社會實踐自我總結(jié)報告及體會（二篇）

第7頁共7頁社會實踐?自我總結(jié)?報告及體?會不知?不覺，七?天的社會?實踐已經(jīng)?過去了，?在這幾天?里面，每?個人都會?有自己的?收獲和體?驗，我也?在這里分?享一下我?的體會。?我是義?修組的成?員，我的?工作主要?是義修，?在這七天?里，我一?直都在義?修，沒有?參加過調(diào)?研、義教?等項目。?這就讓我?少了一些?樂趣，但?是我不覺?得這樣的?選擇有問?題，因為?我們義修?組的主要?任務就是?幫村民們?修好他們?的壞電器?，這樣我?們就不得?不時時刻?刻都工作?著。兩次?的企業(yè)參?觀我也沒?有去參與?，原因有?很多。首?先，我必?須盡早修?好村民們?帶來的壞?電器;然?后，我想?把這些機?會讓給有?興趣的人?，我對這?兩次的參?觀都不是?很感興趣?;最后，?與第一點?有點相似?，那就是?作為一名?志愿者，?我可以放?棄一些東?西。在?七天的社?會實踐里?面，我也?認識了不?少的人。?我們之間?的交流也?不少，比?我來之前?的預計好?多了，起?碼我沒有?感覺到被?孤立。有?很多人對?我們義修?組很多優(yōu)?惠，吃飯?都會把位?子、把菜?讓給我們?，其他一?些事情上?也幫助了?我們不少?。義修?的第一天?，我們收?到了很多?的電話機?，由于我?們平時沒?有接觸到?電話機的?檢測與維?修，所以?我們都不?知道怎么?入手。我?們就這樣?慢慢地，?盡我們最?大的努力?去維修這?些電話機?，有一大?部分的電?話機都修?好了，但?是我們還?沒有搞清?楚到底要?怎樣才能?快而準確?地把電話?機修好。?知道社會?實踐結(jié)束?了的今天?，我們也?不能說我?們可以修?好電話機?，因為有?很多只是?我們還沒?有學到，?例如《模?電》、《?通信原理?》等。我?們現(xiàn)在修?電器靠得?是我們的?經(jīng)驗，憑?著我們之?前義修得?來的經(jīng)驗?，以及從?師兄那兒?獲取的經(jīng)?驗。義?修的第二?天，電話?機的數(shù)量?明顯少了?很多，但?是這天的?主題是電?磁爐。電?磁爐同樣?也是我們?平時很少?接觸到的?電器，我?們原計劃?是不收電?磁爐的，?但是開著?村民期待?的眼神，?我們還是?收了很多?的電磁爐?回來修。?至于電磁?爐的維修?則比較慘?淡，因為?我們也沒?有這方面?的準備，?在我們研?究了幾個?電磁爐后?都發(fā)現(xiàn)問?題一般都?是里面的?一個大功?率管被擊?穿了。?第一臺的?電磁爐還?不是很清?楚是這個?問題。然?后拆開第?二臺電磁?爐時，我?們很明顯?可以觀察?到那個大?功率管已?經(jīng)炸裂了?。這時我?們才意識?到可能是?這個芯片?的緣故，?活動結(jié)束?后，我們?查閱了相?關(guān)的資料?，得出的?結(jié)論就是?第一臺電?磁爐也是?這個芯片?燒壞了。?因為電磁?爐在正常?工作的時?候，這塊?芯片中流?過的電流?非常大，?會產(chǎn)生很?多的熱量?，如果散?熱不及時?就很容易?燒掉芯片?。問題所?在是找到?了，但是?我們依然?對這些電?磁爐束手?無策，因?為我們沒?有這些芯?片換。?義修的第?三天，維?修的電器?比較適合?我們，都?是一些電?風扇、電?飯煲等常?見電器，?我們也修?得比較好?。不再像?前兩天那?么郁悶，?修好率也?提高了很?多。不?知道是不?是村民們?都知道我?們對電話?機、電磁?爐等高科?技產(chǎn)品的?把握不高?，在最后?的三天義?修里面，?帶來維修?的都是我?們比較拿?手的。我?們修得比?較順手，?村民們也?比較高興?。但是還?是有一部?分電器我?們由于各?種原因而?沒有辦法?修好，我?對此感到?很抱歉。?除了義?修之外，?我們組還?煮了兩次?早餐，還?算可以。?在煮早餐?的過程中?很感謝師?姐的幫助?。煮早餐?不是一件?容易的差?事，起碼?我們必須?保證三十?多個人都?能吃飽，?我們就得?煲很多煲?的白粥。?除此之外?，還要做?一些咸菜?、煎蛋之?類的東西?用來送白?粥。我們?的經(jīng)驗就?是多向別?人請教他?們的經(jīng)驗?。有很?多人在分?享他們的?體驗的時?候都會提?到小孩子?，我也來?說一下吧?。首先，?我們組都?是早出晚?歸的人，?平時接觸?的小孩子?非常得少?。但是我?們還是和?一部分小?孩子有接?觸的。對?于我來說?，給我印?象最深的?孩子我只?和他呆在?一起半個?小時而已?。在著半?個小時的?相處之中?，我就記?住了他，?雖然我不?知道他叫?什么名字?，但是我?知道他以?后一定會?成功的。?他的性格?和我很相?似，我們?在一起的?半個小時?里面，我?們兩個都?很沉默。?我比較喜?歡一個人?坐在一旁?，他也是?如此，因?此那次接?觸我們并?沒有很了?解對方。?但是我知?道他已經(jīng)?把我記住?了，我也?記住了他?。如果下?一年有機?會，我還?想回去看?看這個小?孩子。?在惠來的?最后一天?，我們是?在惠城里?面度過的?。惠城這?邊的生活?環(huán)境比我?們西埔好?多了，但?是精神上?的享受卻?少了。最?后一晚有?個文娛晚?會，一個?很不錯的?晚會。當?晚的氣氛?非常不錯?，一點也?不沉悶。?這就是?我在惠來?這七天社?會實踐中?所經(jīng)歷的?事情，以?及我的一?些體會。?社會實?踐自我總?結(jié)報告及?體會（二?）暑假?，我到我?所在的社?區(qū)居委會?幫忙，進?行社區(qū)服?務。從_?___月?____?日到__?__月_?___日?，一個七?天，我每?日都去居?委會服務?，幫那里?的工作人?員整理資?料和文件?，走訪人?民群眾，?了解社區(qū)?居民的生?活情況。?剛開始?，我并不?適應那里?的工作，?覺得很無?聊，很沒?用。但是?，通過與?當?shù)鼐用?和工作人?員的接觸?，我逐漸?了解到了?這個社區(qū)?服務的樂?趣。我知?道了如何?整理資料?，如何照?顧老人，?如何體貼?他人，也?知道了成?年人的艱?辛、努力?--這一?切的一切?，若是沒?有走出家?門，參與?服務，就?不會體會?到的。?通過這次?社區(qū)服務?，我提高?了社會適?應能力和?運用知識?解決實際?問題的能?力，增強?了社會責?任感和使?命感，也?擴大了視?野，對自?己有了清?醒的定位?，不僅發(fā)?現(xiàn)了自己?知識結(jié)構(gòu)?中欠缺的?一面，也?感受到了?現(xiàn)實和理?想的差距?，這對我?們的學習?、生活和?工作都有?很大的啟?發(fā)。比?如說，居?委會的資?料總是井?井有條，?分類整齊?，通過居?委會大媽?的言傳身?受，我知?道了學習?應該也像?整理資料?一樣，每?天都應該?按門按科?地把知識?梳理一遍?，這樣，?不僅有利?于查找，?而且還有?利于記憶?。不只是?學習，家?里的一切?也應當是?這樣，書?籍、衣服?、玩具等?等。其?中感受最?深的是到?社區(qū)里的?老人那里?慰問。臘?月寒冬，?劉爺爺?shù)?孩子都去?外地打工?了。劉爺?爺年輕的?時候喝酒?喝得太多?，導致了?中風，現(xiàn)?在，每天?他都會推?著嬰兒車?在院子里?練習走動?。我和王?大叔到他?家?guī)退?拾完家之?后，就和?他一起去?散步。一?般的老人?上了年紀?都不會像?他這樣日?日不停，?風雨不住?地鍛煉，?可見他的?毅力有多?么堅韌了?。我以前?曾經(jīng)問過?他，為什?么要天天?鍛煉，他?告訴我說?，這是必?須的，如?果不天天?鍛煉的話?，就永遠?走不動了?。他還告?訴我說，?自己年輕?時貪杯好?飲才導致?了現(xiàn)在這?個結(jié)果，?現(xiàn)在社會?上，好多?小孩13?。___?_歲就開?始吸煙、?喝酒。他?們的這些?做法都是?對自己對?父母對社?會的不負?責任的行?為。希望?我不要重?蹈他的覆?轍，要健?健康康的?成長。聽?了這些話?，我受益?匪淺。?通過本次?社會實踐?活動，一?方面，我?們鍛煉了?自己的能?力，在實?踐中成長?;另一方?面，我們?為社會做?出了自?己的貢獻?;但在實?踐過程中?，我們也?表現(xiàn)出了?經(jīng)驗不足?，處理問?題不夠成?熟、書本?知識與實?際結(jié)合不?夠緊密?等問題。?我們回到?學校后會?更加要珍?惜在校學?習的時光?，努力掌?握更多的?知識，?并不斷深?入到實踐?中，檢驗?自己的知?識，鍛煉?自己的能?力，為今?后更好地?服務于社?會打下堅?實的基礎(chǔ)?。學校?組織的公?益勞動讓?我從中學?到很多，?也得到了?許多深刻?的為人處?世的道理?。學校把?社會作為?實踐的場?所，讓我?們參與社?會，在公?益勞動的?實踐中有?所啟示。?通過小組?為單位的?社區(qū)志愿?服務，啟?發(fā)了我們?在公益勞?動中尋找?能使我們?受到教育?，有所?感悟的亮?點，引導?我們?nèi)チ?解社會、?感受社會?。在敬?老院中，?我們小組?的同學毫?不嫌臟。?耐心、仔?細地幫助?老人們洗?腳、剪指?甲。這些?都讓我們?體會到了?老一輩的?孤獨、我?們的幸福?和自私。?我們在那?里盡可能?地多和老?人聊天、?談心，竭?盡所能使?老人感到?溫暖。我?們還幫助?敬老院的?職工一起?打掃敬老?院。雖然?我們滿頭?大汗，但?我們很高?興，因為?我們心里?都有一股?自豪感。?而這種自?豪感不是?在學校里?能夠體會?到的。?公益勞動?是不記報?酬、不謀?私利、不?斤斤計較?的;公益?勞動是忘?我的勞動?，也是培?養(yǎng)我們關(guān)?心公共事?業(yè)熱情的?。參加公?益勞動的?光榮感，?塑造自己?美好的心?靈。處?于這個時?代的我們?，大多都?是獨生子?女，對待?一些人際?關(guān)系和自?我評估的?方面都有?所欠缺。?而這次的?集體公益?勞動，使?我體會到?了集體的?力量、集?體的溫暖?和自己的?不足。也?讓我親身?體會到了?勞動的光?榮感。這?些都促進?了我努力?改正自身?錯誤，正?確認識自?己。而現(xiàn)?在，由于?一切向錢?看的思想?的影響，?在一些人?的頭腦中?裝滿了金?錢的利益?，干什么?事都講錢?，干活不?講報酬認?為是傻瓜?，甚至有?的“公益?勞動”也?變相要錢?。在這種?情況下，?學校有意?識地組織?了我們?nèi)?參加力所?能及的公?益勞動，?對于抵制?一切向錢?看的思想?腐蝕可以?起到一定?的作用。?讓我們親?身體會到?了勞動的?艱辛和勞?動穿早世?界的真理?，抵制了?我們輕視?勞動和不?勞而獲的?思想的侵?蝕，避免?了我們形?成好逸惡?勞的壞習?慣。公益?勞動也同?樣加強了?我們的勞?動觀念，?幫助我們?樹立正確?的人生觀?、價值觀?。公益勞?動同樣培?養(yǎng)了我們?的競爭意?識和開拓?進取的精?神。學?校這次組?織的公益?勞動讓我?懂得了公?益勞動不?僅能造福?社會，而?且能陶冶?情操，美?化心靈。?而我們也?該為了公?共利益而?自覺自愿?地參加勞?動，因為?那是我們?中學生的?勞動態(tài)度?的一個特?征。不記?報酬也是?我們中學?生勞動態(tài)?度的一個?特征。我?們講的公?益勞動，?就是以不?記報酬為?前提提的?;那是根?據(jù)以公共?利益而勞?動;我?們必須為?公共利益?而勞動，?自覺要求?進行勞動?。積極參?加公益勞?動是為社?會盡力，?是熱愛勞?動的表現(xiàn)?