2023小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃樣本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023小?學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)?教學(xué)工作計(jì)?劃樣本一?、基本情況?本年級(jí)組?共有語(yǔ)數(shù)教?師____?人，學(xué)生_?___人，?共四個(gè)班，?每個(gè)班都是?____人?以上，都屬?于超級(jí)大班?。常規(guī)教育?、習(xí)慣培養(yǎng)?、安全教育?、提優(yōu)轉(zhuǎn)差?提到了各班?、各教師的?要議事日程?。教師們?nèi)?務(wù)重，工作?壓力大。從?上學(xué)期的情?況看，語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)都居?富世鎮(zhèn)城區(qū)?學(xué)校前列，?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣已初步形?成。由于本?學(xué)期又從鄉(xiāng)?村學(xué)校轉(zhuǎn)入?了一大批學(xué)?生，基礎(chǔ)和?學(xué)習(xí)習(xí)慣都?參差不齊，?要保住上學(xué)?期末整個(gè)年?級(jí)在全鎮(zhèn)的?位次，還需?付出更大的?努力。二?、目標(biāo)1?、雙合率達(dá)?____%?，平均分爭(zhēng)?取全鎮(zhèn)第一?。2、爭(zhēng)?取評(píng)為示范?教研組。?三、工作重?點(diǎn)1、努?力使全組教?師成為一個(gè)?相互支持、?相互理解、?相互信任、?團(tuán)結(jié)合作、?群策群力的?集體。2?、加強(qiáng)安全?教育，讓學(xué)?生樹(shù)立安全?意識(shí)，防止?安全事故的?發(fā)生。3?、結(jié)合教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、中秋節(jié)、?元旦等傳統(tǒng)?節(jié)日對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義、尊敬長(zhǎng)?輩等教育。?4、繼續(xù)?抓好常規(guī)教?育，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，衛(wèi)生習(xí)?慣。5、?加強(qiáng)大班的?管理力度，?讓班級(jí)管理?細(xì)化。6?、做好對(duì)寄?宿生和半寄?宿生的管理?。7、務(wù)?實(shí)開(kāi)展教研?教改活動(dòng)，?深化文本教?研。認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)、?新理念、新?方法，認(rèn)真?開(kāi)展集體備?課，務(wù)實(shí)課?堂教學(xué)。?8、做好‘?華采杯’的?準(zhǔn)備工作。?四、具體?工作安排?____月?份：1、?報(bào)名注冊(cè)做?好學(xué)生返校?工作。3?、年級(jí)組活?動(dòng)，四分之?一教材的集?體備課，研?討學(xué)期研究?計(jì)劃，擬定?學(xué)科、年級(jí)?組工作計(jì)劃?，4、電?子備課的分?工，課件制?作的任務(wù)分?配5、做?好寄宿、半?寄宿生的管?理安排，開(kāi)?好寄宿、半?寄宿生會(huì)?6、做好教?室、辦公室?布置。_?___月份?：1、第?____屆?讀書(shū)節(jié)匯報(bào)?活動(dòng)2、?建立特優(yōu)生?和后進(jìn)生檔?案，分班召?開(kāi)后進(jìn)生會(huì)?。3、各?班組織訓(xùn)練?春季田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)。4?、年級(jí)組教?研活動(dòng)，準(zhǔn)?備好教師的?獻(xiàn)課活動(dòng)，?四分之一的?教材備課。?5、認(rèn)真?探討“如何?面對(duì)大班額?管理”“如?何培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?”___?_月份：?1、期中教?學(xué)質(zhì)量檢測(cè)?與質(zhì)量分析?會(huì)。2、?做好第__?__屆“華?采杯”賽課?活動(dòng)準(zhǔn)備。?積極參加評(píng)?課比賽。?3、開(kāi)好家?長(zhǎng)會(huì)、教師?聯(lián)系會(huì)、優(yōu)?生會(huì)、后進(jìn)?生會(huì)，進(jìn)一?步做好提優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作。?4、年級(jí)?組活動(dòng)：期?中質(zhì)量分析?、四分之一?教材的集體?備課。_?___月份?：1、學(xué)?生優(yōu)秀作業(yè)?評(píng)比展覽。?2、學(xué)科?素質(zhì)教育競(jìng)?賽活動(dòng)。?3、教研組?活動(dòng)，四分?之一的教材?備課。研討?落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)?差。一、?____月?份：1、?期末復(fù)習(xí)研?討會(huì)2、?學(xué)生學(xué)期操?行評(píng)定3?、元旦慶祝?活動(dòng)4、?研究專題撰?寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章?5、上交?各種資料表?冊(cè)總結(jié)等?2023小?學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)?教學(xué)工作計(jì)?劃樣本（二?）一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期將以學(xué)?校工作計(jì)劃?為指導(dǎo)思想?，以教導(dǎo)處?、政教處的?工作計(jì)劃為?行動(dòng)指南，?緊緊抓住“?教學(xué)質(zhì)量”?這個(gè)核心，?以開(kāi)展多種?形式、多功?能的主題班?會(huì)及各項(xiàng)活?動(dòng)為教育載?體，以如何?促進(jìn)學(xué)生形?成文明規(guī)范?的行為習(xí)慣?和良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣為教育?主攻方向，?進(jìn)一步加強(qiáng)?教育教學(xué)常?規(guī)管理。實(shí)?施全員育人?的理念，進(jìn)?一步加強(qiáng)全?體師生的常?規(guī)管理，倡?導(dǎo)優(yōu)良的教?風(fēng)，學(xué)風(fēng)和?班風(fēng)，大面?積提高本年?級(jí)的教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作重?點(diǎn)1、認(rèn)?真____?好學(xué)校各項(xiàng)?制度和計(jì)劃?，加強(qiáng)新課?程改革的培?訓(xùn)與學(xué)習(xí)，?重視常規(guī)管?理，抓好養(yǎng)?成習(xí)慣的培?養(yǎng)，營(yíng)造一?個(gè)學(xué)風(fēng)正，?教風(fēng)濃，以?提高教學(xué)質(zhì)?量為根本，?學(xué)知識(shí)，學(xué)?做人并重的?健康向上的?新型發(fā)展環(huán)?境。2、?落實(shí)好“堂?堂清”、“?日日清”、?“周周清”?，搞好“培?優(yōu)”、“扶?困”。探索?適合我校實(shí)?際的各科課?堂教學(xué)模式?，努力提高?教學(xué)效益，?爭(zhēng)創(chuàng)一流教?學(xué)成績(jī)。?三、主要工?作及措施?1、培養(yǎng)和?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?嚴(yán)抓班級(jí)常?規(guī)管理。利?用班會(huì)時(shí)間?繼續(xù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“__?__”、《?中學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?洪溝中學(xué)一?日常規(guī)》的?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)制度?、知制度、?守制度的意?識(shí)和行為，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?優(yōu)秀品質(zhì)的?培養(yǎng)。從抓?學(xué)生的儀表?、班級(jí)形象?入手，規(guī)范?學(xué)生的穿著?，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)?及要求，嚴(yán)?格課桌椅、?衛(wèi)生工具的?擺放，努力?建立良好的?級(jí)部風(fēng)貌。?2.抓好?班主任隊(duì)伍?的建設(shè)，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高責(zé)任感，?加強(qiáng)班主任?工作經(jīng)驗(yàn)的?交流。3?.抓好全員?德育工作隊(duì)?伍的建設(shè)，?加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，?使全級(jí)教師?擰在一起，?發(fā)揮集體的?力量，充分?調(diào)動(dòng)每一個(gè)?老師的積極?性和主觀能?動(dòng)性，使每?一個(gè)人的能?力得到限度?的發(fā)揮。加?強(qiáng)任課教師?的責(zé)任心，?使每位教師?都教好課，?育好人。?4.開(kāi)學(xué)初?，班主任、?科任老師要?認(rèn)真詳細(xì)做?好本班、本?學(xué)科的學(xué)生?狀況分析，?并制定出切?實(shí)可行的班?級(jí)計(jì)劃、教?學(xué)計(jì)劃。特?別是對(duì)學(xué)困?生和尖子生?要措施到位?，并及時(shí)對(duì)?家長(zhǎng)做好反?饋工作。?5、堅(jiān)持向?課堂四十分?鐘要質(zhì)量。?要求教師要?立足課堂教?學(xué)主渠道、?主陣地，爭(zhēng)?取大多數(shù)學(xué)?生有問(wèn)題不?出課堂，提?高課堂教學(xué)?效率。以“?堂堂清，日?日清，周周?清”和“培?優(yōu)”、“扶?困”為抓手?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?嚴(yán)格規(guī)范課?前預(yù)習(xí)、課?中參與、課?后鞏固三個(gè)?環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)?方式，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?6、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo)。班?主任充分利?用班會(huì)、任?課老師利用?課堂教學(xué)時(shí)?間引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)課前預(yù)?習(xí)和課后及?時(shí)復(fù)習(xí)的方?法，課前給?學(xué)生布置明?確的預(yù)習(xí)任?務(wù)，讓學(xué)生?明確該怎樣?預(yù)習(xí);新課?結(jié)束后，通?過(guò)課后復(fù)習(xí)?過(guò)關(guān)題目和?過(guò)電影式的?復(fù)習(xí)相結(jié)合?，讓學(xué)生知?道應(yīng)該怎樣?復(fù)習(xí);每一?單元結(jié)束后?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)小結(jié)單?元知識(shí)結(jié)構(gòu)?的方法。通?過(guò)這些措施?和環(huán)節(jié)，培?養(yǎng)學(xué)生形成?課前預(yù)習(xí)、?課后及時(shí)復(fù)?習(xí)和單元小?結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)?的習(xí)慣。?7、完善老?師、學(xué)生、?家長(zhǎng)三位一?體的教育教?學(xué)體系，做?到老師、學(xué)?生、家長(zhǎng)的?協(xié)調(diào)互動(dòng)。?進(jìn)一步調(diào)動(dòng)?引導(dǎo)家長(zhǎng)參?加教育、教?學(xué)的積極性?。密切聯(lián)系?學(xué)生家長(zhǎng)，?積極爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、?班主任工作?的配合。?8、嚴(yán)格要?求學(xué)