2023試用期工作情況總結(jié)個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)范文（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?試用期工?作情況總?結(jié)個(gè)人標(biāo)?準(zhǔn)范文?時(shí)間過(guò)得?很真快，?轉(zhuǎn)眼就兩?個(gè)多月了?，在試用?期間，自?己努力了?不少，也?進(jìn)步了不?少，學(xué)到?了很多以?前沒(méi)有的?東西，我?想這不僅?是工作，?更重要的?是給了我?一個(gè)學(xué)習(xí)?和鍛煉的?機(jī)會(huì)。從?這一階段?來(lái)看，發(fā)?現(xiàn)自己渴?求的知識(shí)?正源源不?斷的向自?己走來(lái)，?到這個(gè)大?溶爐里慢?慢消化，?這就是經(jīng)?驗(yàn)。在?工作中的?收獲主要?有：1?.熟悉了?設(shè)備的操?作系統(tǒng)?2.基本?掌握了工?作技巧(?在任職服?務(wù)員期間?)3.?了解了公?司的工作?流程4?.在這期?間我不僅?可以較好?地配合各?位前輩工?作還可以?自己獨(dú)立?完成工作?。領(lǐng)導(dǎo)每?次安排的?任務(wù)都基?本可以順?利完成?在工作中?的不足主?要有：?1.工作?細(xì)心度不?夠，經(jīng)常?在小問(wèn)題?上出現(xiàn)錯(cuò)?漏;2?.辦事效?率不夠快?，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?的意圖領(lǐng)?會(huì)不夠到?位等。?就總體的?工作感受?來(lái)說(shuō)，我?覺(jué)得這里?的工作環(huán)?境是比較?令我滿意?的。首先?是領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)愛以及?工作條件?在不斷改?善給了我?工作的動(dòng)?力;其次?是同事間?的友情關(guān)?頂崗實(shí)習(xí)?是建筑工?程技術(shù)專?業(yè)高職教?學(xué)計(jì)劃的?重要組成?部分，是?學(xué)生面向?社會(huì)實(shí)踐?，理論聯(lián)?系實(shí)際，?培養(yǎng)實(shí)際?操作能力?的重要實(shí)?踐教學(xué)環(huán)?節(jié);也是?培養(yǎng)和鍛?煉學(xué)生獨(dú)?立工作能?力的重要?途徑;還?是我系教?學(xué)、生產(chǎn)?與企業(yè)三?結(jié)合的辦?學(xué)思路的?重要內(nèi)容?。通過(guò)頂?崗實(shí)習(xí)，?學(xué)生在園?林綠化工?程實(shí)際工?作中，進(jìn)?行實(shí)際操?作演練，?培養(yǎng)技能?，提高綜?合素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生?身心全面?發(fā)展。在?實(shí)踐中樹?立科學(xué)的?世界觀、?人生觀、?和價(jià)值觀?，堅(jiān)定正?確的理想?和信念，?增強(qiáng)為我?國(guó)建筑行?業(yè)的發(fā)展?作出自己?應(yīng)有貢獻(xiàn)?。使學(xué)生?有一段較?長(zhǎng)時(shí)間接?觸社會(huì)，?熟悉建筑?行業(yè)，通?過(guò)親身參?與，實(shí)際?動(dòng)手操作?，掌握自?己所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)?。在這?次頂崗實(shí)?習(xí)中，我?并沒(méi)選擇?建筑這個(gè)?專業(yè)而是?選擇了園?林這個(gè)專?業(yè)去實(shí)習(xí)?。雖然不?是自己的?專業(yè)，但?從這次非?專業(yè)的實(shí)?習(xí)中我學(xué)?到了許多?東西。人?與環(huán)境有?著密不可?分的關(guān)系?。無(wú)論過(guò)?去、現(xiàn)在?還是未來(lái)?，人類總?是在不斷?地改造環(huán)?境，創(chuàng)造?不僅使用?，而且美?觀的環(huán)境?空間。城?市所意味?的，不僅?僅是建筑?、街道、?商店等人?工建構(gòu)物?的堆積，?而蘊(yùn)涵著?在諸多功?能性設(shè)施?及硬質(zhì)景?觀相伴下?的社會(huì)文?化、經(jīng)濟(jì)?、政治和?城市居民?多姿多彩?的生活。?從外在的?視覺(jué)影像?來(lái)看，城?市是由其?平面結(jié)構(gòu)?、天際輪?廓、各色?建筑、街?市設(shè)施、?區(qū)域地標(biāo)?、開放的?空間、植?栽園林及?穿梭不定?的交通工?具所構(gòu)成?，然而這?些都是城?市人在選?擇和被選?擇的行為?方式下形?成的物質(zhì)?形態(tài)，其?間蘊(yùn)涵著?深厚的自?然法則、?社會(huì)心理?、人文情?感及歷史?滄桑。?20世紀(jì)?的城市學(xué)?和建筑學(xué)?學(xué)者劉易?斯芒福德?在其代表?性著作《?城市發(fā)展?史》中指?出：“如?果城市所?實(shí)現(xiàn)的生?活不是它?自身的一?種褒獎(jiǎng)，?那么為城?市的發(fā)展?形成而付?出的全部?犧牲就將?毫無(wú)代價(jià)?。無(wú)論擴(kuò)?大的權(quán)力?還是有限?的物質(zhì)財(cái)?富，都不?能抵償哪?怕是一天?喪失了的?美、歡樂(lè)?和親情的?享受?！?“當(dāng)我們?漫步于城?市中時(shí)卻?可發(fā)現(xiàn)這?種現(xiàn)象是?無(wú)初步在?的，周圍?的建筑物?仿佛能夠?講話、能?夠行動(dòng)，?正像居住?在其中的?居民一樣?;而且通?過(guò)城市的?物質(zhì)結(jié)構(gòu)?，過(guò)去的?事件、很?久以前做?出的決定?、久已形?成的價(jià)值?觀念等，?都繼續(xù)存?活下來(lái)并?且散發(fā)著?影響?！?1、能?比較系統(tǒng)?地掌握?qǐng)@?林綠化的?專業(yè)知識(shí)?，能識(shí)別?常見園林?花卉，基?本掌握其?生長(zhǎng)習(xí)性?、園林用?途以及栽?培養(yǎng)護(hù)技?術(shù)。2?、增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)園林?綠化工作?的感性認(rèn)?識(shí)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行園?林技術(shù)工?作技能訓(xùn)?練。3?、了解供?地、供水?、供氣、?照明、排?水、排污?、消防等?公用設(shè)施?進(jìn)行維護(hù)?和管理。?懷以及協(xié)?作互助給?了我工作?的舒暢感?和踏實(shí)感?。20?23試用?期工作情?況總結(jié)個(gè)?人標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?剛剛從?按部就班?、程式化?的工作方?式中解放?出來(lái)，公?司和諧、?溫馨的工?作氛圍讓?我如沐春?風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)?的親切，?同事的和?善，處處?洋溢著撲?面而來(lái)的?溫暖。但?我并沒(méi)有?因此降低?對(duì)自己的?要求，放?松學(xué)習(xí)，?而是積極?地端正態(tài)?度，努力?做好以下?幾點(diǎn)：?一、端正?態(tài)度，認(rèn)?真工作?在一個(gè)月?的時(shí)間中?，我主要?負(fù)責(zé)相關(guān)?文字撰寫?、報(bào)表制?作、各類?文件的檔?案整理、?公室區(qū)域?的清潔和?維護(hù)以及?其他辦公?室工作。?為了百分?之百達(dá)到?要求，我?從初學(xué)者?的角度定?位自己，?抱著在“?做中學(xué)、?學(xué)中做”?的宗旨，?認(rèn)真對(duì)待?手頭的每?一項(xiàng)任務(wù)?，遇見問(wèn)?題虛心請(qǐng)?教，不斷?摸索，發(fā)?現(xiàn)不足之?后，便認(rèn)?真改進(jìn)，?完善提高?，力求盡?善盡美。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?月的鍛煉?與學(xué)習(xí)，?在日常工?作的處理?，我已做?到了如魚?得水、得?心應(yīng)手。?二、遵?守制度，?協(xié)助配合?俗話說(shuō)?，無(wú)規(guī)矩?不成方圓?。正是因?為有了制?度的約束?，才能使?公司同事?心往一處?看，勁往?一處使，?從而達(dá)到?效率的最?大化。因?此，在入?職之初，?我告訴自?己要盡快?融入公司?，與同事?打成一片?，通過(guò)一?段時(shí)間的?摸索和實(shí)?踐之后，?我很快地?了解了公?司的文化?和規(guī)章制?度，并在?工作中認(rèn)?真執(zhí)行公?司的相關(guān)?管理規(guī)定?，積極協(xié)?助同事做?好各項(xiàng)工?作，認(rèn)真?配合部門?完成了如?下任務(wù)：?以QQ平?臺(tái)，通過(guò)?交流，協(xié)?助完成“?____?”“__?__”網(wǎng)?絡(luò)潛在客?源開拓工?作，現(xiàn)已?充實(shí)__?__余人?左右的潛?在客戶體?系;參與?公司網(wǎng)站?“醫(yī)學(xué)美?容咨詢”?板塊的內(nèi)?容更新、?擴(kuò)充及網(wǎng)?站客服咨?詢?cè)囘\(yùn)行?工作;協(xié)?助參與環(huán)?境布置采?購(gòu)工作，?并在此過(guò)?程中學(xué)習(xí)?布置構(gòu)思?，物品搭?配選購(gòu)方?式;協(xié)助?團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站?進(jìn)行物料?采集工作?以及其他?相關(guān)事務(wù)?工作。?三、虛心?求教，不?斷學(xué)習(xí)?作為剛進(jìn)?入公司的?新人，對(duì)?一切都充?滿了陌生?和好奇。?在遇到問(wèn)?題和困惑?時(shí)，我虛?心向公司?前輩請(qǐng)教?，而前輩?們也總是?不厭其煩?地為我講?解，正是?因?yàn)橛辛?他們的熱?心幫助，?我才不斷?根據(jù)實(shí)際?情況進(jìn)行?調(diào)整，快?速勝勝手?頭工作。?除此之外?，在工作?之余，我?不斷深入?學(xué)習(xí)與工?作相關(guān)的?各項(xiàng)專業(yè)?知識(shí)，如?辦公軟件?應(yīng)用、文?字編輯處?理、攝影?、攝像的?操作、活?動(dòng)策劃組?織等，通?過(guò)書籍、?實(shí)際操作?等方式加?強(qiáng)對(duì)書本?知識(shí)的理?解和吸收?，并將其?與實(shí)踐結(jié)?合，快速?掌握相關(guān)?工作技能?，提高自?身綜合素?質(zhì)。所?謂“天下?難事始于?易，天下?大事始于?細(xì)”，要?想保證每?項(xiàng)業(yè)務(wù)正?常有序的?進(jìn)行，就?要抱以一?個(gè)正確的?心態(tài)，踏?踏實(shí)實(shí)、?任勞任怨?地完成上?級(jí)交派的?工作，處?理好每一?件瑣碎的?小事，就?要不斷提?高自己、?抓住每一?次讓自己?學(xué)習(xí)和成?長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?，努力提?高業(yè)務(wù)水?平。總結(jié)?自己實(shí)習(xí)?期的表現(xiàn)?，我盡全?力做到了?以上兩點(diǎn)?，不僅工?作效率提?高了，工?作方式也?得到了有?效地改進(jìn)?。這首先?要感謝領(lǐng)?導(dǎo)、老師?、同事對(duì)?我的關(guān)心?和幫助。?正是因?yàn)?他們的支?持，才使?我更加堅(jiān)?定了留在?這里的決?心。當(dāng)?然，人非?圣賢，孰?能無(wú)過(guò)，?我也不例?外，如在?在某些事?情的處理?上，考慮?還不夠周?到，缺乏?靈活性，?對(duì)某此細(xì)?節(jié)的把握?，還有待?加強(qiáng)，因?此，在以?后的工作?中，我會(huì)?更加嚴(yán)格?地要求自?己，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，不?斷加強(qiáng)學(xué)?習(xí)、提高?素養(yǎng)，爭(zhēng)?取在工作?上再上一?個(gè)新臺(tái)階?。乘風(fēng)?破浪正當(dāng)?時(shí)，我以?我手寫青?春!總結(jié)?過(guò)去，展?望未來(lái)，?____?年，我將?盡快地融?入公司整?體氛圍中?來(lái)，做好?本職工作?，不斷學(xué)?習(xí)、迎接?挑戰(zhàn)，以?更加出色?的成績(jī)回?報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷、同?事的支持?，為公司?的發(fā)展添?磚加瓦!?202?3試用期?工作情況?總結(jié)個(gè)人?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?本人是_?___公?司的一名?綠化工，?今年以來(lái)?，在市委?、市政府?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我?公司本著?“科學(xué)發(fā)?展、和諧?生態(tài)”的?原則，在?本年度的?綠化養(yǎng)護(hù)?管理工作?中，不斷?加大管理?力度，大?力提高工?程建設(shè)和?養(yǎng)護(hù)管理?水平，綠?化工程的?景觀效果?進(jìn)一步得?到提高。?綠化工作?看似簡(jiǎn)單?，實(shí)則不?易，一年?四季，種?花栽樹、?剪枝除草?、澆水施?肥等工作?都比較繁?瑣，而且?時(shí)間性很?強(qiáng)，需腳?踏實(shí)地，?銳意進(jìn)取?，才能使?各項(xiàng)工作?均取得進(jìn)?步。一?、挖掘內(nèi)?部潛力，?發(fā)揮專業(yè)?優(yōu)勢(shì)，提?高管理水?平。近?幾年來(lái)，?我單位陸?續(xù)投標(biāo)建?設(shè)了大大?小小數(shù)個(gè)?工程，其?中綠化工?程由我進(jìn)?行，在綠?化工程的?管理工作?中，在嚴(yán)?格按照政?策法規(guī)、?行業(yè)規(guī)范?以及所屬?工程綠化?合同辦事?的同時(shí)，?我注重積?累大量第?一手資料?，準(zhǔn)確發(fā)?現(xiàn)存在問(wèn)?題并能夠?在第一時(shí)?間妥善解?決。全方?位為所屬?綠化工程?提供直觀?依據(jù)，力?爭(zhēng)為我市?園林綠化?養(yǎng)護(hù)水平?，及本單?位的綠化?工程管理?工作上全?新臺(tái)階做?好技術(shù)保?障。在安?全生產(chǎn)方?面，我把?責(zé)任落實(shí)?到每一個(gè)?具體從業(yè)?者手中，?針對(duì)綠化?養(yǎng)護(hù)、園?林機(jī)具、?農(nóng)藥的使?用管理等?方面分別?制定了操?作規(guī)程，?并召開安?全生產(chǎn)會(huì)?議，限度?地消除安?全隱患，?確保職工?及財(cái)產(chǎn)安?全。二?、立足本?職工作，?不斷發(fā)揮?園林專業(yè)?優(yōu)勢(shì)。?近幾年來(lái)?，我充分?發(fā)揮自身?專業(yè)優(yōu)勢(shì)?，踏踏實(shí)?實(shí)地抓好?相關(guān)綠化?工程建設(shè)?項(xiàng)目，積?極參與我?市的各項(xiàng)?園林技術(shù)?規(guī)范的編?制工作及?園林活動(dòng)?。提高工?程質(zhì)量，?在工程建?設(shè)中依據(jù)?具體情況?具體分析?，因地制?宜的原則?，并結(jié)合?自身多年?的工作經(jīng)?驗(yàn)，努力?提高公共?綠地的景?觀質(zhì)量，?不為了只?完成任務(wù)?而建設(shè)，?為市民提?供良好休?息空間。?三、保?證綠化成?果，大力?做好綠化?維護(hù)管理?工作。?綠化的養(yǎng)?護(hù)管理是?工程建設(shè)?之后對(duì)園?林植物進(jìn)?行的長(zhǎng)期?撫育管理?工作，養(yǎng)?護(hù)管理工?作的監(jiān)管?應(yīng)把握所?養(yǎng)護(hù)對(duì)象?自身的特?點(diǎn)，尋找?最有效地?途徑，方?法和結(jié)果?不能只取?其一，應(yīng)?加以側(cè)重?，以結(jié)果?為主，建?立動(dòng)態(tài)健?康良好的?監(jiān)控體系?。并逐步?合理編制?專項(xiàng)資金?計(jì)劃，使?投入與產(chǎn)?出形成良?性循環(huán)。?202?3試用期?工作情況?總結(jié)個(gè)人?標(biāo)準(zhǔn)范文?（四）?我于__?__月_?___日?加入這個(gè)?大家庭，?成為一名?試用員工?，在公司?系統(tǒng)軟件?開發(fā)部擔(dān)?任Jav?a軟件工?程師一職?，至今已?近兩個(gè)月?了，目前?負(fù)責(zé)項(xiàng)目?應(yīng)用功能?模塊的開?發(fā)。通過(guò)?這兩個(gè)月?的工作與?學(xué)習(xí)，我?對(duì)公司的?部門結(jié)構(gòu)?、協(xié)同合?作方式、?工作環(huán)境?、項(xiàng)目框?架、開發(fā)?方式等已?輕駕就熟?。剛來(lái)?公司時(shí)，?我的主要?任務(wù)是頁(yè)?面的自新?，由于工?作中用到?我所不熟?悉的技術(shù)?，使得在?工作中遇?到點(diǎn)小挫?折，最后?在部門經(jīng)?理協(xié)助下?問(wèn)題得以?解決，非?常感謝部?門經(jīng)理對(duì)?我的耐心?指導(dǎo)及幫?助，讓我?學(xué)習(xí)和了?解了新的?技術(shù)并運(yùn)?用到項(xiàng)目?中來(lái)。漂?亮美觀的?界面是留?住客戶的?第一步，?所以上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?們項(xiàng)目的?界面美化?一直非常?的重視，?我們項(xiàng)目?的界面采?用的是結(jié)?合自己的?項(xiàng)目技術(shù)?闡述，在?前期的工?作中，使?我認(rèn)識(shí)到?：語(yǔ)言只?是做軟件?的一種工?具，更好?的軟件是?站在客戶?的立場(chǎng)上?用心的設(shè)?計(jì)，讓用?戶使用更?方便、更?快捷。后?期，我的?主要任務(wù)?是應(yīng)用模?塊的編碼?，在后期?的開發(fā)中?使我認(rèn)識(shí)?到：利用?技術(shù)實(shí)現(xiàn)?軟件的功?能只是軟?件的表面?，認(rèn)識(shí)問(wèn)?題、分析?問(wèn)題、解?決問(wèn)題才?是最重要?的。不論?是做事還?是做程序?，一定要?有清晰的?思路，要?認(rèn)真仔細(xì)?的去做，?要有耐心?和信心。?從進(jìn)入?公司那天?起就感受?到了公司?積極、進(jìn)?取的工作?氛圍和團(tuán)?結(jié)向上的?企業(yè)文化?，能夠在?這樣的氛?圍下工作?我很開心?。本人在?工作中，?能夠嚴(yán)格?要求自己?，工作細(xì)?心，認(rèn)真?完成領(lǐng)導(dǎo)?分配的任?務(wù)，不懂?的問(wèn)題虛?心向部門?領(lǐng)導(dǎo)及同?事學(xué)習(xí)請(qǐng)?教，不斷?的充實(shí)自?己。自?從融入這?個(gè)