中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)方案?實(shí)施方案范?文活動(dòng)目?標(biāo)：1、?感受并體驗(yàn)?自己在逐漸?長(zhǎng)大的愉悅?和自豪，感?恩長(zhǎng)輩。?2、用比較?清楚連貫的?語(yǔ)句表達(dá)自?己的成長(zhǎng)變?化，表達(dá)自?己的感受。?3、比較?發(fā)現(xiàn)自己的?成長(zhǎng)變化。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、兩?名幼兒成長(zhǎng)?照片一組。?2、幼兒?生活、學(xué)習(xí)?的成長(zhǎng)歷程?PPT。?3、音樂《?火車開了》?。活動(dòng)過?程：一、?分享成長(zhǎng)的?快樂1、?猜照片導(dǎo)入?。師：小?朋友們，今?天老師給你?們帶來(lái)了一?個(gè)好玩的游?戲“猜照片?”，請(qǐng)你們?猜一猜照片?上的小寶寶?是你們中的?誰(shuí)?2、?教師把幼兒?____歲?、____?歲、現(xiàn)在的?照片呈現(xiàn)出?來(lái)，請(qǐng)幼兒?猜一猜。?二、回憶成?長(zhǎng)歷程1?、出示PP?T，共同觀?察回憶成長(zhǎng)?的過程師?：小時(shí)候的?你是什么樣?子的?現(xiàn)在?長(zhǎng)大的你又?是什么樣子?的呢?2?、撫養(yǎng)你們?長(zhǎng)大的過程?中是誰(shuí)照顧?你們，誰(shuí)最?辛苦?小?結(jié)：對(duì)了，?在你們的成?長(zhǎng)過程中爸?爸、媽媽、?爺爺、奶奶?、老師都付?出了許多艱?辛勞動(dòng)，我?們要關(guān)心、?體貼他們。?三、發(fā)現(xiàn)?成長(zhǎng)的變化?1、引導(dǎo)?幼兒觀看身?高、體重?cái)?shù)?據(jù)測(cè)量表，?說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了?什么?2?、引導(dǎo)幼兒?觀看PPT?，并說(shuō)說(shuō)從?動(dòng)作、自理?能力等方面?自己現(xiàn)在與?過去的不同?。3、引?導(dǎo)幼兒觀看?PPT，并?說(shuō)說(shuō)從興趣?、愛好、個(gè)?性等方面自?己現(xiàn)在與過?去的不同。?4、師幼?共同歸納總?結(jié)成長(zhǎng)的變?化四、表?現(xiàn)成長(zhǎng)的喜?悅1、游?戲：火車開?了，展示現(xiàn)?在能干的我?。2、教?師小結(jié)并引?出討論話題?：你喜歡自?己這些變化?嗎?你還會(huì)?變嗎?你希?望自己將來(lái)?變成什么樣?子?中班?社會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案實(shí)施?方案范文（?二）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、認(rèn)識(shí)京?劇中的白鼻?子代表丑角?，了解丑角?說(shuō)話幽默、?功夫了得的?特點(diǎn)。2?、嘗試扮演?小丑，在學(xué)?做小丑的動(dòng)?作的基礎(chǔ)上?感受中國(guó)戲?劇文化的魅?力?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、自制教?學(xué)PPT。?2、面粉?、濕毛巾、?鏡子若干。?3、京劇?的音樂。?【活動(dòng)過程?】一、認(rèn)?識(shí)京劇中的?白鼻子代表?丑角，了解?其外形特征?。1、教?師播放PP?T，出示圖?1丑角圖片?。師：今?天老師帶來(lái)?了一位客人?，看看他的?打扮，穿著?怎樣的衣服?，和我們平?時(shí)穿的有什?么不一樣嗎??2、欣?賞圖片，感?受京劇中丑?角的服飾裝?扮和外貌特?點(diǎn)。幼兒?欣賞圖片，?集體討論。?如說(shuō)到“?這個(gè)人臉上?化了妝”教?師應(yīng)進(jìn)一步?追問“看看?他的鼻子是?什么顏色的?”，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出“鼻?子是白色的?”。如說(shuō)?到“這個(gè)人?穿的衣服和?現(xiàn)在不一樣?”，教師應(yīng)?進(jìn)一步追問?“看看衣服?的袖子怎么?樣”引出“?袖子很大”?等，最終引?出“這樣的?衣服叫做戲?服，是人們?在唱戲、表?演的時(shí)候穿?的衣服?！?3、認(rèn)識(shí)?丑角，知道?它是國(guó)粹京?劇中的一種?角色。師?：你見過這?種打扮的人?么?是在哪?里見過的??他們這樣打?扮是在做什?么?(引出?他在表演京?劇，也可從?唱戲的地方?引出京劇)?師：京劇?是中國(guó)的傳?統(tǒng)文化，是?我們的國(guó)粹?。4、明?確丑角的概?念。師：?這個(gè)穿著戲?服，唱著京?劇，鼻子白?白的是小丑?，也叫丑角?。丑角是京?劇中的一中?角色。師?：你喜歡這?個(gè)小丑嗎??看到他你有?什么感覺??(小丑長(zhǎng)得?很可笑、滑?稽、有趣)?二、觀看?視頻，了解?丑角說(shuō)話幽?默、功夫了?得的特點(diǎn)。?1、過渡?環(huán)節(jié)。師?：小丑在唱?戲的時(shí)候會(huì)?做些什么呢??他的表情?怎么樣?我?們一起來(lái)看?一看吧。?2、集體討?論，了解小?丑講話幽默?、臉部表情?滑稽的特點(diǎn)?。師：小?丑在做什么??他的表情?怎么樣?(?會(huì)功夫、表?情很搞笑)?師：為什?么要有這些?表情啊?(?引出逗趣，?滑稽，引人?笑)3、?觀看視頻，?提問：小?丑剛才做了?哪些動(dòng)作??小丑會(huì)這些?動(dòng)作你覺得?本領(lǐng)大嗎??(在幼兒講?述的基礎(chǔ)上?引出翻、跌?、滾、打、?跳等，功夫?很厲害)?4、教師總?結(jié)。師：?小丑很滑稽?喜歡說(shuō)笑話?，逗得大家?哈哈笑。他?還喜歡跌、?打、跳，功?夫可真厲害?。三、嘗?試扮演小丑?，在學(xué)做小?丑的動(dòng)作的?基礎(chǔ)上感受?中國(guó)戲劇文?化的魅力。?自己動(dòng)手?用面粉來(lái)扮?演小丑。?師：你們喜?歡這樣的小?丑嗎?我們?也來(lái)扮一扮?這個(gè)可愛、?本領(lǐng)又大的?小丑吧。?1、介紹材?料，了解扮?演小丑的方?法。師：?老師準(zhǔn)備了?什么材料??我們應(yīng)該怎?樣用它??請(qǐng)幼兒自由?講授，后教?師小結(jié)：先?用濕毛巾輕?輕擦拭鼻子?，然后用手?蘸著面粉涂?在鼻子上，?再用小鏡子?照一照。?2、教師提?醒孩子兩個(gè)?一組，一起?合用一個(gè)盆?子的面粉和?鏡子，完成?的孩子可以?學(xué)著小丑做?一做臉部的?表情。幼?兒動(dòng)手自己?打扮小丑。?操作過程?中教師要提?醒孩子注意?衛(wèi)生，面粉?不能撒得一?地，也不能?涂到鼻子意?外的地方。?請(qǐng)幼兒來(lái)?表演。師?：我們都變?成了小丑，?誰(shuí)愿意上來(lái)?給我們表演?一下。(請(qǐng)?幾個(gè)幼兒到?前面來(lái)表演?，逗樂大家?)3、簡(jiǎn)?單模仿丑角?的厲害動(dòng)作?。師：小?丑出了表情?幽默，還會(huì)?厲害的功夫?，我們也來(lái)?學(xué)一學(xué)。?展示圖片，?引導(dǎo)幼兒自?由的學(xué)一學(xué)?。師：表?演的真好，?我們給他們?鼓鼓掌。這?些小丑滑稽?吧，把我們?逗得可真開?心。四、?延伸師：?老師還準(zhǔn)備?了京劇的音?樂，我把它?放到小舞臺(tái)?，游戲的時(shí)?候你可以去?表演。中?班社會(huì)領(lǐng)域?活動(dòng)方案實(shí)?施方案范文?（三）活?動(dòng)目的：?1、通過制?作安全標(biāo)志?，粘貼安全?標(biāo)志，引導(dǎo)?幼兒知道要?保護(hù)自己身?體的安全。?2、初步?懂得避開危?險(xiǎn)物，不做?危險(xiǎn)動(dòng)作。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：安全標(biāo)志?一個(gè)、蠟筆?、紙。活?動(dòng)過程：?(一)講講?：出示安?全標(biāo)志a?.小朋友，?這是什么??b.這是?安全標(biāo)志，?有了這個(gè)標(biāo)?志，可以提?醒大家這個(gè)?地方要小心?c.這是?警告標(biāo)志，?有了這個(gè)標(biāo)?志，代表這?里有電，要?小心!不要?碰。d.?上個(gè)月，孫?艷小朋友在?廁所摔了一?跤，如果，?廁所里貼了?這個(gè)安全標(biāo)?志，她肯定?會(huì)小心的走?上臺(tái)階，就?不會(huì)摔跤了?。e.現(xiàn)?在我們把這?個(gè)標(biāo)志貼在?廁所門上，?提醒大家小?心好不好??(請(qǐng)一幼兒?去貼)f?.我們教室?里還有許多?需要提醒的?地方，大家?動(dòng)動(dòng)腦筋自?己來(lái)做一個(gè)?安全標(biāo)志。?(二)做?做：1、?幼兒設(shè)計(jì)制?作，老師巡?回指導(dǎo)，重?點(diǎn)提醒園點(diǎn)?在下方。?2、鼓勵(lì)幼