個人專業(yè)素養(yǎng)提升計劃（2篇）

第6頁共6頁個人專業(yè)素?養(yǎng)提升計劃?當(dāng)前，學(xué)?校開展教師?專業(yè)素養(yǎng)提?升的規(guī)劃活?動，是對教?師專業(yè)成長?的一次新的?契機。為了?適應(yīng)新時期?的教學(xué)，為?了更好地服?務(wù)于學(xué)生，?服務(wù)于教育?事業(yè)，本學(xué)?期，我將不?斷學(xué)習(xí)，更?新觀念，豐?富學(xué)識，提?高素質(zhì)。努?力探索，大?膽實踐。?1.自主學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的理?論知識，以?現(xiàn)代的教育?思想，教育?理念為指導(dǎo)?，以先進的?教育思想、?科學(xué)的教學(xué)?原則，正確?的教學(xué)方法?為前提，盡?快由技能教?育型向科研?型轉(zhuǎn)變，更?新知識，力?爭成為思想?素質(zhì)高、敬?業(yè)精神強、?具有較高科?研工作能力?、專項結(jié)構(gòu)?齊全、專項?特長突出、?教學(xué)訓(xùn)練能?力水平高、?能夠適應(yīng)小?學(xué)教育教學(xué)?水平發(fā)展需?要的青年骨?干教師的水?平。2.?課堂上努力?創(chuàng)設(shè)親切、?和諧、活躍?的氛圍，讓?自己成為學(xué)?生的親密朋?友，讓教室?轉(zhuǎn)變成為學(xué)?生的學(xué)堂，?學(xué)生的個性?得到充分的?展現(xiàn)與培養(yǎng)?。而我本人?則隱退至后?臺充當(dāng)學(xué)生?“學(xué)習(xí)的促?進者、指導(dǎo)?者”。把學(xué)?習(xí)的主動權(quán)?力還給學(xué)生?。在教學(xué)中?注重學(xué)法指?導(dǎo)，努力培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)方法?和習(xí)慣，提?高教學(xué)效率?。努力使學(xué)?生基本形成?會預(yù)習(xí)的好?習(xí)慣和努力?培養(yǎng)學(xué)生獨?立鉆研的學(xué)?習(xí)品質(zhì)。?3.熱愛學(xué)?生，對學(xué)生?有博愛之心?，要以誠相?待，要寬容?和有強烈的?責(zé)任感。加?強自身的師?德師風(fēng)修養(yǎng)?，形成高尚?的人格，有?一顆進取的?心。4.?堅持學(xué)習(xí)和?讀書，堅持?寫讀書筆記?，不斷豐厚?自己的文化?底蘊。5?.加強聽課?學(xué)習(xí)，積極?參加課題研?究，在專業(yè)?上____?。6.堅?持練基本功?。鋼筆字、?粉筆字、課?文朗讀、作?文。7.?及時總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗，寫?教學(xué)隨感。?反思是我?們不斷進步?的階梯，在?上完每一節(jié)?課后要及時?做好反思工?作，想象這?節(jié)課有哪些?靈性迸發(fā)的?地方，有哪?些不足的地?方，認真總?結(jié)。提高自?己的教學(xué)能?力和專業(yè)水?平。對每堂?課的成敗及?時地進行總?結(jié)和反思，?是對自身教?學(xué)工作的檢?查與評定，?是適時總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)，?找出教學(xué)中?的成功不足?的重要過程?。將在課上?所遇到的問?題和失誤及?時記錄下來?，從主觀和?客觀上去尋?找原因，并?努力尋找解?決的方案，?使之成為以?后教學(xué)中的?前車之鑒。?并且對自身?在教學(xué)過程?中忽然產(chǎn)生?的靈感和好?的教學(xué)方法?記錄下來，?不斷豐富自?己的教學(xué)方?法。個人?專業(yè)素養(yǎng)提?升計劃（二?）張魯本?齋小學(xué)杜長?虹隨著教?育改革的不?斷升入，對?教師的要求?越來越高，?為了適應(yīng)新?形勢下教育?的需要，作?為一名教師?要不斷學(xué)習(xí)?，不斷給自?己充電，提?高自身的業(yè)?務(wù)及文化素?養(yǎng)。為了使?自己有更多?的知識和業(yè)?務(wù)儲備我要?不斷提高自?己的素養(yǎng)。?一、首先?轉(zhuǎn)變自身的?教育觀念?隨著知識經(jīng)?濟時代的到?來，知識正?成為最重要?的生產(chǎn)要素?，接受良好?的教育和掌?握知識已成?為人們生存?的先決條件?，從而極大?地影響和改?變著教育模?式和教育結(jié)?構(gòu)。面對知?識經(jīng)濟的挑?戰(zhàn)，如何培?養(yǎng)面向二十?一世紀具有?創(chuàng)新能力、?創(chuàng)新精神的?人才，已成?為教學(xué)改革?非常迫切而?又重要的課?題，這無疑?對處在教育?教學(xué)第一線?教師的自身?素質(zhì)提出了?更新更高的?要求，因而?我作為一名?教師在教育?的過程中，?要面向全體?學(xué)生，更要?____每?個學(xué)生的個?性發(fā)展。?二、加強自?身師德修養(yǎng)?本著奉獻?為先，學(xué)習(xí)?為先的原則?，在思想上?首先要做一?個樂于奉獻?，勤于思考?，勇于創(chuàng)新?的新時代教?師。要把愛?學(xué)生、愛工?作、愛學(xué)習(xí)?當(dāng)作生活中?最大的樂趣?。把被動地?接受各種活?動競賽變成?主動參與到?過程中，享?受成長的樂?趣。有人說?教師的工作?是一份良心?活，對此，?我深表贊同?。因為這份?工作面對的?不是生產(chǎn)線?上的產(chǎn)品，?而是活潑可?愛、有血有?肉、有思想?，有理想并?且還沒有定?型的孩子。?我不贊同“?教師是人類?靈魂的工程?師”的說法?，因為老師?也是平凡的?人，他承擔(dān)?不起這樣的?責(zé)任，但老?師一定要有?師德，在教?育教學(xué)工作?中，真正為?學(xué)生的終身?發(fā)展負責(zé)，?不要讓孩子?在成長的過?程中因為遇?到了你而留?下任何遺憾?。三、不?斷提高個人?素質(zhì)古人?曾說?！皫?者，傳道授?業(yè)解惑也。?”簡而概之?，教師的工?作就是教書?育人，所以?，我要在教?育教學(xué)上，?不斷提高個?人的素質(zhì)。?目前進行的?新課改對我?來說是一種?挑戰(zhàn)，同時?也是一次難?得的鍛煉機?會，為了進?一步做好自?己的工作，?我給自己提?出了如下的?要求。1?、多讀書，?勤做筆記，?用先進的教?育理論指導(dǎo)?自己的工作?知識在于?積累，“厚?積而薄發(fā)”?是一位人民?教師應(yīng)有的?素養(yǎng)。堅持?每學(xué)期認真?研讀兩本教?學(xué)理論專著?，平時廣泛?閱讀教育教?學(xué)類雜志，?并認真做好?摘記，同時?注意多鉆研?，勤思考，?將自己的教?育教學(xué)實踐?與理論結(jié)合?起來，并在?總結(jié)和反思?中形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?；以此不斷?提高自己的?理論知識和?文化修養(yǎng)。?2、虛心?請教，取人?之長，補己?之短。作?為一名教師?，我要積極?向同伴學(xué)習(xí)?，多走進同?組教師和優(yōu)?秀教師的課?堂，多向大?家學(xué)習(xí)。積?極參加教研?活動，就當(dāng)?天發(fā)生的教?學(xué)____?，教學(xué)感悟?反思，學(xué)生?的思想問題?及解決方法?等與同組教?師交流學(xué)習(xí)?。3、加?強教育教學(xué)?研究，做創(chuàng)?新型教師。?教師教學(xué)?生學(xué)，學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?不高，而且?不能充分培?養(yǎng)學(xué)生的探?究能力。所?以在今后的?教學(xué)中我將?嘗試運用多?種靈活的教?學(xué)方法，來?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?在教學(xué)工作?中積極做到?“三認真”?：認真?zhèn)湔n?、認真上課?、認真做好?班主任工作?。特別是在?教學(xué)設(shè)計方?面認真鉆研?，對教材認?真分析，認?真設(shè)計每一?節(jié)課，并及?時對每節(jié)課?進行反思，?認真分析課?堂和班級管?理中出現(xiàn)的?問題，并及?時做好反思?記錄，爭取?一學(xué)期下來?能有一篇質(zhì)?量較高的反?思和教學(xué)設(shè)?計。以此爭?取不斷提高?自己的教學(xué)?水平。四?、努力抓好?德育教育。?結(jié)合學(xué)生?的年齡特點?和實際情況?，我將對學(xué)?生從多方面?進行進行德?育教育，盡?快使學(xué)生進?入學(xué)習(xí)狀態(tài)?，并逐步轉(zhuǎn)?變一些學(xué)生?的現(xiàn)存問題?。我希望生?活在我的班?級中的孩子?是對生活充?滿希望和信?心的人。?面對新學(xué)期?和自己將來?的工作，我?充滿了信心?，也有許多?美好的設(shè)想?。我將帶著?自己的__?__和規(guī)劃?步入這富有?挑戰(zhàn)性的工?作，在實踐?中不斷積累?，不斷進步?。教師個?人素養(yǎng)提升?計劃楊君?教師是人?類文化的傳?遞者，是培?育新一代的?園丁.教師?要用自己的?品格育人，?以自己的良?好德行和習(xí)?慣去影響、?塑造學(xué)生.?作為合格教?師，就必須?具備一定的?思想政治素?質(zhì)、科學(xué)文?化素質(zhì)、教?育理論素質(zhì)?、技能素質(zhì)?、身心素質(zhì)?、風(fēng)度儀表?等，同時還?必須具備教?師職業(yè)道德?素質(zhì).我認?真尋找自己?身上的不足?，有計劃、?有步驟地全?面提升自己?的綜合素質(zhì)?.現(xiàn)結(jié)合自?身實際情況?，我對自己?工作、學(xué)習(xí)?制訂以下規(guī)?劃：一、?業(yè)務(wù)水平方?面1.加?強個人的再?學(xué)習(xí)。"活?到老，學(xué)到?老"。⑴?學(xué)習(xí)學(xué)科的?《課程標準?》及《標準?解讀》，深?入領(lǐng)會精神?實質(zhì)。⑵?經(jīng)常閱讀有?關(guān)教育的報?刊雜志，學(xué)?習(xí)最新的教?育、教學(xué)理?論，及時了?解教育信息?和課改方向?，用最新的?理念來指導(dǎo)?平時的教學(xué)?工作，提高?自己專業(yè)知?識水平2?.注重備課?。備課是老?師們交流的?平臺。在備?課時，老師?們相互交流?平時教學(xué)中?的點滴，遇?到的難題相?互幫忙，出?主意。.認?真進行反思?教學(xué)，做到?邊學(xué)習(xí)、邊?實踐、邊交?流、邊總結(jié)?，認真寫好?反思