農(nóng)村小學年度工作總結(jié)匯報農(nóng)村小學學期工作總結(jié)(3篇)

第頁共頁農(nóng)村小學年度工作總結(jié)匯報農(nóng)村小學學期工作總結(jié)(3篇)農(nóng)村小學年度工作總結(jié)匯報農(nóng)村小學學期工作總結(jié)篇一一、加強了老師隊伍建立，推進課堂教學改革。施行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于老師。《中國____中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建立高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的保證?！币虼?，我校一直把加強老師隊伍建立作為根底工程來抓。為建立一支高質(zhì)量的老師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進老師發(fā)奮學習、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，進步教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)老師。1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。(1)努力爭取教研活動在我校舉行。本學期，“縣小學語文作文教學巡回教學活動”第一站便落戶我校，鄉(xiāng)“小學作文教研課”又在我校舉行，這些活動無疑為我校老師提供就近學習的好時機，并大大進步我校的知名度，為今后的工作奠定了良好的基矗(2)積極選送老師外出學習。我們先后派王春麗、丁桃芬等老師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體老師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。(3)鼓勵中青年老師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養(yǎng)明天的接-班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于老師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年老師全部參加大專函授或自學考試，學校在學習經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持。(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是老師學習學科專業(yè)理論、理論經(jīng)歷的重要信息來。我們在發(fā)動老師積極訂閱外，學校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為老師進步教育、教學才能提供充分有力的借鑒力量。2、以課題促教研，在教科研理論中培養(yǎng)老師。嚴格意義上講，胡鄉(xiāng)的小學教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年老師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的才能，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的打破”我們肩負的擔子還是非常沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研理論中培養(yǎng)老師。詳細的做法是：(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組的課題《小學語文“探疑求新、主動開展”教學形式的研究》市立項，數(shù)學教研組的課題《小學數(shù)學“問題—建?！獞谩苯虒W形式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校老師的教科研熱情高漲。(2)同心協(xié)力為教學、教研。我們章村小學的領(lǐng)導和老師基于“校興我榮、校衰我恥”的責任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目的，團結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學才能競賽，全校老師都來相幫，自動聚集在一起，幫助備課、聽課、評課……，大家都認為，這不是某個老師個人的事情。正因為此，我們的老師如虎添翼，教研成績非常喜人：徐銀仙老師生勞論文市二等獎，丁海潮老師參加縣思品講座比賽一等獎，張叔陽、潛偉紅兩位老師合寫的數(shù)學論文縣一等獎，張浙川老師的音樂論文縣二等獎……二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命力。進步教學質(zhì)量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿。而教學質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期，我們要已有的根底上，進一步健全管理制度，根本到達了“依法治教”。1、優(yōu)化對老師教學過程的管理。(1)備課管理：要求老師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。(2)上課管理：標準老師教學常規(guī)，保證學生活動時間，優(yōu)化課堂教學過程，要求老師精講到位，優(yōu)化教學方法。并鼓勵老師形成自己風格的教學形式，優(yōu)化學法指導，并建立課堂評估制度。2、優(yōu)化學生學的過程管理。優(yōu)化學生的學習過程是進步教學質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：(1)重視學生預習自學才能培養(yǎng)。(2)加強學生學習過程的指導。(3)開展學生互幫互學活動。3、加強領(lǐng)導，科學管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學校領(lǐng)導小組進展考核評價，作為考核老師素質(zhì)和才能的根據(jù)之一。通過施行以上管理，老師認真教，學生刻苦學，我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，學校各方面工作正常開展。本學期，我校被縣教委命名為“文明學?！闭菍Υ俗畲蟮恼f明。三、大力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。跟同類學校相比，我校的校舍、教學設(shè)施都比擬落后。為此，本學期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學條件，美化校容、校貌，添置教學設(shè)備。1、為解決寄宿生住宿條件，新添置學生床13張，并對祠堂進展修理，對腐爛、裂縫等都及時進展調(diào)換修理。杜絕不平安苗頭。2、購置一萬多元的電腦，并對辦公室全面裝修。3、對課堂門、窗、玻璃、課桌椅進展屢次檢修，為學生學習提供較舒適的學習環(huán)境。四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。1、抓標準，培養(yǎng)學生自我管理才能。學校以《小學生日常行為標準》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風、學風和校風。2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現(xiàn)的時機，我們開展了全校性的播送**賽，還開展了“講故事比賽”等，為學生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學生的特長，增長了才干。五、實在做好寄宿管理，免除學校、家長的后顧之憂。我校現(xiàn)有寄宿生136人，占全校學生總數(shù)的42%，寄宿生來于周圍的十幾個山村，分布非常零散，而目前作為學生宿舍的祠堂，條件非常簡陋，這給標準管理帶來不少難題。1、強化管理。我們建立了“學校領(lǐng)導親自抓，保育員主要負責，值日、值周老師認真催促，全體老師共同參與”的科學管理體系，制訂出一系列寄宿生標準制度，并做好落。2、定期如開“____”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長理解學校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。六、平安工作，警鐘長鳴。平安工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：1、成立平安領(lǐng)導小組，落實平安責任制，層層簽訂平安責任書，明確職責，責任到人。2、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點，制定平安制度，實在做好防范措施，并經(jīng)常進展平安教育和宣傳活動，培養(yǎng)學生平安意識。3、定期、不定期檢查校舍，對存在平安隱患的地方，及時進展整修、更換，防范于未然。4、做好平安月報工作。通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美妙愿望。以上是我們一學期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認一學期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，章村小學的明天一定更輝煌!農(nóng)村小學年度工作總結(jié)匯報農(nóng)村小學學期工作總結(jié)篇二xx年對于xx中心小學來說是萬象更新的一年。我校在社發(fā)局的正確領(lǐng)導和細心指導下，堅持落實科學開展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學校管理標準化、教學管理精細化、德育工作目的化、學校開展特色化?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、進步認識，統(tǒng)一思想，努力進步學校管理層面的標準化本學年度以來，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學習討論，學校領(lǐng)導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校開展的重要性。各科室用精細的理念引領(lǐng)，精心制定相應的政策和考核制度，精心組織施行和指導，精心組織督查和考評。為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進展檢查和催促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給老師打分，將其納入學期考核之中。行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學行為標準》，進一步完善機制、狠抓落實，構(gòu)建科學的體系，促進管理不斷標準化、法制化。二、從細節(jié)處入手，堅持不懈，進一步提升教學管理的精細化從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是進步教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學常規(guī)管理中我們努力做到：1、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實。我校一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況。嚴格參照《xx中小學學科教學“五認真”工作要求》，結(jié)合崗位責任、量化考核等，對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的標準性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反應及時，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時向老師反應，提出指導意見，納入學期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實處，我們一方面嚴格按教學方案，科學、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，并認真督查“三表”的執(zhí)行情況;另一方面實行備課組長負責制，發(fā)揮骨干老師的作用，帶動了一批非專業(yè)老師的成長，有效地進步了音、體、美等課程的教學程度。2、立足課堂陣地，進步課堂教學效益。課堂是教學工作的主陣地。只有實在進步課堂教學效益，才能確保質(zhì)量的進步。各教研組都認真組織成員學習《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學學科教學“五認真”工作要求》，并要求細化為各自的教學行為。堅持深化課堂，每位老師每學期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學研究課。實行行政領(lǐng)導推門聽課、老師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進展教學反思，注重平時教學得失的積累，從理論中學習，在反思中進步。對課堂效益不高、教學方法陳舊的，集中了教研組長、備課組長、骨干老師一起聽課會診，實事求是地分析^p，提出缺乏和改良意見。本學期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導語文教學工作，收到了明顯的效果。加強了教研組和備課組建立，實在做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學方案和教學進度、教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。加大網(wǎng)絡知識培訓力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資進展教學。積極開展網(wǎng)上教學研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位老師選擇科目進展網(wǎng)上學習和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又進步了老師的業(yè)務程度，可謂一舉多得。學期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資下鄉(xiāng)工程“實驗學?！钡姆Q號。加強了教學儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比擬少，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用方案，由夏校長進展不定期檢查落實情況，大大進步了專用教室的使用率。3、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處。老師教科研的程度上下直接影響到教學程度，因此我校鼓勵老師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的場面。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況，部署工作，定期通報。鼓勵老師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比，本學期在夏校長的典范作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表;在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎;積極組織學生參加上級部門的各類競賽，以鍛煉學生的才能，獲得一定成果，有20人次在市、區(qū)級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升。4、培養(yǎng)青年老師，促其迅速成長。我校專門召開了行政會議，研究青年老師的培養(yǎng)工作。每位青年老師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學校定期召開青年老師座談會檢查催促推進。學校還指定相關(guān)學科有經(jīng)歷的老師擔任指導老師，召開師徒結(jié)對大會，開展師徒結(jié)對活動，我們還對指導老師規(guī)定了詳細指導任務，完成任務的給予適當獎勵，實行新老老師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對成效十清楚顯，新老師很快適應了教學工作，課堂教學效益有了顯著進步。我校青年老師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學重擔，所教班級成績名列前茅;趙甜老師的課生動活潑，極大地調(diào)動了學生學習的積極性，在區(qū)數(shù)學青年老師評優(yōu)課活動中獲二等獎。三、以德為本，細化教育，真正實現(xiàn)德育工作的目的化1、強化目的意識，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，每周都安排一項教育重點，標準德育常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織局部老師和學生進展檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。2、抓好隊伍建立，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷進步班主任工作程度和才能。加強學生干____伍建立，充分發(fā)揮學生的積極能動性，在原有值日制度根底上，不斷完善檢查、評比工程，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。3、以活動為契機，狠抓養(yǎng)成教育，穩(wěn)固德育成果。根據(jù)學期初德育工作方案，學校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動，在學生中形成了良好的競爭氣氛。在常規(guī)的文明班級的評比中，學生的行為習慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好場面。以綠色學?！焙汀鞍部荡龠M學?！钡膭?chuàng)立為契機，通過圖片展、問卷調(diào)查、知識競賽等形式在學生中廣泛發(fā)動宣傳，很好地標準了學生的行為。四、走內(nèi)涵開展之路，努力打造學校開展特色化自我校確定將象棋作為特色打造以來，學校逐步健全了管理網(wǎng)絡，即副校長分管、體藝教研組詳細負責、體育、音樂類老師詳細施行，最終落實到學生，形成普及→進步→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資，面向全體學生，進步整體素質(zhì)。我校還成立了以吳曉紅主任為特色工程帶頭人的一個以青年老師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間開設(shè)了“中國象棋”教學，加強象棋教學的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以根本規(guī)那么與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)程度與多種策略為主。學校也加強班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導老師、定學員;檢查老師是否到崗到位、檢查學員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實。真正表達了普及性，做到了全員參與。由于學校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學校組織召開專門行政會議進展討論，派中層赴丹陽實驗學校學習后，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師詳細負責作品的挑選，用以環(huán)境布置。開展學校樓宇命名方案和校徽方案的征集活動，表達了學生小主人的作用。及早布置，及早落實。在校園文化的布置中浸透學校的體藝特色，營造濃郁的學習氣氛，真正表達“書香校園、象棋特色”。五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了播送操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的播送操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣闊女老師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。六、加強平安教育，進步學生意識1、實在加強平安教育。為保證師生平安，爭創(chuàng)“平安校園”，學校全方位開展平安教育活動。嚴格老師值勤紀律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗和流動崗，在管理上保證校園平安;深化師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳平安教育;制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進展了預防地震的演練，進步學生自我保護的學習理論才能，讓學生學習平安知識，掌握自護本領(lǐng)，進步自護自救才能。分兩次發(fā)放告家長書，進步家長的平安意識，讓家長協(xié)助學校共同搞好平安教育。請姚橋派出所的交警到進展交通平安知識講座，增強了學生的平安意識。2、加強校舍平安和周邊環(huán)境的檢查。學校成立平安檢查小組，由謝校長牽頭，總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊平安隱患進展排查，防患于未然。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。3、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步標準了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，進步學生的安康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學生心理安康，有兼職心理輔導老師。加強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身平安。4、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保平安七、校園建立方面學校新教學大樓以投入使用，食堂、操場的建立正在進展之中。校園的綠化也以根本到位。八、有待改良的方面1、課堂教學還存在不少問題，要繼續(xù)進展有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的。2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一局部學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。3、學校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。4、由于學校搞基建，學生正常的活動場所受到限制，學生正常的教學環(huán)境受到影響。農(nóng)村小學年度工作總結(jié)匯報農(nóng)村小學學期工作總結(jié)篇三今年正值國檢年，一年來，全校師生在上級部門的有力領(lǐng)導下，我校的校園建立煥然一新，師生相貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學更加標準化和科學化，各項管理也更加有章可循，平安工作深化人心?，F(xiàn)將這學期的工作情況簡述如下：一、思想工作：不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把老師的思想素質(zhì)進展了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的內(nèi)容和意義，熟記國檢的根本知識和程序，并做有詳細的學習筆記。其次，借無數(shù)次的大會、小會，樹立身邊的典范和模范。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學，鼓勵其他老師的工作積極性和責任感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動別人，要求老師做到的，領(lǐng)導必須做到。因此，領(lǐng)導班子不管多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建立學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn);年青老師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結(jié)、發(fā)奮向上的集體在磨練中形成了。二、管理工作：為了進一步管好學校，開學初，我校陸續(xù)出臺了老師管理制度、值周制度、值班制度、老師一日細那么等制度。組織老師重新學習了教案作業(yè)的要求。細化了老師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有平安意識，人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中