愛學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不放松讀書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教；有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時(shí)，就又向他請(qǐng)教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。當(dāng)我尋師時(shí)，背著書箱，把鞋后幫踩在腳后跟下，行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后，四肢僵硬不能動(dòng)彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無羨慕的意思。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。（2023·廣東中考）（一）（10分）富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.豈不誠大丈夫哉/臣誠知不如徐公美B.不得志/尋向所志C.此之謂大丈夫/予謂菊，花之隱逸者也D.威武不能屈/猥自枉屈【答案】A【解析】本題考查詞語辨析。A項(xiàng)中“誠”都是“的確”、“真的”的意思。故選A。B項(xiàng)中“不得志”中的“志”意為“志向，抱負(fù)”，名詞；“尋向所志”中的“志”意為“做標(biāo)志”，名詞作動(dòng)詞用。C項(xiàng)中第一個(gè)“謂”意為“叫做”；第二個(gè)“謂”意為“認(rèn)為”。D項(xiàng)中第一個(gè)“屈”意為“使屈服”；第二個(gè)“屈”意為“委屈”。7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（2）立天下之正位，行天下之大道。【答案】(1)(他們)一旦發(fā)怒，諸侯就都害怕；(他們)安安靜靜地待著，天下就平安無事，(2)站在天下(最)正確的位置，走天下(最)光明的道路，【解析】本題考查句子翻譯。結(jié)合語境，兩句都是對(duì)句，注意對(duì)句的翻譯，句子結(jié)構(gòu)相同。翻譯時(shí)要采用“直譯為主，意譯為輔”的原則，將關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，做到句意流暢。8.結(jié)合選文，概括孟子心目中“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)。（3分）【答案】①講仁德，守禮法，做事合乎道義；②無論得志與否，都不放棄做人的原則；③富貴不迷亂，貧賤不動(dòng)搖，威逼不屈服?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解?！按笳煞颉笔侨恼撜f的重點(diǎn)?！熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道”是講仁德、守禮法、做事合乎道義；“得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道”是無論得志與否，都不放棄做人的原則；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”富貴不迷亂，貧賤不動(dòng)搖，威逼不屈服。三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)與文中具體內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，才會(huì)理解得透徹?！緟⒖甲g文】景春說：“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎？一旦發(fā)起怒來，諸侯們都會(huì)害怕；安靜下來，天下就會(huì)平安無事?！泵献诱f：“這個(gè)怎么能夠叫大丈夫呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子舉行加冠禮的時(shí)候，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁的時(shí)候，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為原則的，是妾婦之道。至于大丈夫，則應(yīng)該住在天下最寬廣的住宅里，站在天下最正確的位置上，走著天下最光明的大道上。得志的時(shí)候，便與老百姓一同前進(jìn)；不得志的時(shí)候，便獨(dú)自堅(jiān)持自己的原則。富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使我屈服意志。這樣才叫做大丈夫！”（2023·廣東廣州）三、（5小題，20分）閱讀下面的文段，完成8~10題。（10分）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節(jié)選自《史記·絳侯周勃世家》）8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）A.上自勞軍 勞其筋骨 B.軍士吏被甲 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳C.壁門士吏謂從屬車騎曰 屬予作文以記之 D.使人稱謝 長跪而謝之曰【答案】B【解析】A.犒勞/使……勞累；B.同“披”，披著；C.隸屬，跟從/同“囑”，囑咐；D.告知/道歉9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）已而之細(xì)柳軍（2）其將固可襲而虜也【答案】（1）已經(jīng)到達(dá)了細(xì)柳軍駐扎的地方。（2）那里的將軍完全是可以被匈奴偷襲并俘虜?shù)??！窘馕觥浚?）“已而”“之”為重點(diǎn)翻譯字詞。（2）“固”“襲”“虜”為重點(diǎn)翻譯字詞。10.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章開頭交代了漢文帝勞軍的背景。匈奴大規(guī)模侵入邊境，漢王朝在霸上、棘門、細(xì)柳三處駐扎軍隊(duì)，此時(shí)的邊境地區(qū)正處于戰(zhàn)備狀態(tài)。B.周亞夫是一位治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿的“真將軍”。細(xì)柳營官兵均嚴(yán)格遵守軍令，周亞夫見到皇帝沒有跪拜，而是以軍禮參見。C.漢文帝是一位開明、識(shí)大體的國君。雖然在細(xì)柳營處處受到約束，不得不聽命于手下將軍，內(nèi)心頗為不滿，但他仍然對(duì)周亞夫大加稱贊。D.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法。在霸上及棘門的軍營，漢文帝長驅(qū)直入；而到了細(xì)柳營，入營受到阻礙，在營中只能慢行，前后形成鮮明對(duì)比。【答案】C【解析】C項(xiàng)“內(nèi)心頗為不滿”在文中沒有體現(xiàn)，文中“天子為動(dòng)，改容式車”寫出皇帝的情感是感動(dòng)的，充滿敬意的。（2023·黑龍江哈爾濱）（一）閱讀《陋寶銘》，完成8-10題（8分）陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？8.（2分）解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）鴻：（2）形：9.（4分）把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）山不在高，有仙則名。（2）孔子云：何陋之有？10.（2分）從原文中找到并寫出描寫“陋室”環(huán)境清幽寧靜的句子?！敬鸢浮?.（1）大。（2）形體、身體。9.（1）山不一定要高，只要有仙人（居?。┚蜁?huì)出名。（2）孔子說：“這有什么簡陋的呢？”10.苔痕上階綠，草色入簾青?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言實(shí)詞。（1）讀笑有鴻儒：往來談笑的都是飽學(xué)多識(shí)之士。鴻，大。（2）無案牘之勞形：沒有官府的公文使身體勞累。形，形體，身體?！?題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）在，在于。則，就。名，動(dòng)詞，出名。（2）云，說。何，什么。陋，簡陋。之，賓語前置標(biāo)志?！昂温小笔堑寡b句式，翻譯時(shí)注意調(diào)整順序。【10題詳解】本題考查內(nèi)容分析?！疤凵想A綠，草色入簾青”：苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥青。這句抓住了臺(tái)階、苔蘚、綠草、門簾等景物，寫臺(tái)階布滿苔蘚，門簾外就能看到草，顯然這里環(huán)境簡陋，少有人來，整體感覺非常寧靜；并且一個(gè)“綠”字，又使環(huán)境增添了幾分清幽。故描寫陋室環(huán)境清幽寧靜的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青?！军c(diǎn)睛】參考譯文：山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龍潛藏就顯示神靈。這雖然是間簡陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布滿階石，一片翠綠；草色映入簾櫳，滿室蔥青。往來談笑的都是飽學(xué)多識(shí)之士，沒有一個(gè)淺薄無識(shí)之人?？梢詮椢醇友b飾的琴，可以閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲使耳朵被擾亂，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)雄的玄亭。正如孔子說的：“這有什么簡陋的呢？”（2023·黑龍江綏化）(一)閱讀《醉翁亭記》(節(jié)選)，回答10-13題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也?！讯﹃栐谏?，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。10.解標(biāo)下列加點(diǎn)詞語。（1）野芳發(fā)而幽香（2）而不知太守之樂其樂也11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。12.下列加點(diǎn)詞語用法與例句一致的一項(xiàng)是（）例句：名之者誰？太守自謂也。A.兩岸連山，略無闕處B.此誠危急存亡之秋也C.腰白玉之環(huán)D.凄神寒骨，悄愴幽邃13.歐陽修筆下“佳木秀而繁陰”的景色，一定讓你聯(lián)想起了家鄉(xiāng)的某一處夏季美景，請(qǐng)你用優(yōu)美的語言描繪出來。（必須從比喻、擬人或排比的修辭手法中任選一種進(jìn)行描寫，不準(zhǔn)出現(xiàn)真實(shí)的地名，50字左右）【答案】10.（1）花（2）以……為樂(以……為快樂)11.一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。12.C13.示例：綠樹環(huán)抱的公園，像靜臥在搖籃里的嬰兒，安靜愜意，公園中央“品”字形分布的大型花圃中，各色鮮花爭奇斗艷，熱烈奔放。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言句中重點(diǎn)字意思的理解。其中“芳”指的是“花”，不要解釋為“芳香”；加點(diǎn)的“樂”在句中是形容詞的意動(dòng)用法，意思是“以……為快樂”。【11題詳解】本題考查翻譯句子。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句，就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句，翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。注意“……者……也”是判斷句式。重點(diǎn)字詞意思：蔚然，茂盛的樣子；深，幽深；秀，秀麗?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語用法的分析能力。例句中，“名”名詞用作動(dòng)詞，“起名、命名”的意思。A．“闕”是通假字，同“缺”，空隙、缺口；B．“秋”意思是“時(shí)候”；C．“腰”名詞用作動(dòng)詞，“在腰間佩戴”；D．“凄”形容詞的使動(dòng)用法，“使……感到悲涼”；故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個(gè)山峰，樹林和山谷尤其美麗，遠(yuǎn)望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路行走了六七里，漸漸地聽到潺潺的流水聲，從兩座山峰中間傾瀉而下的，是釀泉。山勢(shì)回環(huán)曲折，路也跟著拐彎，有一座亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，坐落在泉水邊上，是醉翁亭。修建亭子的人是誰？是山里的老僧智仙。給它起名字的人是誰？是太守用自己的別號(hào)來命名的。太守和賓客來這里喝酒，喝一點(diǎn)就醉了，而年紀(jì)又最大，所以給自己起了個(gè)名號(hào)叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣賞山水美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，而寄托在喝酒上。像那太陽出來，樹林中的霧氣散去，煙云聚攏過來，山里就昏暗了，或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象。野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那樂趣也是沒有窮盡的。……不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地，是太守下山回家，賓客也跟隨一道啊。樹林茂密蔭蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因?yàn)橛稳穗x開后鳥兒們就快樂啊。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。太守是誰？是廬陵人歐陽修。（2023·湖南常德）（二）閱讀下面的文言文，完成18～21題。（11分）生于憂患，死于安樂《孟子》舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。18.下列句子中加點(diǎn)的詞，意義相同的一組是（）（3分）A.舜發(fā)于畎畝之中/每假借于藏書之家B.百里奚舉于市/愿為市鞍馬C.必先苦其心志/其喜洋洋者矣D.征于色/天山共色19.給下面的句子劃分節(jié)奏。（用“/”畫兩處）。（2分）然后知生于憂患而死于安樂也20.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（3分）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。譯文：21.請(qǐng)以課文《陳涉世家》中陳勝、吳廣起義為例，談?wù)勀銓?duì)“生于憂患”的理解。（3分）【答案】18.A19.然后/知/生于憂患而死于安樂也20.這樣來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)韌，增加他所不具備的能力（通過這些來讓他內(nèi)心受到震撼，使他的性格堅(jiān)韌起來，以不斷增長他的才干）。21.“生于憂患”的意思是說，憂患和磨難可以使一個(gè)人奮發(fā)有為，使一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)。陳勝、吳廣出身低微，在戍守漁陽途中遭逢大雨，困于大澤鄉(xiāng)，在逃亡也是死、起義也是死的境遇中，選擇了為國事而死，最后建立了張楚政權(quán)。如果不是“苦秦久矣”，如果不是身處絕境，就沒有陳勝、吳廣的揭竿而起?！窘馕觥俊?8題詳解】這道題考查對(duì)文言詞語的理解。A．從；B．集市/買；C．代詞，他/指示代詞，相當(dāng)于“那”“那些”；D．臉色/顏色；故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。這句話的大意是：這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。故停頓是：然后/知/生于憂患而死于安樂也?！?0題詳解】這道題考查的是翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。這句話的重難點(diǎn)詞語有：所以：用來（通過那樣的途徑來……）。動(dòng)：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……驚動(dòng)。忍：形容詞的使動(dòng)用法，使……堅(jiān)韌。曾益：增加。曾，通“增”。【21題詳解】這道題考查對(duì)比閱讀的能力?！吧趹n患”的意思是憂愁禍患足以使人生存發(fā)展。根據(jù)《陳涉世家》中的“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰：‘今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？'”可知，陳勝、吳廣因?yàn)椤翱嗲鼐靡印保驗(yàn)樯硖幪旖荡笥?、失期?dāng)斬的絕境中，不得不揭竿而起，最后建立了張楚政權(quán)。憂愁禍患是促使他們揭竿而起的重要原因?！军c(diǎn)睛】譯文：舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾從獄官手里獲釋并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，擾亂其人業(yè)已開始的行動(dòng)，這樣來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅(jiān)韌起來，增加他所不具備的能力。人常常犯錯(cuò)，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；心緒顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人了解。一個(gè)國家，在內(nèi)如果沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。這樣，就知道憂愁禍患足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。（2023·湖南株州）三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共26分）（一）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。16.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的一組是（）（3分）A.①峰回路轉(zhuǎn)回：挺拔②太守自謂也謂：對(duì)……說B.①云歸而巖穴暝暝：昏暗②野芳發(fā)而幽香芳：花C.①泉香而酒洌洌：清②雜然而前陳者陳：擺開D.①而樂亦無窮也亦：也②已而夕陽在山已而：不久17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。18.“醉能同其樂，醒能述以文”，表達(dá)了作者怎樣的志趣？（3分）【答案】16.A17.游人只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。18.表達(dá)了作者寄情山水，樂民之樂，與民同樂的志趣追求?！窘馕觥俊?6題詳解】A.“峰回路轉(zhuǎn)”中的“回”是“曲折、回環(huán)”，不是“挺拔”?！疤刈灾^也”的“謂”是動(dòng)詞“命名、稱謂”，不是“對(duì)……說”。故選A?！?7題詳解】此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“知（知道，懂得）、從（跟隨，跟從）、樂其樂（以游人的快樂為快樂）”的意思，必須翻譯出來?！?8題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容和主旨的理解。本文以一個(gè)“樂”字貫穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。作者在描繪一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫時(shí)，把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之間。最后用“醉能同其樂，醒能述以文”，提示了文章的主旨，表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。據(jù)此理解分析作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方的山峰，樹林和山谷格外秀美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山上走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)四角翹起，像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造這個(gè)亭子的人是誰？是山里的和尚智仙。給它命名的人是誰？是太守用自己的別號(hào)給它命名的。太守和賓客來這里飲酒，喝了一點(diǎn)就醉了，而且年齡又是最大，所以給自己起了個(gè)別號(hào)叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣賞山水之間的美景。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。又如太陽出來而樹林的霧氣消散了，煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了。陰暗明亮交替變化的，是山間早晨和傍晚。野花開了，有一股清幽的香味，美好的樹木繁茂滋長，形成一片濃郁的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白，冬天溪水落下，露出石頭，就是山里的四季景象。早晨進(jìn)山，傍晚回城。四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背負(fù)著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游。來到溪邊捕魚，溪水深，魚兒肥；用釀泉的泉水來釀酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，錯(cuò)雜地?cái)[在面前的，那是太守在宴請(qǐng)賓客。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂；投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，人們時(shí)坐時(shí)起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂。容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。不久，夕陽落到山頂，（于是）人的影子散亂一地，這是賓客們跟隨著太守歸去了。樹林里的枝葉茂密成陰，鳥兒到處啼鳴，游人離開，鳥兒快樂。但是鳥兒只知道山林中的樂趣，卻不知道人們的樂趣。而人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵的歐陽修。（2023·山東德州）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。10.解釋下面加點(diǎn)的詞。（1）湖中人鳥聲俱絕（2）霧凇沆碭11.劃線句子描寫很有特點(diǎn)，請(qǐng)做具體分析?！敬鸢浮?0.（1）消失（2）白汽彌漫的樣子11.作者運(yùn)用白描手法，按照由遠(yuǎn)及近、由大到小的次序，勾勒出一幅頗有意境的水墨畫。【解析】本題考查描寫賞析。（1）翻譯：天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。（2）賞析。這里抓住了天、云、山、水、長堤、湖心亭、小舟、小舟中的人等景物進(jìn)行描寫，沒有使用修辭和華麗的詞語，這是白描手法。景物按照由遠(yuǎn)及近、由大到小的順序在描寫，整個(gè)畫面的色彩只有黑白兩色，天、云、山、水是白色，長堤、湖心亭、小舟及人是黑色，構(gòu)成了一幅靜謐、遼遠(yuǎn)的水墨畫。（2023·山東臨沂）（二）閱讀下面的文言文，完成8-12題。（14分）秋，七月，陽城人陳勝，陽夏人吳廣起兵于蘄。是時(shí)，發(fā)閭左戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)，陳勝、吳廣皆為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣因天下之愁怨，乃殺將尉，召令徒屬曰：“公等皆失期當(dāng)斬；假令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死則已，死則舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”眾皆從之。乃詐稱公子扶蘇，項(xiàng)燕，為壇而盟，稱大楚。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，拔之。收而攻蘄，蘄下。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酇、苦、柘、譙，皆下之。行收兵，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守、尉皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中，不勝、守丞死。陳勝乃入據(jù)陳。陳涉既入陳，張耳、陳馀①詣門上謁。陳涉素聞其賢，大喜。陳中豪杰父老請(qǐng)立涉為楚王，涉以問張耳、陳馀。耳、馀對(duì)曰：“秦為無道，滅人社稷，暴虐百姓。將軍出萬死之計(jì)為天下除殘也今始至陳而王之示天下私。愿將軍毋王，急引兵而西，遣人立六國后②，自為樹黨③，為秦益敵；敵多則力分，與④眾則兵強(qiáng)。如此，則野無交兵⑤，縣無守城，誅暴秦，據(jù)咸陽，以令諸侯。諸侯亡而得立⑥，以德服之，則帝業(yè)成矣。今獨(dú)王陳，恐天下懈也。”陳涉不聽，遂自立為王，號(hào)“張楚”。當(dāng)是時(shí)，諸郡縣苦秦法，爭殺長吏以應(yīng)涉。（節(jié)選自《資治通鑒》卷七）【注釋】①張耳、陳馀：魏國名士，秦滅魏后改名換姓逃到陳地。②立六國后：扶持六國國君的后裔。③樹黨：培植黨羽。④與：跟隨，聯(lián)合。⑤交兵：軍隊(duì)交鋒。⑥亡而得立：滅亡后得到復(fù)興。8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）發(fā)閭左戍漁陽發(fā)（）（2）比至陳，車六七百乘比（）（3）自樹黨，為秦益敵益（）9.下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.①為壇而盟②鳴之而不能通其意（《馬說》）B.①死則舉大名耳②此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）C.①據(jù)咸陽，以令諸侯②家貧，無從致書以觀（《送東陽馬生序》）D.①乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕②問今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）10.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）（3分）將軍出萬死之計(jì)為天下除殘也今始至陳而王之示天下私11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）陳涉既入陳，張耳、陳馀詣門上謁。陳涉素聞其賢，大喜。12.下列六個(gè)句子分為四組，全部屬于張耳、陳馀所說的“帝業(yè)成”條件的一組是（）（2分）①秦為無道，滅人社稷，暴虐百姓②遣人立六國后，自為樹黨，為秦益敵③敵多則力分，與眾則兵強(qiáng)④誅暴秦，據(jù)咸陽，以令諸侯⑤諸侯亡而得立，以德服之⑥遂自立為王，號(hào)“張楚”A.①③④ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.②④⑤【答案】8.①征發(fā)②等到③增加9.C10.將軍出萬死之計(jì)/為天下除殘也/今始至陳而王之/示天下私11.示例：陳勝率義軍已進(jìn)入陳地，張耳、陳馀便前往陳勝的駐地通名求見。陳勝一向聽說他倆很賢能，故而非常高興。12.D【解析】【8題詳解】考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。（1）句意：朝廷征發(fā)貧民調(diào)派去駐守漁陽，發(fā)：征發(fā)。（2）句意：等到到達(dá)陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛。比：等到。（3）句意：替自己培植黨羽，以此為秦王朝增樹敵人。益：增加?！?題詳解】A.表承接/表轉(zhuǎn)折；B.就，便/用于加強(qiáng)判斷，就是；C.都是表目的，“來”的意思；D.于是，就/竟，竟然；故選C?！?0題詳解】本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開；（2）有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；（5）省略句中省略的地方一般要停頓；（6）句首語氣詞之后要停頓；并列短語間要略作停頓；句末語氣詞前，要停頓。根據(jù)句意：如今您冒萬死的危險(xiǎn)起兵反抗的目的，就是要為天下百姓除害啊?，F(xiàn)在您才到達(dá)陳地即要稱王，是向天下人顯露您的私心。故句子劃分為：將軍出萬死之計(jì)/為天下除殘也/今始至陳而王之/示天下私?！?1題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。此句中重點(diǎn)的詞有：既——已經(jīng)；詣——到；謁——拜見。【12題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)張耳、陳馀的語言描寫“遣人立六國后，自為樹黨，為秦益敵；敵多則力分，與眾則兵強(qiáng)。如此，則野無交兵，縣無守城，誅暴秦，據(jù)咸陽，以令諸侯。諸侯亡而得立，以德服之，則帝業(yè)成矣?！币馑际桥扇巳シ隽⒘鶉鴩暮笠幔孀约号嘀颤h羽，以此為秦王朝增樹敵人。秦的敵人多了，兵力就勢(shì)必分散，大楚聯(lián)合的國家多了，兵力就必然強(qiáng)大。這樣一來，在野外軍隊(duì)不必交鋒，遇到縣城沒有兵為秦守城。鏟除殘暴的秦政權(quán)，占據(jù)咸陽，以號(hào)令各諸侯國。滅亡的諸侯國得到復(fù)興，您施德政使它們服從，您的帝王大業(yè)就完成了！可知⑥句與“帝業(yè)成”無關(guān)，而是陳涉自立為王的一個(gè)結(jié)果陳述，據(jù)此排除BC，①句是張耳、陳馀勸陳勝不要稱王“秦王朝暴亂無道，兼滅別人的國家，殘害百姓。而今您冒萬死的危險(xiǎn)起兵反抗的目的，就是要為天下百姓除害啊?，F(xiàn)在您才到達(dá)陳地即要稱王，是向天下人顯露您的私心”這是張耳與陳馀勸陳勝不要著急稱王，與“帝業(yè)成”的條件無關(guān)。據(jù)此排除A，故選D?！军c(diǎn)睛】參考譯文：秋季，七月，陽城人陳勝、陽夏人吳廣在蘄縣聚眾起兵。當(dāng)時(shí)，秦王朝征召閭左貧民百姓往漁陽屯戍守邊境，九百人途中屯駐在大澤鄉(xiāng)，陳勝、吳廣都是屯長。恰巧遇上天降大雨，道路不通，推測(cè)時(shí)間已無法按規(guī)定期限到達(dá)漁陽；延誤戍期，按秦法規(guī)定，一律處斬。于是陳勝、吳廣趁著天下百姓（因秦）愁苦怨恨，就殺掉押送他們的將尉，召集戍卒號(hào)令說：“各位都已經(jīng)延誤了戍期，應(yīng)當(dāng)被殺頭。即使不被殺頭，因長久在外戍邊而死去的人本來也要占到十之六七。況且壯士不死就算了，要死就圖大事！王侯將相難道是天生的嗎！”眾人都響應(yīng)他們。于是就假稱是公子扶蘇項(xiàng)燕的隊(duì)伍，用土筑成高臺(tái)并在臺(tái)上宣誓，號(hào)稱大楚。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣。攻下蘄以后，就派符離人葛嬰率軍巡行蘄縣以東的地方，陳勝則攻打铚酂苦柘譙等地，都攻占下來。行軍中沿路收納兵員。等到到達(dá)陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬。攻陳縣時(shí)，那里的郡守和縣令都不在，只有守丞帶兵在城門洞里同起義軍作戰(zhàn)。守丞不能勝，被人殺死了，起義軍才進(jìn)城占領(lǐng)了陳縣。陳勝率義軍已進(jìn)入陳地，張耳、陳馀便前往陳勝的駐地通名求見。陳勝一向聽說他倆很賢能，故而非常高興。恰逢陳地中有聲望的地方人士和鄉(xiāng)官請(qǐng)求立陳勝為楚王，陳勝就拿這件事來詢問張耳、陳馀的意見。二人回答說：“秦王朝暴亂無道，兼滅別人的國家，殘害百姓。而今您冒萬死的危險(xiǎn)起兵反抗的目的，就是要為天下百姓除害啊?，F(xiàn)在您才到達(dá)陳地即要稱王，是向天下人顯露您的私心。因此希望您不要稱王，而是火速率軍向西，派人去扶立六國國君的后裔，替自己培植黨羽，以此為秦王朝增樹敵人。秦的敵人多了，兵力就勢(shì)必分散，大楚聯(lián)合的國家多了，兵力就必然強(qiáng)大。這樣一來，在野外軍隊(duì)不必交鋒，遇到縣城沒有兵為秦守城。鏟除殘暴的秦政權(quán)，占據(jù)咸陽，以號(hào)令各諸侯國。滅亡的諸侯國得到復(fù)興，您施德政使它們服從，您的帝王大業(yè)就完成了！如今只在一個(gè)陳縣就稱王，恐怕會(huì)使天下人斗志松懈了?！标悇俨宦爮倪@一意見，即自立為楚王，號(hào)稱“張楚”。在當(dāng)時(shí)，各郡縣的百姓都苦于秦朝法令的殘酷苛刻，因此爭相誅殺當(dāng)?shù)毓倮?，以響?yīng)陳勝。（2023·山東青島）（一）詩詞閱讀（6分）7.閱讀下面這首唐詩，理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。A.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，表達(dá)了詩人對(duì)邊塞奇異壯美風(fēng)光的喜愛之情。B.“濕羅幕”“錦衾薄”“角弓不得控”“鐵衣冷難著”，寫出了天氣的寒冷和軍營將士的艱苦生活。C.“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，大雪紛紛、天寒地凍，表現(xiàn)詩人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷。D.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，峰回路轉(zhuǎn)，武判官的身影已消失不見，詩人依然深情目送?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗。旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動(dòng)，色彩鮮明。描寫了詩人對(duì)友人的惜別之情，也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。并沒有表現(xiàn)“詩人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷”，故C錯(cuò)誤，選C。8.下列對(duì)詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），寫詩人盼望眼前出現(xiàn)千萬間廣廈來庇護(hù)天下寒士，表達(dá)了憂國憂民之情。B.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），詩人以“沉舟”和“病樹”自比，雖流露出惆悵之情，但依然樂觀進(jìn)取。C.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”（《夜雨寄北》），寫詩人出行在外，思?xì)w而不得歸，只能獨(dú)自剪燭西窗，在巴山的夜雨中思念家鄉(xiāng)。D.“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出獵》），勾勒出挽弓勁射的英雄形象，表達(dá)了詞人希望為國御敵立功的壯志?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】C．“只能獨(dú)自剪燭西窗”理解錯(cuò)誤?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是對(duì)未來團(tuán)聚時(shí)的幸福想象。詩人出行在外，思?xì)w而不得歸，心中滿腹的寂寞思念，只有寄托在將來。那時(shí)詩人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，情深意長，徹夜不眠，以致蠟燭結(jié)出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。故選C。（2023·四川達(dá)州）閱讀下面的古文，完成11-15題。（16分）唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王調(diào)唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣來嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之剝韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三予者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策四》）11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義都相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.請(qǐng)廣于君推而廣之廣開言路大庭廣眾B.以大易小輕而易舉平易近人易如反掌C.寡人欲以五百里之地易安陵欲擒故縱暢所欲言欲蓋彌彰D.公亦嘗聞天子之怒乎聞風(fēng)喪膽聞雞起舞聞名遐邇12.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.愿終守之/已面之細(xì)柳軍 B.安陵君其許寡人/其真無馬邪C.以頭搶地爾/不以物喜 D.而君逆寡人者/人不知而不慍13.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《戰(zhàn)國策》主要記述戰(zhàn)國時(shí)代謀臣策土游說各國或互相辯論時(shí)所提出的政治主張和斗爭策略。反映當(dāng)時(shí)各諸侯國、各階級(jí)、階層之間尖銳復(fù)雜的矛盾和斗爭。本文選自于《戰(zhàn)國策·魏策四》，最引人注目的就是人物的對(duì)白。B.選文與寫韓魏滅亡之后，附屬于秦的安陵國君臣對(duì)強(qiáng)秦的最后一次抗?fàn)?，唐雎臨危受命，在秦庭不卑不亢，斗智斗勇，最終讓不可一世的秦王屈服，維護(hù)了安陵國的尊嚴(yán)。C.本文敘事，把人物放在充滿矛盾、緊張激烈的斗爭場面中來刻畫，情節(jié)有開端，有發(fā)展，有高潮，人物個(gè)性鮮明。所以，更應(yīng)該從文學(xué)的角度來解讀這篇作品，關(guān)注它的立意和表現(xiàn)手法。D.唐雎列舉專諸、聶政、要離行刺之事反擊秦王的“天子之怒”，向秦王暗示了自己將效法這三位有才能有膽識(shí)的人，不惜拼命與秦王斗爭到底。14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語，（每小題2分，共4分）（1）安陵君因使唐雎使于秦。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。15.本文通過人物語言塑造了唐雎這一“士”的形象。仿照示例，請(qǐng)對(duì)鏈接材料中晏嬰的語言藝術(shù)加以分析。（3分）【鏈接材料】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！保ü?jié)選自《晏子春秋》）示例：句子：安陵君受地于先王而守之。雖千里不敢易也，豈直五百里哉？分析：面對(duì)秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉著應(yīng)對(duì)，先重復(fù)安陵君已經(jīng)說過的理由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土：進(jìn)而以“雖……豈……”的措辭，強(qiáng)化了“守士不易地”的立場，同時(shí)揭露秦王以空言索人國土的蠻橫無理。不過，作為外交辭令，唐雎的話只說己方態(tài)度，并未直斥暴秦，義正詞嚴(yán)，有理有節(jié)。句子：分析:__________________________【答案】11.C12.D13.B14.（1）示例：安陵君因此派唐雎出使到秦國。（2）示例：平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。15.（1）示例：句子：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？分析：面對(duì)楚國君臣的有意羞辱時(shí)，晏子“避席”以對(duì)，顯示莊嚴(yán)的態(tài)度。引用“橘化為枳”的說法，用類比的方法機(jī)智反駁，巧用“得無”等詞表達(dá)出揣度、疑問的語氣，顯得委婉，不使楚王過于難堪，以致?lián)p害兩國關(guān)系。【解析】【11題詳解】本題考查文言實(shí)詞，注意結(jié)合句意分析。A．廣：擴(kuò)大/擴(kuò)大/擴(kuò)大/多；B．易：交換/容易/容易/容易；C．欲：四個(gè)都解釋為“想要，打算”；D．聞：聽說/聽到/聽到/聞名，出名；故選C。【12題詳解】本題考查文言虛詞的意義和用法，注意結(jié)合句意分析。A．之：代詞，代安陵國/動(dòng)詞，到；B．其：副詞，起加強(qiáng)語氣的作用/副詞，表反詰語氣，難道；C．以：介詞，用/介詞，因?yàn)?；D．而：兩個(gè)都是“連詞，表轉(zhuǎn)折”；故選D?！?3題詳解】本題考查對(duì)文章理解和分析。B．“附屬于秦”錯(cuò)誤，正確應(yīng)是“附屬于魏國”；故選B?！?4題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。本題重點(diǎn)詞：（1）因，因此。使①：派遣；②出使。于，到。（2）布衣：平民。免冠：摘掉帽子。徒，裸露。跣，赤腳。以：用。搶，撞?！?5題詳解】本題考查語言藝術(shù)的分析。解答本題，首先理清所給示例的分析思路（內(nèi)容分析+表達(dá)效果分析），然后結(jié)合具體材料進(jìn)行分析?！咀g文】《唐雎不辱使命》：秦王派人對(duì)安陵君說：“我想要用方圓五百里的土地交換安陵國，安陵君一定要答應(yīng)我啊！”安陵君說：“大王給予恩惠，用大片的土地交換小的土地，很好；即使如此，我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，實(shí)在不敢交換??！”秦王不高興。因此安陵君派遣唐雎出使到秦國。秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽我的，這是為什么呢？況且秦國已經(jīng)滅了韓國、亡了魏國，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因?yàn)槲野寻擦昃?dāng)作忠厚的長者，所以才不打他的主意?，F(xiàn)在我用十倍于安陵的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”唐雎回答說：“不，不是像你說的這樣。安陵君從先王那里接受了封地并且保衛(wèi)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅是五百里呢？”秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說：“您曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒，倒下的尸體有百萬具，血流千里。”唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子光著腳，把頭往地上撞罷了?！碧砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能和膽識(shí)的人發(fā)怒。從前專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個(gè)人都是出身平民的有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆?，F(xiàn)在，專諸、聶政、要離，加上我，就要成為四個(gè)人了。如果有才能和膽識(shí)的人一定要發(fā)怒的話，就要使兩具尸體倒下，血流五步遠(yuǎn)，天下百姓都是要穿孝服，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候就是這樣?！庇谑前纬鰧殑ζ鹕?，想要與秦王同歸于盡。秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉說：“先生請(qǐng)坐！怎么到了這種地步！我明白了：韓國、魏國滅亡，然而安陵卻憑借五十里的土地生存下來的原因，只是因?yàn)橛邢壬?！”鏈接材料：晏子將要出使楚國。楚王聽到這個(gè)消息，對(duì)手下的人說：“晏嬰是齊國的善于言辭的人，現(xiàn)在就要來了，我想羞辱他，用什么辦法呢？”左右的人回答說：“在他來的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我們綁一個(gè)人從大王您面前走過。大王問，‘這是什么國家的人？’他回答說，‘是齊國人?！笸跽f，‘他犯了什么罪？’我們說，‘犯了偷竊罪?！标套拥搅耍踬p賜給晏子酒，喝得正高興的時(shí)候，兩個(gè)官吏綁著一個(gè)人走到楚王面前。楚王問：“綁著的人是什么國家的人？”近侍回答說：“他是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王瞟著晏子說：“齊國人本來就善于偷竊嗎？”晏子離開座位回答說：“我聽說過這樣的事：橘子生長在淮河以南就是橘子，生長在淮河以北就變成枳了，只是葉子的形狀相像，它們果實(shí)的味道不同。這樣的原因是什么呢？是水土不同?，F(xiàn)在老百姓生活在齊國不偷竊，到了楚國就偷竊，莫非楚國的水土使得老百姓善于偷竊嗎？”楚王笑著說：“圣人是不能同他開玩笑的人，我反而自討沒趣了?！保?023·四川甘孜）二、文言文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。4.對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪治：管理 B.見往事耳見：了解C.及魯肅過尋陽過：經(jīng)過 D.即更刮目相待待：看待5.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.蒙辭以軍中多務(wù)以刀劈狼首 B.蒙乃始就學(xué)當(dāng)立者乃公子扶蘇C.大兄何見事之晚乎下車引之 D.結(jié)友而別人不知而不慍6.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學(xué)習(xí)，進(jìn)步巨大，魯肅嘆服并與之結(jié)友的故事。B.呂蒙的故事說明了人應(yīng)當(dāng)好學(xué)、只要肯學(xué)習(xí)就會(huì)有進(jìn)步的道理，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性。C.文章善于刻畫人物，主要用了動(dòng)作描寫、心理描寫，生動(dòng)地塑造出了鮮明的人物形象。D.呂蒙讀書的功效主要通過魯肅從側(cè)面展現(xiàn)，他的驚嘆襯托出呂蒙取得了巨大的進(jìn)步。第II卷（非選擇題，共82分）三、文言文翻譯與名句名篇默寫（10分）7.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）孤常讀書，自以為大有所益。（2）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！【答案】4.A5.A6.C7.（1）我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多。（2）你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時(shí)沒有才學(xué)的阿蒙了！【解析】【4題詳解】這道題考查對(duì)文言詞語的理解。A．治：研究。故選A?！?題詳解】這道題考查對(duì)文言一詞多義的理解。A．都解釋為：用、拿；B．于是、就/表示判斷，是；C．用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性/代詞，指元方；D．表示順承關(guān)系/表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；故選A?！?題詳解】這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。C．“主要用了動(dòng)作描寫、心理描寫”表述有誤，本文主要運(yùn)用了語言（對(duì)話）描寫。故選C?！?題詳解】這道題考查的是翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí)，必須遵循字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。（1）重難點(diǎn)詞語有：孤，古時(shí)王侯的自稱。以為，認(rèn)為。益，好處。（2）重難點(diǎn)詞語有：今者，如今，現(xiàn)在。才略，才干和謀略。非復(fù)，不再是?！军c(diǎn)睛】譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時(shí)沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用新的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。（2023·四川內(nèi)江）(一)閱讀《周亞夫軍細(xì)柳》一文，完成第6~9題。(13分)文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!”稱善者久之。

6.下列句中加點(diǎn)詞意義相同的一組是(3分)

A.周亞夫軍細(xì)柳三軍可奪帥也

B.上自勞軍勞其筋骨

C.于是上乃使使持節(jié)詔將軍側(cè)屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀

D.軍中不得驅(qū)馳遂許先帝以驅(qū)馳

7.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.以備胡(用來)

B.已而之細(xì)柳軍(往、到)

C.天子且至(將要)

D.天子為動(dòng)(為了)

8.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(3分)

A.文章記敘了漢文帝細(xì)柳勞軍的故事。其中重點(diǎn)刻畫了周亞夫這一恪盡職守、剛直不阿的“真將軍”形象。

B.本文采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。寫細(xì)柳軍營全副武裝，軍門都衛(wèi)、壁門士吏傳達(dá)將軍指示都是從正面描寫周亞夫。

C.漢文帝開明、識(shí)大體。周亞夫用軍禮、軍規(guī)接待“勞軍”的漢文帝，“群臣皆驚”，文帝不但不生氣，反而對(duì)周亞夫大加贊賞。

D.本文有不少詞語與古代禮儀有關(guān)。如“揖”“拜”“改容式車”等。其中“揖”是拱手行禮，“拜”是跪拜，“改容式車”是表示敬意的行為。9.

翻譯文中劃線的句子。(4分)

曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!【答案】6.C；7.D；8.B

9.先前霸上、棘門的駐軍，簡直就像兒戲一樣，他們的將軍是一定可以被敵人偷襲并俘虜?shù)?。至于周亞夫，哪里是能夠侵犯的呢？【解析?/p>

6.A.駐軍/軍隊(duì)；B.慰勞/勞累；C.拿；D.縱馬奔馳/奔走效勞

7.D項(xiàng)中“天子為動(dòng)”的“為”是“被”的意思8.B項(xiàng)所舉事例都是側(cè)面襯托周亞夫的形象

9.關(guān)鍵詞囊——先前；固——必，一定（2023·天津中考）閱讀《岳陽樓記》的節(jié)選文字，完成下面小題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。9.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.予觀夫巴陵勝狀勝：美好B.朝暉夕陰暉：日光C.檣傾楫摧傾：倒下D.寵辱偕忘偕：和諧10.下面句子中有通假字一項(xiàng)是（）A.屬予作文以記之 B.前人之述備矣C.至若春和景明 D.而或長煙一空11.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段交代作記的緣由，其中“政通人和，百廢具興”八個(gè)字，高度地概括了滕子京的政績。B.“銜遠(yuǎn)山，吞長江”描寫了洞庭湖的大觀勝覽，“銜”和“吞”極表現(xiàn)力，寫出了洞庭湖水氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。C.第③段寫作者在連綿陰雨中登上岳陽樓，看到滿眼的蕭條景象，觸景傷情，感傷到極點(diǎn)。D.第③④兩段運(yùn)用對(duì)比的寫法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，寫出兩種截然相反的人生境界?！敬鸢浮?.D10.A11.C【解析】【9題詳解】D.寵辱偕忘：榮耀和屈辱一并都忘了。偕，一起。故本題選D。【10題詳解】A.屬予作文以記之：囑咐我寫一篇文章來記敘這件事屬：通“囑”，囑托、囑咐。故本題選A?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章的理解分析。文章第③④兩段，作者用對(duì)比的手法，寫遷客騷人在不同的情境下登上岳陽樓的不同心境，因此，本題C項(xiàng)“第③段寫作者在連綿陰雨中登上岳陽樓”的表述是錯(cuò)誤的，不是作者，是遷客騷人。故本題選C。參考譯文：慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)展它原有的規(guī)模，把唐代名人家和今人的詩賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對(duì)這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會(huì)，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時(shí)候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時(shí)分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時(shí)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會(huì)感慨萬千而十分悲傷了。至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時(shí)，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時(shí)湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是高興極了。

（2023·新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)）【甲】醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。9.下列加點(diǎn)詞在文中的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)(3分)A.醉翁之意不在酒

意：意趣，情趣B.云歸而巖穴暝

暝：昏暗C.傴僂提攜

傴僂：指老人D.泉香而酒洌

洌：冷10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)⑴有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。⑵野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。11.對(duì)此文理解不正確的一項(xiàng)是（

）(3分)A.本文先介紹醉翁亭之所在，引出人和事；接著由寫景到寫人，最后再到寫“樂”。脈絡(luò)清晰，層次分明。B.本文表達(dá)了作者“與民同樂”的政治理想。第③段的用意不在寫宴會(huì)之盛，而在展現(xiàn)人民的安居樂業(yè)。C.文章結(jié)尾處寫了“樂”的幾種情境，依次是禽鳥之樂、太守之樂、游人之樂，并且層層遞進(jìn)，點(diǎn)明主旨。D.文章語言簡潔流暢，委婉有致。開篇“環(huán)滁皆山也”五個(gè)字寫盡滁州環(huán)山的特點(diǎn)，舉重若輕，令人嘆服?！敬鸢浮?.D

10.①有一座四角翹起，像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉水邊上的，是醉翁亭。

②野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。

11.B（2023·重慶A）（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣