知識競賽的活動策劃總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁知識競賽?的活動策?劃總結(jié)?今年是全?國第九個(gè)?“安全生?產(chǎn)月”，?宣傳教育?的主題是?“安全發(fā)?展，預(yù)防?為主”，?為切實(shí)加?強(qiáng)宣傳教?育工作，?提高我院?安全防范?意識，結(jié)?合我院實(shí)?際情況，?決定在全?院范圍內(nèi)?舉辦一次?安全生產(chǎn)?知識競賽?活動，特?制定如下?活動方案?：一、?知識競賽?組織為?確保本次?競賽活動?順利進(jìn)行?，成立競?賽活動領(lǐng)?導(dǎo)小組，?其成員如?下：組?長：__?__副?組長：_?___?競賽評審?組成員：?____?二、參?賽部門及?要求(?一)參賽?部門財(cái)?務(wù)科、院?辦公室、?總師辦、?工廠所、?建造一所?、建筑二?所、監(jiān)理?公司、裝?飾公司、?項(xiàng)目管理?部、后勤?服務(wù)中心?(二)?參賽要求?比賽共?分為兩組?進(jìn)行，每?組參賽隊(duì)?由___?_人組成?。三、?競賽時(shí)間?預(yù)賽時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日上午9?時(shí)。決?賽時(shí)間：?____?年___?_月__?__日上?午9時(shí)。?四、競?賽地點(diǎn)?院三樓會?議室五?、競賽內(nèi)?容安全?生產(chǎn)知識?題庫(見?南昌市安?全生產(chǎn)監(jiān)?督局網(wǎng)站?安全學(xué)會?專欄)。?六、競?賽形式?競賽分搶?答題、必?答題、風(fēng)?險(xiǎn)題、加?賽題、互?動答題四?種形式。?(每個(gè)參?賽組的基?礎(chǔ)分為_?___分?)1、?必答題。?答題方?式分為個(gè)?人搶答題?、必答題?、小組必?答題，每?題___?_分。個(gè)?人必答題?每隊(duì)每人?1題，按?選手編號?從___?_號輪流?作答，答?對加__?__分，?答錯(cuò)不得?分也不扣?分;小組?必答題每?隊(duì)共2題?，答題時(shí)?由小組選?派一名隊(duì)?員，主持?人念完題?目再作答?，答對加?____?分，答錯(cuò)?不得分也?不扣分。?2、風(fēng)?險(xiǎn)題。?風(fēng)險(xiǎn)題分?值分為_?___分?、___?_分、_?___分?三種類型?。風(fēng)險(xiǎn)?題分為兩?個(gè)階段，?每階段可?選3題。?第一階?段答題隊(duì)?可選擇由?己隊(duì)作答?或指定其?他隊(duì)回答?。主持人?念完題后?才能作答?。當(dāng)選擇?己隊(duì)作答?時(shí)，答對?加相應(yīng)分?值，答錯(cuò)?扣相應(yīng)分?值;當(dāng)選?擇其他隊(duì)?作答時(shí)，?答題方答?對加相應(yīng)?分值，答?題方答錯(cuò)?出題方加?相應(yīng)分值?。第二?階段必須?由當(dāng)前答?題隊(duì)回答?，答對加?相應(yīng)分值?，答錯(cuò)扣?相應(yīng)分值?。此階?段可選擇?棄權(quán)。?3、加賽?題。此?前環(huán)節(jié)答?題結(jié)束后?，出現(xiàn)相?等分?jǐn)?shù)不?能確定排?名順序時(shí)?，分?jǐn)?shù)相?同的競賽?組進(jìn)行加?時(shí)比賽，?每題__?__分，?最終按照?得分多少?排序。?4、互動?答題。為?活躍現(xiàn)場?氣氛，在?每一輪競?賽結(jié)束后?，由主持?人在互動?答題庫中?任選3題?由現(xiàn)場其?他參加活?動人員(?競賽隊(duì)和?競賽工作?人員除外?)作答，?答對的獲?得一份紀(jì)?念品。?七、獎項(xiàng)?設(shè)置根?據(jù)各競賽?隊(duì)總分設(shè)?一等獎_?___元?、二等獎?____?元、三等?獎___?_元安全?生產(chǎn)知識?競賽活動?方案__?__篇。?對獲得前?三等獎的?參賽隊(duì)頒?發(fā)榮譽(yù)證?書。八?、相關(guān)要?求1、?要高度重?視，全員?發(fā)動。組?織實(shí)施本?次知識競?賽是開展?好全國第?九個(gè)“安?全生產(chǎn)月?”活動、?扎實(shí)開展?安全生產(chǎn)?相關(guān)法律?法規(guī)宣傳?教育培訓(xùn)?的一種有?效形式，?同時(shí)，各?部門要組?織選派好?參賽人員?，做好參?賽準(zhǔn)備，?認(rèn)真復(fù)習(xí)?競賽試題?。請各單?位于__?__月_?___日?前將各隊(duì)?競賽人員?名單報(bào)送?院綜治辦?。2、?各部門參?加活動人?員于__?__月_?___日?上午8：?30前進(jìn)?入活動現(xiàn)?場，并按?照競賽組?指定的位?置就位。?3、活?動現(xiàn)場，?請各參加?人員注意?現(xiàn)場紀(jì)律?，不得大?聲喧嘩、?吵鬧，并?將手機(jī)調(diào)?整到震動?選項(xiàng)，也?不得在活?動現(xiàn)場隨?意走動。?知識競?賽的活動?策劃總結(jié)?（二）?一、活動?時(shí)間_?___年?____?月___?_日晚7?：00?二、活動?地點(diǎn)南?院T10?2教室?三、活動?對象信?息工程系?所有同學(xué)?四、活?動意義?增長學(xué)生?的知識，?擴(kuò)展學(xué)生?的視野，?鍛煉學(xué)生?的思維，?促進(jìn)各方?面知識的?全面發(fā)展?。五、?活動目的?為了讓?大家了解?知識、學(xué)?習(xí)知識、?運(yùn)用知識?及深化科?學(xué)生活認(rèn)?識，營造?濃郁校園?學(xué)習(xí)氛圍?，也為加?強(qiáng)學(xué)校的?學(xué)風(fēng)建設(shè)?、知識文?明建設(shè)和?精神文明?建設(shè)，同?時(shí)提高自?我文化素?質(zhì)，豐富?大學(xué)學(xué)習(xí)?生活。我?系特舉辦?百科知識?競賽，打?造一場全?新的知識?盛宴。?六、活動?總結(jié)本?次活動主?要采用學(xué)?生以個(gè)人?為單位的?參與方式?，各年級?段都有屬?于自己知?識水平的?競賽題。?采取“勇?往直前”?、“無限?挑戰(zhàn)”兩?輪淘汰賽?環(huán)節(jié)，累?積計(jì)分的?方式。這?次活動的?主要通過?富有常識?性、知識?性、趣味?性的知識?競賽，使?學(xué)生對奧?運(yùn)知識、?安全知識?、防震知?識及社會?科學(xué)、自?然科學(xué)、?人文地理?、歷史生?物等學(xué)科?的基本常?識有一個(gè)?全面的了?解，拓寬?學(xué)生的知?識面，活?躍我系學(xué)?習(xí)氣氛，?提升我系?同學(xué)的綜?合素質(zhì)能?力，培養(yǎng)?了其積極?發(fā)言和善?于思考的?良好習(xí)慣?;大大的?激發(fā)了我?系同學(xué)的?讀書興趣?，提高了?我系同學(xué)?學(xué)習(xí)激情?。加強(qiáng)了?學(xué)生“五?愛”教育?，培養(yǎng)了?學(xué)生善學(xué)?習(xí)、知安?全的意識?，促進(jìn)了?學(xué)生健康?發(fā)展及社?會的和諧?進(jìn)步。?但是，在?本次活動?中發(fā)現(xiàn)了?幾個(gè)問題?。其一，?我系學(xué)生?的讀書量?比較少，?課外積累?不足。其?二，學(xué)生?對一些國?家大事及?民間常識?知道甚少?。所以，?加強(qiáng)我系?學(xué)生的讀?書活動將?成為我系?學(xué)生素質(zhì)?提高的關(guān)?鍵。此次?活動順利?進(jìn)行，同?學(xué)們反映?強(qiáng)烈，激?發(fā)了同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?熱情，豐?富了同學(xué)?們的課余?生活，活?躍了校園?氣氛，開?拓了學(xué)生?們的思想?和眼界，?體現(xiàn)了大?學(xué)生朝氣?蓬勃積極?向上的精?神狀態(tài)，?培養(yǎng)發(fā)掘?了知識人?才，提高?了同學(xué)們?的各科儲?備以及同?學(xué)們的組?織能力。?通過此?次活動，?各工作人?員都學(xué)會?了很多東?西，為今?后的工作?積累了經(jīng)?驗(yàn)，但也?有不足的?地方，如?主持人主?持有疏漏?，題目并?非全部貼?近同學(xué)們?的生活學(xué)?習(xí)，選題?也不夠廣?泛深刻，?