小朋友活動(dòng)方案（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小朋友活動(dòng)?方案活動(dòng)?目標(biāo)：嘗試?用排序的方?法裝扮圣誕?襪，運(yùn)用不?同的材料進(jìn)?行表現(xiàn);體?驗(yàn)圣誕節(jié)的?快樂(lè)氣氛?活動(dòng)內(nèi)容：?導(dǎo)入主題觀?察比較引導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表?現(xiàn)展示交流?活動(dòng)準(zhǔn)備?：圣誕襪紙?樣人手一份?、棉花、赤?豆、黃豆、?橡皮泥(紅?、黃、綠)?、雪花片(?各種顏色)?、盒子、雙?面膠、記號(hào)?筆、銀筆、?糖果、范例?活動(dòng)過(guò)程?：一.導(dǎo)?入主題1?.再過(guò)幾天?是什么節(jié)日?啊?你們喜?歡過(guò)圣誕節(jié)?嗎?為什么??2.圣?誕節(jié)的時(shí)候?，圣誕老爺?爺會(huì)來(lái)給小?朋友送圣誕?禮物，你們?開(kāi)心嗎??3.你們猜?猜圣誕老爺?爺送給我們?的禮物是放?在哪里的??4.看看?這樣的圣誕?襪能放禮物?嗎?怎么辦??二.觀?察比較，引?導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1?.材料：看?看是誰(shuí)把圣?誕襪打扮得?這么漂亮啊??2.花?紋：黑筆寶?寶畫(huà)了什么?花紋啊??銀筆寶寶幫?圣誕襪裝上?了閃閃發(fā)亮?的銀光燈?小朋友還能?想出什么花?紋?3.?顏色：橡皮?泥的顏色是?怎么排隊(duì)的??豆豆的顏?色是怎么排?隊(duì)的?4?.邊觀察，?邊演示1?)撕去襪統(tǒng)?上的雙面膠?，粘上棉花?(小塊粘)?2)用黑?筆寶寶畫(huà)上?襪統(tǒng)下的花?紋、周圍的?花紋、中心?花紋3)?用銀筆寶寶?點(diǎn)綴，畫(huà)上?閃閃發(fā)亮的?銀光燈4?)用顏色排?隊(duì)的方法粘?上橡皮泥?5)用顏色?排隊(duì)的方法?在橡皮泥上?粘上雪花片?和豆豆6?)撕去襪子?后面的雙面?膠7)找?到另一半的?朋友粘起來(lái)?三.創(chuàng)作?表現(xiàn)1.?小朋友想不?想做一個(gè)漂?亮的圣誕襪??2.教?師重點(diǎn)指導(dǎo)?1)粘棉?花時(shí)，要一?小塊一小塊?粘2)畫(huà)?花紋時(shí)，要?畫(huà)得大些，?鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)?造想象不同?的花紋3?)先畫(huà)花紋?再裝扮4?)顏色和材?料的運(yùn)用要?用排序的方?法3.你?們只有圣誕?襪的一面，?里面不能放?禮物，怎么?辦?四.?展示交流?幼兒帶著自?己做的一面?圣誕襪去找?好朋友“?圣誕老爺爺?”給小朋友?送禮物，體?驗(yàn)制作圣誕?襪的快樂(lè)。?小朋友活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)1、讓?小朋友們了?解圣誕老人?、圣誕樹(shù)的?由來(lái)，感受?圣誕節(jié)歡樂(lè)?的氣氛，一?起歡度圣誕?節(jié)。2、?了解圣誕節(jié)?的吉祥物，?知道圣誕節(jié)?是外國(guó)人的?節(jié)日，與中?國(guó)的節(jié)日"?春節(jié)"進(jìn)行?對(duì)比，感受?中西節(jié)日的?不同。3?、通過(guò)欣賞?歌曲《圣誕?快樂(lè)》感受?"四三拍"?歡快的節(jié)奏?，嘗試進(jìn)行?打擊樂(lè)配器?。4、通?過(guò)嘗試制作?裝飾圣誕樹(shù)?、圣誕老人?，畫(huà)心中的?圣誕，折圣?誕帽等活動(dòng)?體驗(yàn)節(jié)日的?喜悅?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、收集有關(guān)?《圣誕》主?題的圖書(shū)和?故事。2?、收集有關(guān)?圣誕布置的?裝飾品、食?品、卡片、?圖片等進(jìn)行?圣誕節(jié)及春?節(jié)的主題環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?3、鈴兒響?叮當(dāng)vcd?碟片、多媒?體課件。?4、剪刀、?膠水、抹布?、操作作業(yè)?紙、彩色皺?紋紙、圖片?、拉花等廢?舊材料。?活動(dòng)過(guò)程?活動(dòng)一：復(fù)?習(xí)節(jié)奏樂(lè)《?鈴兒響叮當(dāng)?》1、激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?的興趣，引?出圣誕節(jié)由?來(lái)。介紹?圣誕節(jié)的由?來(lái)，初步了?解圣誕節(jié)的?由來(lái)。2?、請(qǐng)幼兒相?互交流自己?對(duì)圣誕節(jié)的?經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)?為什么喜歡?圣誕節(jié)。?活動(dòng)二：介?紹圣誕吉祥?物(圣誕老?公公、圣誕?樹(shù))的由來(lái)?讓幼兒了解?，豐富幼兒?有關(guān)圣誕節(jié)?的知識(shí)。?1、播放媒?體課件，了?解圣誕老人?的傳說(shuō)。?(1)圣誕?老公公是誰(shuí)??(2)?圣誕老公公?是怎樣給小?朋友送禮物?的?2、?播放媒體課?件，了解圣?誕樹(shù)的傳說(shuō)?。(1)?老爺爺為什?么會(huì)有一棵?掛滿禮物的?樹(shù)?3、?圣誕節(jié)與春?節(jié)的對(duì)比。?(1)從?顏色、吉祥?物、吃、穿?、人們的活?動(dòng)等進(jìn)行對(duì)?比，感受中?西文化的差?距4、欣賞?歌曲《圣誕?快樂(lè)》(?1)感受歌?曲"四三拍?"歡快的節(jié)?奏，嘗試進(jìn)?行打擊樂(lè)的?配器。自?選區(qū)域活?動(dòng)區(qū)域一：?美工(1)?用畫(huà)一畫(huà)、?剪一剪、貼?一貼的方式?制作圣誕樹(shù)?區(qū)域二：手?工(1)做?馴鹿拉的圣?誕老人。?區(qū)域三：折?紙(1)幼?兒通過(guò)看流?程圖，嘗試?折圣誕帽。?區(qū)域四：?繪畫(huà)(1)?畫(huà)畫(huà)心目中?的圣誕節(jié)。?區(qū)域五：?科常(1)?通過(guò)各個(gè)方?面進(jìn)行圣誕?節(jié)與春節(jié)的?對(duì)比，進(jìn)一?步學(xué)習(xí)、感?知。區(qū)域?六：排圖講?故事(1)?通過(guò)理解、?閱讀故事中?的文字，將?圖片貼在相?應(yīng)的位置上?。教師巡回?指導(dǎo)。活?動(dòng)四：請(qǐng)"?圣誕老人"?給小朋友發(fā)?放禮品，同?小朋友一起?做游戲，在?愉快的情緒?中結(jié)束。

?小朋友活?動(dòng)方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1。?師幼共同歡?慶圣誕節(jié)、?為孩子營(yíng)造?一個(gè)愉快，?漂亮的節(jié)日?氛圍。2?、通過(guò)跳雙?圈舞和“猜?猜我是誰(shuí)”?，激發(fā)幼兒?的表現(xiàn)力，?增進(jìn)幼兒與?同伴之間的?交往能力。?3、樂(lè)于?參加集體活?動(dòng)，感受節(jié)?日的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：動(dòng)物面具?、磁帶，動(dòng)?物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備，小禮物?活動(dòng)過(guò)程?：一、跟?隨《鈴兒響?叮當(dāng)》的音?樂(lè)，圣誕老?人帶領(lǐng)幼兒?戴面具兩兩?結(jié)伴入場(chǎng)?“小動(dòng)物們?，今天我們?森林里所有?的小動(dòng)物舉?行個(gè)化妝舞?會(huì)，你們知?道今天又是?什么節(jié)啊??你們看誰(shuí)來(lái)?啦!今天圣?誕老爺爺和?我們一起共?同度圣誕節(jié)?!”二、?幼兒站雙圈?，集體舞蹈?《快樂(lè)的搖?擺》